金秋九月，山東科技大學(xué)迎來(lái)了自己的“生日”，這個(gè)“生日”應(yīng)該怎么過(guò)？我們又該如何回顧歷史，重溫科大精神？

早在2020年9月，學(xué)校70周年校慶一周年倒計(jì)時(shí)啟動(dòng)儀式上，校黨委書記羅公利就指出，要凸顯“學(xué)術(shù)”“人文”關(guān)鍵詞，辦一場(chǎng)有特色、有內(nèi)涵、有溫度的校慶。

70米浮雕《印象科大》落成、筆架山乾惕亭落成開(kāi)放、宣傳片“刷爆”朋友圈、校史館復(fù)館開(kāi)放……一場(chǎng)場(chǎng)緊密圍繞“人文特色”的校慶活動(dòng)徐徐展開(kāi)，用獨(dú)特的方式慶祝這個(gè)“生日”。

——精神文化產(chǎn)品溫潤(rùn)育人品性

9月22日，學(xué)校70周年校慶系列精神文化產(chǎn)品發(fā)布會(huì)如約而至。

發(fā)布會(huì)上，校黨委副書記尹華這樣說(shuō)：一系列精神文化產(chǎn)品的組織、寫作、編輯工作，充滿了艱辛的勞動(dòng)，換來(lái)了豐碩的成果，不僅為校慶添了光彩，也必將在學(xué)校文化育人工作中發(fā)揮重要作用。

他所說(shuō)的“精神文化產(chǎn)品”，包含了《砥礪奮進(jìn)七十年——山東科技大學(xué)校史》《科大故事③校友故事》《科大故事④學(xué)子故事》及校文聯(lián)作協(xié)作品集《花開(kāi)墨河柳依依》、校慶形象片、校慶微電影、校慶紀(jì)錄片等。

70年來(lái)，學(xué)校自身經(jīng)歷了哪些歷史演變？每個(gè)歷史時(shí)期取得過(guò)什么成績(jī)？給我們留下什么寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示？《砥礪奮進(jìn)七十年——山東科技大學(xué)校史》主編黃仕軍介紹：“為核準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展的‘前世今生’，我們克服資料零散、檔案匱乏、工作任務(wù)繁重等種種困難，通過(guò)走訪、開(kāi)座談會(huì)、到檔案館查閱等方法，取得了不少鮮活的一手資料。經(jīng)數(shù)易其稿，集思廣益，反復(fù)修改，新校史終于與大家見(jiàn)面了?！?/p>

“我們即使走過(guò)遙遠(yuǎn)的路，也應(yīng)時(shí)時(shí)回眸來(lái)時(shí)的路?！遍喿x了新編校史，測(cè)繪學(xué)院青年教師郭斌深情地說(shuō)。細(xì)看每一行字，細(xì)品每一幅圖，學(xué)校從煤礦中專學(xué)校發(fā)展為省屬重點(diǎn)大學(xué)的70年歷程，仿佛令他乘上了“時(shí)光機(jī)”，穿越到了過(guò)去，親歷每一次合并、搬遷，見(jiàn)證每一次突破、發(fā)展……

一直深受歡迎的《科大故事》系列叢書一部一部邁向前臺(tái)，成為科大人獨(dú)享的精神家園?！犊拼蠊适垄邸ばＳ压适隆肥珍浟?7位校友的63個(gè)故事，《科大故事④學(xué)子故事》收錄了90余篇優(yōu)秀學(xué)子和集體成長(zhǎng)故事，兩部《科大故事》涵蓋了學(xué)校從1960年代到2020年代各個(gè)年代的畢業(yè)生、在校生，演繹了一場(chǎng)從莘莘學(xué)子到建功立業(yè)跨越時(shí)空的重逢?！啊犊拼蠊适垄坌Ｓ压适隆肥遣删幗M完全利用周末和節(jié)假日時(shí)間加班完成，在時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高的情況下，他們時(shí)常統(tǒng)稿、編校到深夜，在三易其稿后，最終呈現(xiàn)出一部展示校友風(fēng)采的文化產(chǎn)品?！痹摃骶幥貢早娊榻B。兩部《科大故事》一經(jīng)發(fā)行，便受到師生、校友的好評(píng)，紛紛表示“深受觸動(dòng)、備受振奮和鼓舞”。

