35年——人生中最寶貴的時光，她幾乎全用在了學(xué)生身上。在長達(dá)1萬2千余天的日子里，她帶著愛心走上講臺，帶著激情面對學(xué)生。除了帶學(xué)生，她還先后主持十幾項國家級科研項目，成果、專利、論文對她來說，已是“平淡生活”，她就是山東科技大學(xué)2020年“教書育人楷?！狈Q號獲得者李旭平。
恪守“學(xué)高為師 身正為范”一天容易，堅持35年繁難。山東科技大學(xué)地科學(xué)院李旭平教授就是這樣堅守在教師隊伍里一員，默默耕耘三尺講臺，用心血譜寫一曲育人凱歌。
學(xué)高為師 桃李不言自成蹊
李旭平于1982年、1985年在南京大學(xué)分別取得學(xué)士、碩士學(xué)位，隨后于2002年在德國Freiburg大學(xué)獲博士學(xué)位后在北京大學(xué)從事博士后研究工作。自1985年至今，先后任教于南京化工大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、山東科技大學(xué)，并于2013年10月至2014年3月作為高級訪問學(xué)者前往德國魯爾波鴻大學(xué)訪問學(xué)習(xí)。35年——李旭平一直活躍在國內(nèi)外學(xué)術(shù)研究前沿，取得一項又一項學(xué)術(shù)成果，她覺得“作為一個老師，最自豪的還是桃李滿天下?！?/p>
2006年自中國地質(zhì)大學(xué)（北京）來到山東科技大學(xué)，李旭平立志要在這片沃土上培育英才、發(fā)揮才能。來校14年間，李旭平一直工作在地科學(xué)院教學(xué)一線上，每年都承擔(dān)本科生課堂教學(xué)工作，為本科生講授包括《晶體光學(xué)與光性礦物學(xué)》《巖漿巖》《沉積巖》等7課程；為碩士和博士研究生講授《高級巖石學(xué)》《創(chuàng)新研究》《專業(yè)外語》等5門課程。她認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)把新的教學(xué)思想和方法貫穿于實際教學(xué)中，致力于培養(yǎng)基礎(chǔ)雄厚、知識面寬的創(chuàng)新型人才。
她指導(dǎo)的本科畢業(yè)生中有2人獲得“山東省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文”，1人在國內(nèi)核心期刊發(fā)表了論文。而在研究生培養(yǎng)中，她更注重知識更新，把培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)放在首位，將自己多年積累的經(jīng)驗毫無保留地傳授給學(xué)生。李旭平指導(dǎo)的研究生目前共有博士4人、碩士32人，其中1人在國際1區(qū)SCI檢索期刊發(fā)表論文1篇（第1作者），1人在國際2區(qū)SCI檢索期刊發(fā)表論文2篇（均為第1作者），7人先后在國際3區(qū)和4區(qū)SCI檢索期刊發(fā)表論文（均為第1作者）；3人獲得校優(yōu)秀碩士學(xué)位論文、1人獲得校優(yōu)秀博士論文，1人獲得“研究生十大科技精英”稱號、1人獲得“山東科技大學(xué)研究生優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果獎”，其本人也獲得山東科技大學(xué)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文指導(dǎo)教師獎……
與此同時，李旭平支持研究生開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，培養(yǎng)研究生的科研能力，帶領(lǐng)研究生在國內(nèi)重要的學(xué)術(shù)會議上匯報他們自己的研究成果。迄今為止，已有3名培養(yǎng)的碩士研究生申請到國家留學(xué)基金委的資助到合作科研的德國Ruhe大學(xué)攻讀博士學(xué)位，繼續(xù)雙方合作的科研項目；已有1名博士研究生在讀期間，申請德國DAAD的獎學(xué)金和學(xué)校的資助，到德國Ruhe大學(xué)學(xué)習(xí)一年。目前仍有將畢業(yè)的碩士生和在讀博士生在申請國家留學(xué)基金委的資助，擬分別赴德國合作大學(xué)攻讀博士和進(jìn)行一年的合作交流。
德高為范 嚴(yán)慈并濟育人才
能否培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，是衡量教師教育水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。李旭平認(rèn)為，作為教師，應(yīng)當(dāng)率先垂范、身體力行，她始終堅持用自己的一言一行影響學(xué)生，希望把正氣和所知所學(xué)都教給學(xué)生。
“愛在細(xì)微處，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)中”。生活中的李旭平平易近人，她會與學(xué)生親切地討論問題，學(xué)生情緒有波動、生活有困難她都記在心里，及時進(jìn)行疏導(dǎo)和幫助。每年學(xué)生考研、考博和就業(yè)期間，李旭平總是經(jīng)常與學(xué)生談心，熱心接待學(xué)生的咨詢，幫助學(xué)生推薦接收單位，并曾一對一資助一名本科貧困學(xué)生，幫助其順利完成學(xué)業(yè)。
李旭平常常告誡自己，學(xué)生的社會閱歷淺，可塑性很強，如何引導(dǎo)和教育，對學(xué)生的成長至關(guān)重要。因此，在教學(xué)過程中，李旭平首先從思想上樹立保護學(xué)生和愛護學(xué)生的意識，既傳授科技知識，更注重對學(xué)生思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)。針對近年來學(xué)生就業(yè)壓力大、功利心較強等問題，有意識地加以正確引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。
