記者:您好,工作以來,您一直從事《高等數(shù)學(xué)》《線性代數(shù)》等基礎(chǔ)課教學(xué),當(dāng)初為什么選擇了數(shù)學(xué)教育這個(gè)專業(yè)?
劉洪霞:當(dāng)初毅然選擇數(shù)學(xué)教育這個(gè)專業(yè)與我中學(xué)時(shí)代的數(shù)學(xué)老師有著密切的關(guān)系。我中學(xué)時(shí)遇到的數(shù)學(xué)老師都非常優(yōu)秀,他們縝密的思維、清晰的思路、整齊的板書一直影響著我,很多難題在數(shù)學(xué)老師的講解下,讓我感受到“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的豁然開朗。我從小就對(duì)數(shù)學(xué)老師充滿了崇敬,憧憬著自己有一天能站上三尺講臺(tái)。考大學(xué)時(shí),我義無反顧地選擇了數(shù)學(xué)教育專業(yè)。人生最大的幸福就是現(xiàn)在從事的工作是自己最喜歡的,我很慶幸自己當(dāng)初的選擇,也很享受教師工作帶給我的幸福感。
記者:您所帶的班級(jí)6次統(tǒng)考取得全校第一,您還曾獲得第六屆校青年教師講課比賽二等獎(jiǎng),9次被學(xué)生評(píng)為“我心目中的好老師”,被學(xué)校授予“教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號(hào),能談?wù)勀诮虒W(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)嗎?
劉洪霞:教書育人是教師的本職工作。一名合格教師必須要有扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法。教學(xué)是一門科學(xué),更是一門藝術(shù)。每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法和教學(xué)風(fēng)格。只要將精力投入到教學(xué)中,每一堂課都會(huì)很精彩,也會(huì)得到學(xué)生的認(rèn)可。
第一是讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)。興趣是最好的老師,要讓學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué),首先要讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué),讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)的美。在課堂中,我有時(shí)會(huì)給學(xué)生講數(shù)學(xué)家的故事,學(xué)生們會(huì)被笛卡兒、阿基米德和牛頓等一個(gè)個(gè)名垂青史的偉大科學(xué)家的事業(yè)和精神感染,從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。再就是將數(shù)學(xué)與實(shí)際生活、學(xué)生專業(yè)背景聯(lián)系在一起,讓學(xué)生體會(huì)到抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)際背景,拉近與數(shù)學(xué)之間的距離,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。只有讓他們充分認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性、實(shí)用性、趣味性才能真正喜歡數(shù)學(xué),從而學(xué)好數(shù)學(xué)。
第二是精推細(xì)敲每節(jié)課。盡管大學(xué)數(shù)學(xué)課程教了很多年,但我一直要求自己像第一天踏上工作崗位一樣認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,踏踏實(shí)實(shí)上好每一堂課,勤勤懇懇改好每一本作業(yè)。我在講課過程中注重訓(xùn)練學(xué)生觀察、分析、猜測(cè)、簡(jiǎn)化等一系列基本能力,先讓學(xué)生自己分析一下條件,猜測(cè)解答。在猜測(cè)到了可能的證明思路或方案后,試著去證明,并鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試。如此一步步引導(dǎo),讓學(xué)生自己找出證明的思路,學(xué)生的各種能力也就在這一過程中得到了訓(xùn)練。
第三是及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。我一直認(rèn)為下課鈴敲響的那一刻,其實(shí)這堂課還沒有結(jié)束。有時(shí)候?qū)W生已經(jīng)走了,我會(huì)再轉(zhuǎn)身看一下自己的板書,有哪些地方需要改進(jìn)?;氐睫k公室也會(huì)及時(shí)對(duì)當(dāng)天的教學(xué)進(jìn)行反思,今天的課哪些方面是成功的,還存在哪些問題,哪些地方?jīng)]有講清講透,語言表達(dá)是否簡(jiǎn)練恰當(dāng),時(shí)間分配是否合理,內(nèi)容安排是否得當(dāng),速度是否適中,以便下次及時(shí)糾正。不懂的地方及時(shí)向老教師請(qǐng)教,經(jīng)常觀看名師公開課等,正是這種教學(xué)反思讓我在教學(xué)中找出自己的不足并不斷進(jìn)步。
記者:在日常的教學(xué)中,高等數(shù)學(xué)是一門看似晦澀難懂、枯燥乏味的課程,有的學(xué)生甚至對(duì)高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)存在著一種恐懼感,您覺得應(yīng)怎樣學(xué)好高等數(shù)學(xué)呢?在教學(xué)中有沒有特別讓您記憶猶新的事情?
