我是1984年從泰安校本部調(diào)到濟(jì)南分院工作的，經(jīng)歷了濟(jì)南校區(qū)從開始的“一張白紙”，到后來(lái)的發(fā)展壯大，見證了濟(jì)南校區(qū)的坎坷發(fā)展歷程。

剛到濟(jì)南分院工作的時(shí)候，所面臨的外境，一是生活條件艱苦，二是辦學(xué)條件艱難。當(dāng)時(shí)的校園，由于歷史的原因，原來(lái)的四個(gè)院子只剩下北邊的一個(gè)100多畝地的院子，并且這一個(gè)院子里同時(shí)還有山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院在此辦學(xué)。那時(shí)候，沒(méi)有專門的家屬宿舍，我和幾個(gè)同事就一起住到了學(xué)校的一棟危樓里。這棟危樓的地板，里面起支撐作用的不是常用的鋼筋，而是竹筋。人在房間內(nèi)走動(dòng)，地板就會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響，如果跺一跺腳，就能感覺(jué)到地板的顫動(dòng)。那時(shí)候也沒(méi)有自己生火做飯的條件，我們幾個(gè)老師就只能吃食堂，每天都和學(xué)生一起排隊(duì)買飯就餐。另外，當(dāng)時(shí)很多人是兩地分居，生活上沒(méi)有了家庭的照顧，造成了很多的困難和不便。

我到濟(jì)南分院工作之前，學(xué)校的主要教學(xué)設(shè)備、人員等都已經(jīng)搬往泰安校本部。當(dāng)時(shí)濟(jì)南分院的辦學(xué)條件應(yīng)該說(shuō)是非常簡(jiǎn)陋、非常艱苦的，只有一個(gè)經(jīng)濟(jì)類的本科專業(yè)和幾個(gè)專科專業(yè)。然而，1986年，學(xué)校又接到上級(jí)通知，要求把管理系和會(huì)統(tǒng)系這兩個(gè)系成建制地搬往煙臺(tái)，組建中國(guó)煤炭經(jīng)濟(jì)學(xué)院。令下如山倒，任課教師必須調(diào)往煙臺(tái)，教學(xué)設(shè)備等能搬走的幾乎都搬走了，濟(jì)南分院幾乎變成了“一張白紙”。

然而，濟(jì)南分院的領(lǐng)導(dǎo)班子、教職員工沒(méi)有被眼前的困難和處境所嚇倒，大家想的是如何克服困難辦學(xué)、如何科學(xué)確定濟(jì)南分院下一步的發(fā)展方向。在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶動(dòng)下，濟(jì)南分院呈現(xiàn)出上下一心、群策群力的良好精神面貌。結(jié)合實(shí)際情況，根據(jù)當(dāng)時(shí)的師資和設(shè)備狀況，濟(jì)南分院成立了化工系和綜合工程系，所辦專業(yè)都是?？茖I(yè)。其中，綜合工程系包含了機(jī)械、電、經(jīng)濟(jì)類和工民建等幾個(gè)?？茖I(yè)。綜合工程系這個(gè)名字，一聽就知道了，是一個(gè)各種專業(yè)混合在一起的教學(xué)單位，大家笑稱綜合工程系是一個(gè)專業(yè)“大雜燴”。然而我們心里非常清楚，這只是個(gè)開始，濟(jì)南分院的目標(biāo)是辦本科專業(yè)。

在這個(gè)目標(biāo)的引領(lǐng)下，濟(jì)南分院采取了一系列的措施。為了提高師資隊(duì)伍水平，濟(jì)南分院采取培訓(xùn)和引進(jìn)相結(jié)合的方式，壯大了教師隊(duì)伍，為后來(lái)的持續(xù)發(fā)展奠定了比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了克服經(jīng)費(fèi)緊張、教學(xué)設(shè)備不足的困難，濟(jì)南分院發(fā)動(dòng)教職員工，積極爭(zhēng)取友好單位的物資支持。有一些老師為了節(jié)省經(jīng)費(fèi)，跑到舊貨市場(chǎng)上“淘”來(lái)一些舊設(shè)備，以補(bǔ)充教學(xué)設(shè)備的不足。就這樣，幾經(jīng)周折和調(diào)整，濟(jì)南分院辦起了煤化工系和經(jīng)濟(jì)管理系，教學(xué)單位不再是各種專業(yè)的“大雜燴”了。