李旭平對待科研向來嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)厲，時時處處培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精神，在課堂教學(xué)、現(xiàn)場實習(xí)和實驗演示過程中都精益求精、一絲不茍，在評閱學(xué)生論文報告時，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不放過任何細(xì)節(jié)錯誤。
李旭平親和的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神受到學(xué)生們的尊敬與愛戴，也得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定，她多次被評為山東科技大學(xué)“我最難忘的恩師”、“優(yōu)秀教師”，還獲得過山東科技大學(xué)“巾幗建功”十大標(biāo)兵、山東省“三八”紅旗手標(biāo)兵、青島市建功立業(yè)“十佳”個人等榮譽稱號。
潛心科研 勇攀高峰結(jié)碩果
在做好教學(xué)工作的同時，李旭平一直活躍在國內(nèi)外科學(xué)研究的前沿，取得了較為豐碩的成果。近年來，先后主持國家級項目十幾項，其中已完成主持的國家科學(xué)基金面上項目5項，主持其他縱向項目如中國科學(xué)院戰(zhàn)略性先導(dǎo)科技專項、中國地質(zhì)大調(diào)查項目專項、973專項、全國油氣資源戰(zhàn)略選區(qū)調(diào)查與評價專項、中石化重大前瞻性科技項目等11項。目前主持在研的國家自然科學(xué)基金重點項目1項（膠北古元古代沉積變質(zhì)礦床對大氧化事件和造山變質(zhì)事件的記錄，2019年獲批，直接經(jīng)費247萬元）、國家基金委中國-南非國際合作項目1項（2018年獲批，直接經(jīng)費195萬元）。在國際國內(nèi)刊物上發(fā)表論文100余篇，近5年來作為第一作者和通訊作者在SCI檢索期刊發(fā)表文章21篇；2019年獲得發(fā)明專利1項。其科研成果曾獲得過山東省科技進(jìn)步二等獎、山東省教育廳教學(xué)成果獎二等獎、山東高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果三等獎，青島市科技進(jìn)步二等獎。
目前，李旭平還擔(dān)任中國礦物巖石地球化學(xué)學(xué)會,變質(zhì)巖專業(yè)委員會委員，《地質(zhì)論評》編輯委員會委員，山東科技大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）編輯委員會委員，作為國家基金委盲評和會評專家評審國家基金項目。同時，她還為國內(nèi)外頂級地學(xué)期刊如“Gondwana Research”、“Precambrian Research”、 “Lithos”、”Journal of Metamorphic Geology”,地質(zhì)論評”、“巖石學(xué)報”、“科學(xué)通報”等10幾種期刊評審稿件。
在國際合作辦學(xué)方面，李旭平曾與德國Freiburg大學(xué)、香港大學(xué)、德國Ruhr大學(xué)-波鴻和英國Portsmouth大學(xué)進(jìn)行科研合作，并且經(jīng)常邀請國內(nèi)外專家學(xué)者來校講學(xué)、講座，派送研究生到國外進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)和攻讀博士，定期參加國際學(xué)術(shù)會議，交流學(xué)術(shù)觀點，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平。組織國際研討會，鼓勵學(xué)生做學(xué)術(shù)報告。
熱心奉獻(xiàn) 助力學(xué)院同發(fā)展
在充實自己的同時，李旭平還十分關(guān)心青年教師成長，對青年教師進(jìn)行傳幫帶，從青年教師如何備好第一堂課、講好第一節(jié)課去幫助指導(dǎo)，使青年教師能盡早地站穩(wěn)講臺。李旭平經(jīng)常將自己在教學(xué)中的體會與青年教師交流，對他們?nèi)粘＝虒W(xué)中所遇到的問題也都耐心解答。
李旭平曾任地質(zhì)學(xué)院基礎(chǔ)地質(zhì)系主任，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動，富有創(chuàng)新精神。從教學(xué)計劃的制定到教學(xué)大綱的修訂，從教材的選訂到教學(xué)任務(wù)的安排，從教研活動的組織到教學(xué)質(zhì)量和效果的督促檢查，都能一絲不茍、保質(zhì)保量地完成，為學(xué)院教學(xué)和學(xué)科發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。在其任職系主任期間，基礎(chǔ)地質(zhì)系還獲得了2011年山東科技大學(xué)系教學(xué)改革優(yōu)秀獎。
做事低調(diào)，不事張揚，幾十年如一日默默耕耘在三尺講臺上。她就這樣在長達(dá)35年的教學(xué)生涯中扎扎實實，兢兢業(yè)業(yè)，對名利淡薄，對學(xué)生深情，對教育投入，在平凡的崗位上譜寫著不平凡的人生華章。(記者：任波 學(xué)生記者：修鵬翔 攝影：許浩 責(zé)編：范琪)