劉洪霞:常聽很多同學(xué)戲稱高等數(shù)學(xué)是一棵樹,很多同學(xué)就掛在上面。說明高等數(shù)學(xué)在同學(xué)們心中確實(shí)是一道坎。但是,似乎越難的學(xué)科越具有其獨(dú)特的魅力,只要同學(xué)們花心思去研究它、理解它、體會(huì)它,從而真正感受到它內(nèi)在的美,就可以爬上這棵“高數(shù)”,憑借他的高度,便能看到更遠(yuǎn)的風(fēng)景。怎么樣才能學(xué)好高等數(shù)學(xué)?我給同學(xué)們幾點(diǎn)建議。
一是盡快適應(yīng)大學(xué)生活。大學(xué)生活是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),對(duì)于每位剛踏入大學(xué)的同學(xué)來說,不僅要在環(huán)境上、心理上做出調(diào)整,同時(shí)學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變也是一個(gè)不容忽視的方面。高等數(shù)學(xué)與初等數(shù)學(xué)相比,方式上有課堂大、時(shí)間長(zhǎng)、進(jìn)度快的特點(diǎn);內(nèi)容上主要引進(jìn)了一些全新的數(shù)學(xué)思想,特別是無限分割、逐步逼近、極限等。新同學(xué)應(yīng)盡快適應(yīng)大學(xué)生活,形成一個(gè)良好的開端,這對(duì)四年的大學(xué)生涯是有益的。
二是建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前預(yù)習(xí)是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提,課堂認(rèn)真聽課是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵,課后及時(shí)復(fù)習(xí)是學(xué)好數(shù)學(xué)的保障。認(rèn)真聽課是學(xué)好高等數(shù)學(xué)必不可少的環(huán)節(jié),課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的內(nèi)容,要階段復(fù)習(xí)與全面鞏固相結(jié)合,分階段有目的地及時(shí)復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)投機(jī)取巧,所以考前突擊,臨時(shí)抱佛腳都是不可取的,只有按計(jì)劃踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)才能學(xué)好數(shù)學(xué)。
三是勤學(xué)善思多問。要學(xué)好數(shù)學(xué),必須要勤奮,多做題、多練習(xí),很多方法就是在做題的過程中掌握的。另外,勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí)一定要多思考,“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)自始至終都要做到學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。整個(gè)學(xué)習(xí)的過程就是思考的過程。在我們的整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,重要的并不是數(shù)學(xué)的結(jié)論,而是數(shù)學(xué)的方法與思想,而思想又是重中之重。隨著思想的深入,你才能掌握各種方法。最后有問題要及時(shí)問老師、問同學(xué)。學(xué)好數(shù)學(xué)、學(xué)懂?dāng)?shù)學(xué),主要的是“通”,而如何能“通”,需要日積月累的勤學(xué)善思多問。
在我印象中,特別深刻的是生物工程2003級(jí)兩個(gè)班的學(xué)生,這兩個(gè)班的入學(xué)成績(jī)很一般,當(dāng)時(shí)他們屬于本科三批,很多同學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)非常差,但整個(gè)班學(xué)習(xí)高數(shù)的熱情很高,我也對(duì)他們投入了很大的精力,經(jīng)過一年的努力,班里每個(gè)同學(xué)的高等數(shù)學(xué)都學(xué)得非常好,與全校第一名平均分僅差0.02分。課程結(jié)束時(shí)同學(xué)們送給我一個(gè)精美的記事本,里面每個(gè)同學(xué)都很認(rèn)真地記錄了學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的感悟,我一直把它當(dāng)作一筆寶貴的財(cái)富珍藏著,每當(dāng)我讀到同學(xué)們發(fā)自肺腑的語言時(shí),我都激動(dòng)的熱淚盈眶。
記者:在工作中您是教學(xué)能手,不管任務(wù)多繁重,您總是出色地完成任務(wù),在家里您還是賢妻良母,把家里照顧得井井有條,您覺得平常應(yīng)怎樣處理教學(xué)和家庭的關(guān)系呢?
劉洪霞:工作和家庭之間的沖突和平衡,是每一個(gè)現(xiàn)代女性都要面對(duì)的問題。家庭和工作的協(xié)調(diào)需要整個(gè)家庭成員有很好的默契,需要良好的溝通,更重要的是每個(gè)人都要有付出,有奉獻(xiàn)精神。工作與家庭的平衡并不是一個(gè)魚與熊掌難以兼得的問題,相反,事業(yè)的發(fā)展和家庭的幸??梢韵嗷ゴ龠M(jìn)。有時(shí)候沒人照看孩子時(shí),我會(huì)帶孩子到辦公室去備課,孩子也會(huì)跟我一起學(xué)習(xí),慢慢地也能養(yǎng)成一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這對(duì)她以后的成長(zhǎng)也很有幫助。
記者:下一步您有什么規(guī)劃?
劉洪霞:首先,我還是繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作,盡自己的最大努力上好每一堂課,做好教學(xué)工作中的每一件事情。其次,教師要傳授學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水。因此,我還要在各個(gè)方面不斷學(xué)習(xí),不斷提高自己。