習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，一個(gè)國家的發(fā)展水平，既取決于自然科學(xué)發(fā)展水平，也取決于哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展水平。同樣，發(fā)展人文社會(huì)科學(xué)是建設(shè)一流大學(xué)的本質(zhì)要求。要把學(xué)校建成工科主導(dǎo)、特色鮮明的高水平應(yīng)用研究型大學(xué)，落實(shí)好立德樹人的根本任務(wù)，既要打造理工科優(yōu)勢，也離不開人文社科的有力支撐。
2019年底，學(xué)校成立了人文社科處，學(xué)校的人文社會(huì)科學(xué)也迎來了新一輪發(fā)展的春天。作為學(xué)校具體組織與管理學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究活動(dòng)的職能部門，人文社科處將如何突破人文社科發(fā)展的瓶頸，又將開創(chuàng)什么樣的人文社科發(fā)展新局面呢？
日前，記者采訪了人文社科處處長劉洪鋒，聽聽他對我校人文社科工作的設(shè)想和規(guī)劃。
記者：作為一個(gè)新成立的處室，人文社科處的工作定位是什么？
劉洪鋒：我們在接下來一段時(shí)間的工作定位，將是繼續(xù)貫徹落實(shí)學(xué)校第三次黨代會(huì)精神，積極融入國家和省市創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，深化人文社科科研的體制機(jī)制改革，完善科研創(chuàng)新體系，構(gòu)建科研創(chuàng)新平臺(tái)，加強(qiáng)創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)建設(shè)，濃厚人文社科學(xué)術(shù)交流氛圍，全面提升人文社科科研創(chuàng)新能力和核心競爭力，推進(jìn)學(xué)校人文社科科研工作邁上新臺(tái)階，為建設(shè)高水平應(yīng)用研究型大學(xué)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
記者：與山東省內(nèi)一些院校相比，我校人文社會(huì)科學(xué)研究還存在著許多薄弱環(huán)節(jié)。您認(rèn)為要想實(shí)現(xiàn)學(xué)校人文社科新的突破，制約我校人文社科發(fā)展的難題和瓶頸是什么？
劉洪鋒：難題和瓶頸是很突出的。我校人文社科科研工作與學(xué)校發(fā)展定位要求還存在著較大的差距，起步晚，底子薄，主要表現(xiàn)在高水平人才儲(chǔ)備不足，人才隊(duì)伍總體素質(zhì)亟待提高；高層次項(xiàng)目數(shù)量不多，服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展能力較弱；高級別科研平臺(tái)較少，科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)較弱等方面，還沒能集聚較強(qiáng)的科研特色和學(xué)術(shù)話語體系，良好的外部科研生態(tài)還需進(jìn)一步構(gòu)建完善。這些方面都在一定程度上制約著學(xué)校人文社科的發(fā)展。
記者：面對這些難題和瓶頸，人文社科處的發(fā)展，可謂任重而道遠(yuǎn)。人文社科處在提升和發(fā)展中有什么新的謀劃？
劉洪鋒：作為新成立的處室，我們深感責(zé)任重壓力大。有壓力才有動(dòng)力，有動(dòng)力才敢擔(dān)當(dāng)，有擔(dān)當(dāng)才能發(fā)展。
習(xí)近平總書記指出，當(dāng)代中國正經(jīng)歷著歷史上最為廣泛而深刻的社會(huì)變革，也正在進(jìn)行著人類歷史上最為宏大而獨(dú)特的實(shí)踐創(chuàng)新。這種前無古人的偉大實(shí)踐，必將給理論創(chuàng)造、學(xué)術(shù)繁榮提供強(qiáng)大動(dòng)力和廣闊空間。因此我們必須緊緊抓住機(jī)遇，謀求提升和發(fā)展。
面對新形勢新要求，解決難題，突破瓶頸，提升內(nèi)涵，作為職能部門，關(guān)鍵是加大制度供給，通過健全項(xiàng)目培育機(jī)制，立足理論原創(chuàng)和問題導(dǎo)向，推出一批具有重大理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值的精品力作；通過凝練方向打造特色化的研究團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)多學(xué)科研究力量戰(zhàn)略重組和交叉融合；通過分類分層培育科研平臺(tái)，促進(jìn)平臺(tái)、學(xué)科、人才團(tuán)隊(duì)、科學(xué)研究深度融合；通過建立完善社會(huì)服務(wù)機(jī)制，真正把研究成果寫在中國大地上。
記者：新的聘期，請您具體談一談人文社科處下一步的重點(diǎn)工作。