70周年校慶，學(xué)校堅(jiān)持以精神文化產(chǎn)品涵育心靈，用精神力量充實(shí)和豐富師生和校友的內(nèi)心。從校慶網(wǎng)站、標(biāo)識(shí)的發(fā)布，到校慶獻(xiàn)禮歌曲《我心歸來(lái)》的應(yīng)運(yùn)而生；從“印象科大 七彩芳華”手繪科大70米畫卷，到“筑夢(mèng)百年偉業(yè) 薪傳七秩芳華”師生攝影藝術(shù)展開(kāi)幕；從“70年70站”校慶旗全球、全國(guó)傳遞，到“70年70事”等相繼推出……精神傳承，弦歌不輟，學(xué)校將精神文化貫穿校慶的方方面面，溫潤(rùn)每一位科大人的心田。

9月23日上午9時(shí)許，“大美科大”中國(guó)書畫名家校慶專題作品展剛剛開(kāi)展，藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)喬磊便在熙熙攘攘人流中來(lái)到了展覽現(xiàn)場(chǎng)，慢慢參觀、細(xì)細(xì)品味，“這是一次精神與藝術(shù)融合的文化盛宴，令人食之難忘”。而在“百年風(fēng)華 筑夢(mèng)科大”主題實(shí)物展上，300余件“科大印記”的老物件，同樣演繹了一場(chǎng)過(guò)去和現(xiàn)在跨越時(shí)空的重逢?，F(xiàn)場(chǎng)一名學(xué)生說(shuō)，“毫無(wú)準(zhǔn)備地路過(guò)，好奇地走進(jìn)，但一幅幅史料圖片、老教案筆記、過(guò)去的科研成果突然出現(xiàn)在眼前、身邊時(shí)，如潮水般沖刷到我心中最柔軟的角落……”

70周年校慶，精神文化元素走上臺(tái)前，搭好“臺(tái)”，唱好“戲”，滋養(yǎng)“人”。山東科技大學(xué)，恰如是！

——人文景觀新品“點(diǎn)亮”美麗校園

“快看，我們學(xué)校又新添了景觀。走，我們?nèi)デ埔磺?！”機(jī)電學(xué)院學(xué)生王奕原對(duì)舍友說(shuō)。這幾天，王奕原“忙”得不亦樂(lè)乎，每當(dāng)學(xué)習(xí)疲勞的時(shí)候，她都會(huì)約上舍友轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)校園新添的景觀。

“濟(jì)南校區(qū)復(fù)建校門再現(xiàn)歷史原貌”“象征學(xué)?！∮洝睦辖ㄖ鎏順?biāo)識(shí)牌”“770米長(zhǎng)的筆架山登山步道”“石林融合的弘業(yè)廣場(chǎng)”……校慶日前，一處處特色文化景觀全新亮相，點(diǎn)綴于三個(gè)校區(qū)，與美麗的校園融為一體，吸引不少師生、校友前來(lái)留影，成為休閑“打卡之地”。

七秩校慶，是盛事。然而，校園沒(méi)有花壇簇?fù)淼劁侁?，有的是一所有?0年歷史的高校在人文上的精益求精。面向建校70周年，學(xué)校相關(guān)部門以“深化內(nèi)涵、點(diǎn)亮校園”為行動(dòng)指南，結(jié)合學(xué)校精神文化體系，設(shè)計(jì)制作了校慶系列人文景觀地標(biāo)，打造70周年校慶特有的景觀名片。

