9月29日，在新中國成立70周年到來之際，我校電信學院外籍教授劉山作為“山東省榮譽公民”代表，受邀參加了在濟南舉行的2019年度“山東省榮譽公民”授榮儀式，省委書記劉家義為劉山頒發(fā)榮譽證書，鼓勵肯定了其在我省對外交流合作等方面做出的貢獻。2019年度在魯高校工作獲此殊榮的外籍專家僅有6位。

是怎樣的機緣讓劉山不遠萬里來到中國？是什么吸引劉山留在山東、選擇科大開啟自己的中國教學生涯？這位外籍專家在對外交流方面有著怎樣的見解和執(zhí)著？日前，記者對劉山及其同事、學生進行了深入采訪，深度解碼這位“山東省榮譽公民”的中國情緣。

留在山東 緣定科大

“知道我的中文名字為什么叫‘劉山’嗎？就是留在山東的意思。我愛中國，我愛山東，我愛科大?！边@位印度籍教授的開場白熱烈且堅定。

“我喜歡中國，可以說是一見鐘情?！眲⑸礁嬖V記者，

自從2003年第一次來到中國，就對這里的所有事物都著迷。

劉山在中國好多城市工作過，體驗了不同地區(qū)特有的風俗習慣、美食和文化。而最令他著迷的教育和讓他產(chǎn)生濃厚興趣的齊魯文化，在山東科技大學得以完美融合。

“山東十分重視培養(yǎng)和發(fā)展科技人才，對前沿的研究開發(fā)也給予了足夠的支持。山東省政府和青島市政府也非常支持和鼓勵外國人在中國工作、生活?！眲⑸礁嬖V記者有太多太多因素吸引他留在山東。

“山東科技大學位于青島，一個環(huán)境優(yōu)美、發(fā)展迅速的城市。學校的領(lǐng)導(dǎo)、同事、團隊和學術(shù)環(huán)境都很棒，在這里教書，是一種新的體驗，對我來說是美妙的經(jīng)歷?！闭劦搅粼诳拼蟮睦碛?，劉山說道。

“這個校園讓我學到很多新東西，使我對自己的專業(yè)產(chǎn)生了深刻的思考，使我更加專注于研究。也讓我成為一名優(yōu)秀的團隊成員，善于理解中國的價值觀、風俗習慣、文化，使我成為一名好公民?？傊?，我得到的收獲不可估量。”劉山告訴記者，在科大的工作使他的知識、技能各方面有了很大提高，是科大使他成為一名好公民，收獲了“山東省榮譽公民”的稱號。

正是基于這樣的深情，在2010年來到山東科技大學任教后，劉山一直投身在教學科研一線，在科大踐行著自己的教育理念，實現(xiàn)著自己的教育夢想。

全情投入 碩果累累

“劉山老師對待教學認真勤懇，一絲不茍，他授課的教材、輔導(dǎo)資料都是自己編寫的，這樣在給學生上課時，能更準確地把握教學進度，為學生答疑解惑?！痹鲞^劉山助教的王鴻飛對劉山的教學熱忱和敬業(yè)態(tài)度肅然起敬。

盡管是純英文講授專業(yè)課，上課的難度比中文授課要大得多，但在劉山的課堂上，總是座無虛席且充滿歡樂。

“劉老師特別和藹，每次回答問題，他都用眼神鼓勵我們不要緊張。他會用簡單的英語單詞一句句地講出關(guān)鍵點，還會畫生動形象地畫幫助我們理解?！薄皠⒗蠋熒险n特別幽默，面對難點他從來不鉆牛角尖兒，而是旁敲側(cè)擊，以四兩撥千斤的方法化抽象為具體，為我們解決疑惑……”劉山對教育事業(yè)的全情投入，收獲了學生們由衷的喜愛。

“我嘗試盡可能簡單地解釋問題，當學生在課堂上或下課后提出問題時，我為自己能幫助到他們感到興奮，我對教育工作太著迷了。”劉山說他從小就有教育夢，能在中國為學生講課，是一種美妙的體驗。于他而言，課堂經(jīng)驗是他工作中最好的經(jīng)歷，每節(jié)課都是新經(jīng)歷，教學能帶給自己滿滿的成就感?！翱拼蟮膶W生非常努力，也非常自律。我從他們那里學到了自律和時間管理?！碧峒皩W生，劉山向記者豎起了大拇指。

懷揣著對教育事業(yè)的滿腔熱忱，劉山探索并較早開展網(wǎng)絡(luò)教學，建設(shè)了自己的MOOC課程；積極參與專業(yè)和課程建設(shè)，出版了《Programming in C++： Object- Oriented Features》《MOOCs: Effective Teaching and Learning Strategies》等多部教材；參與《單片機原理及應(yīng)用》國家級雙語示范課程、《隨機信號分析》來華留學生品牌等課程建設(shè)工作，獲得了山東省教學成果一等獎2項、二等獎1項；獲得山東省第五屆中外教師外語教學研討會特別獎，參與多項省部級科研項目；近五年發(fā)表高水平論文20多篇，其中7篇被SCI檢索，4篇被EI檢索，擁有2項國際專利……

合作交流 樂此不疲

作為一名“留在山東”的外籍教師，劉山不僅僅在教學和科研方面取得了不俗的成績，更是積極參與和推動國際學術(shù)交流合作，成為國際交流合作的堅定支持者和踐行者。

“我們需要合作，在思想上、學術(shù)上互相交流學習；我們也需要競爭，通過競爭彼此成長到更高的水平，創(chuàng)造更好的未來。”劉山認為合作交流能夠讓人們看見自己和別人的區(qū)別，是促進人類進步的重要方式。

多年來，劉山在講課之余樂于寫推薦信幫助學生去國外學習，讓他們體驗不同的經(jīng)歷；他熱心幫助中國教授前往印度的大學進行學術(shù)訪問，為他們搭建交流平臺；他支持在中國舉辦國際會議，今年他與來自不同大學的教授一起，在青島首次舉辦了IEEE天線與傳播學會（AP）、微波理論與技術(shù)（MTT）和通信（COM）聯(lián)合分會。

此外，他還積極參加學校間的學術(shù)交流活動。訪問南京師范大學教育科學學院教育技術(shù)系和智慧情境教育科技研究所；赴廣饒縣參加聯(lián)合育人啟動儀式；參加日照職業(yè)技術(shù)學院舉辦“大數(shù)據(jù)時代的信息技術(shù)與學習”學術(shù)講座；參加中國計算機學會青年計算機科技論壇濟南分論壇活動……

“我主要關(guān)注的還是學術(shù)交流、技術(shù)和科學合作。此外，我也非常愿意在其他領(lǐng)域提供支持，例如向印度人教授漢語、文化、哲學，以及將中文書籍翻譯成印度語言?！眲⑸礁嬖V記者，為促進交流合作，未來自己會做得更多。（記者：范琪）

劉山早期在中國教學資料圖