高等學校立身之本在于立德樹人，培養(yǎng)一流人才是“雙一流”建設的主要任務，也是學校第三次黨代會確立的目標任務。近幾年我校本科教育的成效如何？面對新任務，新要求，我校本科教育的著力點在哪里？重點向哪發(fā)力？有什么思路與舉措？近日，記者采訪了教務處處長喬衛(wèi)國。

記者：喬處長，您好！過去四年，我們在專業(yè)建設、教育改革及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面做了哪些工作？取得哪些成就？

喬衛(wèi)國：四年前，也就是“十三五”規(guī)劃的開局之年，我們緊緊圍繞建設高水平科技大學的目標，全面推進應用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色名校建設，堅持立德樹人，堅持內(nèi)涵發(fā)展，以抓鐵有痕的韌勁，組織開展了一系列卓有成效的工作，各方面取得了長足進步。

在專業(yè)建設方面，優(yōu)化調(diào)整了本科專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，出臺了《本科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整方案（2019-2023）》，建立了本科專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制；獲批國家級一流本科專業(yè)建設點8個、省級一流本科專業(yè)建設點12個；土木工程、機械設計制造及其自動化和自動化等3個專業(yè)完成工程教育專業(yè)認證專家現(xiàn)場考查，6個專業(yè)提交的2020年工程教育專業(yè)認證申請獲得受理；完成了9個山東省高水平應用型立項建設專業(yè)（群）和5個教育服務新舊動能轉(zhuǎn)換專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)項目的年度考評。

在教學改革方面，制訂并開始實施《一流本科固本工程實施方案》，起草了相關(guān)制度辦法，規(guī)范輔修專業(yè)、課程學分認定管理工作；組織教師積極探索線上、線下、混合式等多種教學模式，取得明顯實效；獲2018年高等教育國家級教學成果二等獎1項。

在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面，成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院；立項國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目71項、省級44項、校級150項；組織“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽等科技創(chuàng)新競賽15項，獲國家級特等獎8項、一等獎100項、二等獎325項、三等獎520項，獲省級一等獎312項。

同時，在教學管理、實踐教學、課程建設、招生方面都有新突破。如在招生工作中，生源質(zhì)量一直保持省屬高校前列。

記者：我們當前面臨著疫情防控和復工復學的復雜局面。疫情防控形勢下，我們主要做了哪些工作？

喬衛(wèi)國：當前主要工作有三個方面：一是疫情防控期間的教學工作，做好“停課不停學，停課不停教”，二是教學規(guī)章制度的制訂與修訂工作，三是圍繞學?！笆蠊こ獭?，協(xié)助其他部門做好教育教學相關(guān)工作。

如在線教學工作方面，截至目前，組織3087個教學班的1312門課程實施了線上教學，1587位教師參與，學生累計有1861626人次參與線上學習，課堂到課率為95.77%；已有405門次課程已順利完成線上教學工作。

根據(jù)疫情防控形勢和線上教學開展情況，發(fā)布教學銜接工作預案、學業(yè)檢測工作預案，對教學安排調(diào)整、實踐教學調(diào)整、線上教學效果考核和補課安排、畢業(yè)設計（論文）銜接、學業(yè)檢測等都作出了規(guī)定、提出了要求。

記者：今年是新聘期第一年。面對新聘期、新形勢、新要求，教務處作為負責全校本科教學工作的職能部門，有什么新的思路和舉措？

喬衛(wèi)國：我們的工作思路是：以“四個回歸”為基本遵循，堅持以學生為中心、以需求為導向，堅持持續(xù)改進、特色發(fā)展，以加快建設高水平本科教育、全面提高人才培養(yǎng)能力為目標，全面落實第三次黨代會總體部署。按照《一流本科固本工程實施方案》要求，以專業(yè)建設為著力點，以課程建設為抓手，深化教學改革，突出教師教學能力培養(yǎng)，深入推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

按照這一思路，我們謀劃了具體方案，提出了一系列舉措，并重點在以下8個方面發(fā)力。

一是提升專業(yè)建設質(zhì)量。全面落實《本科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整方案（2019-2023）》，做好專業(yè)停招和新增專業(yè)申報工作。加強專業(yè)內(nèi)涵建設，力爭獲批國家級一流專業(yè)10個以上、省級一流專業(yè)12～15個、省教育服務新舊動能轉(zhuǎn)換專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)項目4個。做好2020年度認證專家進?？疾楣ぷ?，做好2021年度專業(yè)認證申請工作。完成2020版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂工作。

二是強化課程建設。構(gòu)建思政、人文、美育、體育、勞動教育等學生素質(zhì)教育公共平臺。建設育人精品課程3～5門，課程思政示范課程30門。遴選建設校級在線開放課程100門、本科課程培育項目50項。力爭獲批國家級、省級一流課程10～15門。在省課程聯(lián)盟平臺上線課程60門，在中國大學MOOC（慕課）平臺上線課程20門。力爭建設省部級及以上規(guī)劃教材3～5部。

三是深化教學改革。落實《一流本科固本工程實施方案》，大力推進課堂教學改革，推進新一代信息技術(shù)與教育教學的深度融合。組織制定“精彩課堂”評選辦法，評選“精彩課堂”500門，推進“優(yōu)課優(yōu)酬”，強化教學改革成果導向。

四是完善教學管理。嚴格教學過程管理，優(yōu)化課程學分認定管理辦法、輔修專業(yè)管理辦法、訪學管理辦法及相關(guān)工作流程，強化畢業(yè)設計（論文）管理，加強實習實踐環(huán)節(jié)管理，完善本科教學質(zhì)量監(jiān)控體系。

五是突出教師教學能力培養(yǎng)。完善青年教師教育教學導航計劃，建立健全助教崗位制度，完善“傳幫帶”機制。進行課程思政師資隊伍建設，選樹課程思政優(yōu)秀教師10～15人。加強教師教學發(fā)展中心、教研室、課程教學團隊、課程組等基層教學組織和教學管理隊伍建設。

六是做好本科招生工作。繼續(xù)優(yōu)化招生本科專業(yè)布局，突出工科優(yōu)勢，適度減少招生本科專業(yè)數(shù)量，建立科學的招生本科專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，做好存量升級、增量優(yōu)化、余量消減。

七是支撐保障中外合作辦學。協(xié)助相關(guān)部門單位做好斯威本學院獲批后的教務教學管理工作。積極主動發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用，對選派赴國（境）外聯(lián)合培養(yǎng)和學習交流的學生做好教務與學籍管理等工作，對中外合作辦學項目提供有力支持。

八是開好第21次本科教學工作會議。

在今年全校年度工作會議上，校黨委書記羅公利提出要“以科學的思想方法和工作方法推動事業(yè)又好又快發(fā)展”。我們將遵照校黨委的部署要求，以“功成不必在我”的思想境界和“功成必定有我”的責任擔當，精心謀劃安排，積極主動作為，落實立德樹人根本任務，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，不負新時代，不辱新使命。（記者：信永華 責編：任波）