從歷時(shí)5個(gè)多月的校史館改造升級(jí)，到擴(kuò)建近一倍的若水園；從師生自主創(chuàng)作的70米巨幅浮雕《印象科大》，到合作院校從1700多公里長(zhǎng)途跋涉運(yùn)來(lái)的“山高水長(zhǎng)”石；從淄博洪山、濟(jì)南無(wú)影山、泰安泰山、青島嶗山四組景觀原石訴說(shuō)學(xué)校發(fā)展脈絡(luò)的弘業(yè)廣場(chǎng)，到高7.87米、寬7.57米、重53.7噸，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦建于山頂?shù)那柰ぁＰc期間平添的10余處別樣景觀，無(wú)不凝聚著70年歷史文化的烙印。

“我們以70周年校慶為契機(jī)，持續(xù)推動(dòng)校園文化建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展，與多個(gè)部門聯(lián)合打造的一處處景觀，改善了環(huán)境、凝聚了人心、營(yíng)造了氛圍，既‘點(diǎn)亮’了美麗校園，也對(duì)校園文化建設(shè)起到不可估量的作用。”校慶宣傳工作組組長(zhǎng)李克周說(shuō)。

近日，天氣逐漸轉(zhuǎn)寒，但景觀新品的人氣卻比往日火熱。漫步在今日的校園，奇石、雕像、廊亭、廣場(chǎng)，諸多充滿文化內(nèi)涵的校園景觀遍布在校園各處，給校園平添了許多的人文色彩。徜徉其中，在使人感受到工科院校嚴(yán)謹(jǐn)、大氣的風(fēng)范之外，也領(lǐng)略了校園文化內(nèi)涵日益濃厚。

——媒體矩陣作品傳出“最強(qiáng)合音”

“畢業(yè)十年，看到母校的一草一木還是很感動(dòng)”“很幸運(yùn)能和母校共同成長(zhǎng)”“我在遠(yuǎn)方祝賀母校70歲生日快樂(lè)”……校慶前夕，70周年校慶形象宣傳片《因?yàn)橛心恪贰?0周年校慶微電影《大學(xué)之學(xué)》在學(xué)校官方微信相繼發(fā)布。廣大師生、校友、社會(huì)各界人士紛紛點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論。暖暖的留言，充滿了對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)、祝福之情。

為營(yíng)造濃厚的校慶氛圍，學(xué)校自2020年12月籌劃制作70周年校慶系列宣傳片，歷時(shí)9個(gè)月的時(shí)間，70多名專業(yè)電影人參與拍攝、制作，700多名師生、校友、演員應(yīng)約出鏡。在制作過(guò)程中，為了真實(shí)反映學(xué)校歷史狀況，攝制組多次請(qǐng)教老教授、退休老同志，拍攝劇本反復(fù)打磨，多次推翻重來(lái)；為了達(dá)到電影效果，攝制組定制了大量的拍攝道具，對(duì)一些校園環(huán)境進(jìn)行了年代改造，并前往常州、泰安等地取景拍攝，常是一天拍攝超12小時(shí)；為了呈現(xiàn)高質(zhì)量宣傳影片，攝制組常常通宵達(dá)旦的編輯修改影片，不斷完善每一處細(xì)節(jié)……

形象宣傳片《因?yàn)橛心恪贰⑽㈦娪啊洞髮W(xué)之學(xué)》一經(jīng)推出，連續(xù)幾日刷“爆”了師生、校友的“朋友圈”，僅在微信上閱讀量便超過(guò)15萬(wàn)（不含重復(fù)）。2012級(jí)視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)校友金倩倩觀看了形象宣傳片《因?yàn)橛心恪?，片中講述的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)達(dá)人、教學(xué)名師、科研工作者、輔導(dǎo)員等在不同道路上的奮斗歷程，讓她無(wú)比感動(dòng)。她動(dòng)情地說(shuō)：“找到了與母校面對(duì)面的感覺(jué)，找到了回家的感覺(jué)，真好！”