劉洪鋒：具體來說，首先繼續(xù)深化人文社科科研的體制機(jī)制改革，建立和完善科研創(chuàng)新體系。要正確認(rèn)識和把握我們的人文社科現(xiàn)狀，做好人文社科科研的發(fā)展規(guī)劃與頂層設(shè)計(jì)工作，形成人文社科科研可持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展機(jī)制；建立完善校院兩級科研管理體制，落實(shí)好學(xué)?？萍紕?chuàng)新攀登工程；完善符合人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展規(guī)律的學(xué)術(shù)評價(jià)和激勵(lì)機(jī)制。
二是強(qiáng)化人文社科科研創(chuàng)新隊(duì)伍建設(shè)。聚焦優(yōu)勢學(xué)科領(lǐng)域，配合教學(xué)科研單位大量引進(jìn)高水平人才和博士人才，打造一支高水平、敢拼搏、有后勁的青年科研骨干隊(duì)伍；實(shí)施學(xué)?？蒲袌F(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃，扶持和培育人文社科科研團(tuán)隊(duì)，推進(jìn)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)重大重點(diǎn)項(xiàng)目，創(chuàng)造經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)、符合時(shí)代需要的高水平成果。
三是積極拓展外部發(fā)展環(huán)境。積極做好與上級主管部門的政策對接，爭取人文社科發(fā)展的機(jī)遇和資源；積極向政府、企業(yè)推介學(xué)校人文社科成果，形成學(xué)術(shù)研究與社會(huì)服務(wù)相互支撐的局面；加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流與合作，形成校內(nèi)外、國內(nèi)外學(xué)術(shù)力量長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。
四是加強(qiáng)人文社科科研平臺(tái)和智庫建設(shè)。依托學(xué)校現(xiàn)有省市人文社科研究基地、研究平臺(tái)和校內(nèi)研究院所，積極調(diào)整、資源整合，使其真正發(fā)揮出平臺(tái)的作用和優(yōu)勢，建設(shè)具有學(xué)校特色的“人文社會(huì)科學(xué)智庫”；實(shí)施智庫成果支持計(jì)劃，積極拓展與政府、行業(yè)重大決策需求對接的渠道與平臺(tái)，增強(qiáng)對政府決策和社會(huì)輿論的滲透力和影響力，產(chǎn)出一批高質(zhì)量、創(chuàng)新性智庫成果。
五是大力提升科研產(chǎn)出水平。加大國家社科基金項(xiàng)目、省社科規(guī)劃項(xiàng)目和教育部人文社科項(xiàng)目等科研項(xiàng)目的申報(bào)組織工作力度。2020年國家社科基金項(xiàng)目力爭立項(xiàng)3項(xiàng)以上，2020年度教育部項(xiàng)目已立項(xiàng)12項(xiàng)，全國排第44，省內(nèi)高校第2，省屬高校第1；做好山東省社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)的申報(bào)工作和跟蹤工作，力爭2020年獲2~3項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
接下來，我們將圍繞這些重點(diǎn)工作，不斷解放思想，更新觀念，一項(xiàng)一項(xiàng)突破，一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)，守正篤實(shí)，久久為功。
記者：要順利突破這些重點(diǎn)工作，您認(rèn)為還有哪些問題需要同步解決？
劉洪鋒：振興學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)，核心在教師，每一位教師的積極性都調(diào)動(dòng)起來，作用都發(fā)揮充分了，才能百花齊放春滿園。這既需要教師們的積極性、主動(dòng)性和使命感，自覺按照教育專家、科研專家、社會(huì)活動(dòng)家的目標(biāo)培養(yǎng)自己、發(fā)展自己，也需要學(xué)校各方面共同努力，不斷解放科研力，發(fā)展科研力，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感和獲得感，促進(jìn)優(yōu)秀人才不斷成長。
在這過程中，人文社科處全體工作人員將不斷強(qiáng)化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，做教師滿意的“服務(wù)員”和“聯(lián)絡(luò)員”。（記者：韓洪爍 責(zé)編：任波）