再后來(lái)，隨著辦學(xué)條件的改善和校本部對(duì)濟(jì)南分院的支持，濟(jì)南分院逐漸發(fā)展成了三個(gè)系，即化工系、經(jīng)濟(jì)系、電氣工程系，也即后來(lái)的化工學(xué)院、信電學(xué)院等幾個(gè)學(xué)院的前身。直至 2002 年，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、信電學(xué)院、動(dòng)力控制與工程學(xué)院、化工學(xué)院等四個(gè)學(xué)院從濟(jì)南校區(qū)搬往青島校區(qū)之前，濟(jì)南校區(qū)的在校生規(guī)模、辦學(xué)層次和辦學(xué)水平等均達(dá)到了一個(gè)高峰?？梢哉f(shuō)，我們完成了當(dāng)時(shí)學(xué)校交給的保住濟(jì)南分院、發(fā)展好濟(jì)南分院的任務(wù)，盡到了我們的職責(zé)。

在由小到大、由弱變強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，艱苦程度在現(xiàn)在看來(lái)是難以想象的。當(dāng)時(shí)很多老師都是兩地分居，經(jīng)常需要周末趕火車往返于泰安、濟(jì)南兩地之間，工作忙的時(shí)候兩三個(gè)星期才能回家一趟。那時(shí)候的火車車次少、車速也慢，如果趕不上合適的車次，再等其他車就非常麻煩了。時(shí)間一久，大家總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)，就是可以直接從鐵路機(jī)務(wù)段的后門進(jìn)入火車站，然后直接登上即將出發(fā)的火車，上車后再補(bǔ)票，這樣就可以節(jié)省一些時(shí)間。

那時(shí)候，濟(jì)南分院領(lǐng)導(dǎo)也需要經(jīng)常到泰安校本部開會(huì)，每周起碼得跑兩三次，有時(shí)甚至四五次。當(dāng)時(shí)分院有兩輛車，一輛是破舊的前蘇聯(lián)吉普，另一輛是個(gè)“老上?！?，由于車況都不是很好，所以經(jīng)常會(huì)壞在路上。很多時(shí)候車壞了，司機(jī)自己修修就好了，但有時(shí)就沒(méi)那么幸運(yùn)了。有一次，我和陳冀飛（時(shí)任濟(jì)南分院院長(zhǎng)）開完會(huì)回濟(jì)南，剛到崮山車就壞了，司機(jī)試了很多辦法也沒(méi)修好。當(dāng)時(shí)是冬天，而且比較冷。正好附近有個(gè)派出所，我們就走到派出所，一是避避寒，二是看看能不能尋求些幫助。到派出所后，我們就借人家的電話，想給學(xué)校打個(gè)長(zhǎng)途電話，讓學(xué)校再派車來(lái)接我們。那時(shí)的通信工具比較落后，電話沒(méi)現(xiàn)在這么方便，需要一個(gè)交換臺(tái)一個(gè)交換臺(tái)地連接，所以用了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有打通電話。司機(jī)也很著急，因?yàn)殛愒?/span>長(zhǎng)年齡比較大，所以當(dāng)時(shí)想，要先把陳院長(zhǎng)送回學(xué)校。司機(jī)就跑到公路邊上，攔住了一輛卡車，跟人家好說(shuō)歹說(shuō)的，人家終于答應(yīng)把陳院長(zhǎng)捎回濟(jì)南。我和司機(jī)就又在派出所里面等。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，派出所的值班人員換班后，新來(lái)的同志不愿意讓我們繼續(xù)待在派出所里面，就把我們趕出來(lái)了。我們只能待在室外，就那樣又等了很長(zhǎng)時(shí)間，終于等到了學(xué)校派來(lái)的另一輛車，把我們接回了濟(jì)南。

那時(shí)候還有一個(gè)情況。我們?nèi)ヌ┌残１静块_會(huì)，吃飯就餐，都是自己掏腰包在食堂吃的，并且司機(jī)的飯錢要由我們來(lái)付。當(dāng)然，后來(lái)發(fā)展到自己出一半、學(xué)校補(bǔ)助一半，再后來(lái)有了工作餐。當(dāng)時(shí)，不論會(huì)議開多長(zhǎng)時(shí)間，會(huì)后我們都是到食堂就餐。有時(shí)候去晚了，食堂工作人員都快下班了，飯菜也不熱了，我們就冷一口熱一口地吃下去。

當(dāng)時(shí)那樣的艱苦條件，我們?nèi)魏我晃煌緩膩?lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么怨言，都是任勞任怨地干好自己的工作，我覺(jué)得這一直是我們科大人的優(yōu)良傳統(tǒng)。