而有相同感受的院士秘書張學(xué)朋反復(fù)“刷”了五六遍《大學(xué)之學(xué)》，其中講述的“我的初心”“追光的人”“夢(mèng)與青春”3個(gè)故事，讓他對(duì)學(xué)校70年來(lái)與國(guó)家和人民同心同向同行的故事振奮不已。他告訴記者，片中的改編而來(lái)的“故事”也正是宋振騏院士時(shí)常給青年師生講述的故事，“老一輩科大人恪守初心，用知識(shí)解決應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際難題；現(xiàn)在的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，追尋創(chuàng)新之光；科大學(xué)子懷揣創(chuàng)新夢(mèng)想，把青春融入科創(chuàng)事業(yè)……我們寫下這樣的答案，建設(shè)高水平應(yīng)用研究型大學(xué)‘科大夢(mèng)’一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)?！?/p>

不止于此。同樣頗受歡迎的還有70年70版《山東科大報(bào)》校慶特刊。40多萬(wàn)字、500余幅圖片的校慶特刊在慶祝大會(huì)結(jié)束后第一時(shí)間呈現(xiàn)出來(lái)，它從教學(xué)成果、科研成果、學(xué)院巡禮、70年70事、70人70講、歲月有痕、淺墨素箋、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等18個(gè)欄目勾勒出學(xué)校70年的恢宏辦學(xué)歷史和事業(yè)發(fā)展的輝煌成就，展現(xiàn)了歷代科大人“堅(jiān)韌不拔、發(fā)奮圖強(qiáng)”的精神風(fēng)貌。

在校慶之際，為講好科大故事，傳遞科大好聲音，學(xué)校運(yùn)用“一報(bào)一網(wǎng)一臺(tái)一站兩微一端一抖一視頻”等媒介平臺(tái)，把新媒體、傳統(tǒng)媒體組成媒體矩陣，以視頻、圖片、文字等多種形式傳出校慶輿論“最強(qiáng)合音”。在官方微信、微博、視頻號(hào)等新媒體推出宣傳片、微電影、紀(jì)錄片、獻(xiàn)禮歌曲MV以及25條校慶系列短視頻，觀看、點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)量突破千萬(wàn)；在校報(bào)、新聞網(wǎng)平臺(tái)開(kāi)設(shè)“校慶進(jìn)行時(shí)”“校慶寄語(yǔ)”“校慶專題網(wǎng)站”等專欄，編輯出版《山東科大報(bào)》校慶特刊，持續(xù)“發(fā)聲”校慶慶?；顒?dòng)；多家中央和省市媒體圍繞學(xué)校70周年校慶及活動(dòng)的重點(diǎn)和亮點(diǎn)，進(jìn)行大量有溫度、有深度、有影響力的新聞報(bào)道，在社會(huì)上引發(fā)熱烈反響。

回望70周年校慶的媒體矩陣作品：有點(diǎn)擊量達(dá)96萬(wàn)，點(diǎn)贊量3.5萬(wàn)的視頻作品，有總閱讀人次1810余萬(wàn)的話題“山東科技大學(xué)七十周年校慶”，有《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》等128家媒體發(fā)布校慶公告，有357條校慶活動(dòng)新聞報(bào)道……這些平淡的數(shù)字，為校慶持續(xù)營(yíng)造良好輿論氛圍，激勵(lì)全校師生在新的歷史節(jié)點(diǎn)上追求卓越、只爭(zhēng)朝夕，寫好新時(shí)代“奮進(jìn)之筆”。

厚重、高雅、質(zhì)樸、青春、靈動(dòng)、多元是“人文校慶”呈現(xiàn)出來(lái)的品位。科大人正是用這種甘甜、醇香的品位，讓人文元素成校慶“重頭戲”，用特殊方式為母?！皯c生”。（記者：韓洪爍）

乾惕亭：校園人文景觀新高地　孫德波/攝