實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段“多樣化”和學(xué)生學(xué)習(xí)“便捷化”和“智能化”，是近年來基礎(chǔ)力學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)持續(xù)攻堅(jiān)的方向。有了方向和目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，在數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)、在線課程建設(shè)及實(shí)踐方面開展系列工作，啃下不少“硬骨頭”。
基礎(chǔ)力學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)有材料力學(xué)、理論力學(xué)和工程力學(xué)三大課程組。每個(gè)課程組都是一個(gè)微型的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，定期開展教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)難點(diǎn)等方面的研討交流，調(diào)動(dòng)了教師的積極性主動(dòng)性，既加速了青年教師的成長，又提升了課程建設(shè)質(zhì)量。
團(tuán)隊(duì)以案例式、引導(dǎo)式和多維式教學(xué)為理念，打造“學(xué)+研+評”三結(jié)合系列精品數(shù)字資源。依托優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)，建立了涵蓋礦山、土木、機(jī)械等大類領(lǐng)域的工程案例80余個(gè)；通過開展“課堂五分鐘力學(xué)小問題”演講活動(dòng)，構(gòu)建了多樣化的力學(xué)趣味問題230余個(gè)；以國家級力學(xué)大賽和科研案例為牽引，研發(fā)了集理論計(jì)算、試驗(yàn)測試、計(jì)算機(jī)模擬于一體的創(chuàng)新設(shè)計(jì)項(xiàng)目30余項(xiàng)和教學(xué)拓展課題10余項(xiàng)；依托“十三五”高等教育重大公關(guān)課題，與國內(nèi)10余所名校聯(lián)合開發(fā)了《材料力學(xué)》試題庫。構(gòu)建了以“引入型→基礎(chǔ)型→提高型→研究型”為主線的多樣化、層次化基礎(chǔ)力學(xué)系列資源庫，全力打造多方位學(xué)、多角度研和多維度評的“學(xué)+研+評”體系。
追求卓越，篤行不倦，打造山東省首批基礎(chǔ)力學(xué)系列在線課程。為搶占“慕課”高地，課程組參加全國各類在線課程研討會(huì)議10余次，與國家級教學(xué)名師、國家精品在線課程建設(shè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行多次交流與討論，建設(shè)三門課的在線課程。
從知識點(diǎn)分解，到腳本撰寫，再到課件制作，經(jīng)過近一年的奮戰(zhàn)，三門課程均在智慧樹平臺上線運(yùn)行，《材料力學(xué)》被推薦為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的山東省聯(lián)盟課程，我校也成為山東省首個(gè)建設(shè)完成三門基礎(chǔ)力學(xué)在線課程的高校。今年暑假，三門課程均被推薦至中國大學(xué)MOOC平臺，將開啟SPOC課程教學(xué)模式探索。
以在線開放課程為載體，探索“教師精講+自主學(xué)習(xí)+翻轉(zhuǎn)課堂+小組協(xié)作探究學(xué)習(xí)”的多元混合式教學(xué)?；A(chǔ)力學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)以在線開放課程為載體，充分發(fā)揮學(xué)生的主體和教師的主導(dǎo)作用，構(gòu)建了“課內(nèi)教學(xué)、創(chuàng)新競賽、課外研學(xué)”的有機(jī)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，將面授教學(xué)的優(yōu)勢與在線學(xué)習(xí)的優(yōu)勢相結(jié)合，將課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合，根據(jù)課程中不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，合理應(yīng)用課堂教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)模式，實(shí)踐了“教師精講+自主學(xué)習(xí)+翻轉(zhuǎn)課堂+小組協(xié)作探究學(xué)習(xí)”的多元混合式教學(xué)。構(gòu)建了多元化學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)體系，提出了兩級評價(jià)指標(biāo)，其中一級指標(biāo)包括過程性評價(jià)和結(jié)果性評價(jià)，二級指標(biāo)由細(xì)化的一級指標(biāo)構(gòu)成，包含知識學(xué)習(xí)、作業(yè)、互動(dòng)討論、測驗(yàn)等多個(gè)評價(jià)維度。
唱響力學(xué)好聲音，打造“引領(lǐng)示范”標(biāo)桿。三門基礎(chǔ)力學(xué)在線課程自上線以來，已有省內(nèi)外近60所高校學(xué)生選用，選課人數(shù)超萬人，材料力學(xué)兩期訪問量累計(jì)高達(dá)508萬次，在山東省起到了較好的引領(lǐng)示范作用。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)積極承辦和參與全國性力學(xué)教學(xué)會(huì)議。近兩年，團(tuán)隊(duì)教師通過參加力學(xué)課程報(bào)告論壇、北方七省市力學(xué)教學(xué)會(huì)議、混合式教學(xué)改革研討會(huì)等，與眾多力學(xué)名家展開廣泛交流，保證了改革的先進(jìn)性。（作者：礦業(yè)學(xué)院 趙增輝）
