我55歲那年，剛剛調(diào)到山東礦院工作，組織上讓我負(fù)責(zé)校園建設(shè)的工作。

萬(wàn)事開(kāi)頭難。接到任務(wù)后，一系列的問(wèn)題擺在我的面前：任務(wù)從哪里開(kāi)始？建校條件是否具備？具體工作怎么開(kāi)展？……帶著這些疑問(wèn)，我進(jìn)行了實(shí)地考察。

建校的地塊靠近泰山景區(qū)，背靠五岳獨(dú)尊的泰山，北面是虎山水庫(kù)，依山傍水。優(yōu)越的地理位置讓我發(fā)自內(nèi)心地高興。但經(jīng)過(guò)認(rèn)真勘察后，我又犯難了：辦大學(xué)可不像建一個(gè)小村莊那么簡(jiǎn)單！這個(gè)地方四周都有建筑了，被圍在中間，可用的土地面積太小，建校受到很大的局限。另外，在泰山腳下建樓，當(dāng)時(shí)規(guī)定最多只能建四層。這樣一來(lái)，往四周擴(kuò)擴(kuò)不出去，往高里建也建不上去，如何才能保證充足的建筑面積？并且，在其他地方搞建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“一平三通”不是什么難事，但在山腳下，坡度大、山石多，“一平三通”就不那么容易了。那個(gè)年代，水、電也難以保障——電說(shuō)停就停，自備發(fā)電機(jī)也難以確保正常的用電量；水就更加稀缺了，飲用水都是地表水。不光我們?nèi)彼?，八十八醫(yī)院、煤療、林校等周圍的單位都缺水，就連最基本的洗澡水、刷碗水都很難弄到。廁所也是個(gè)很大的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)老百姓住的都是平房，老百姓家里都沒(méi)有廁所，用的都是公用廁所，臭氣熏天。

面對(duì)重重困難，我心中只有一個(gè)想法：再難也要想辦法建！

建設(shè)的第一步就是拆遷。當(dāng)時(shí)，地面上有一些50 年代的平房，還有一些臨時(shí)搭建的棚戶。要拆遷，這些住戶怎么安置？再難的事還得依靠群眾，跟老百姓商量。這和戰(zhàn)爭(zhēng)年代在山溝里搭建營(yíng)地一樣，離了群眾什么事也干不成。于是，就由各方面推選代表成立了一個(gè)委員會(huì)，來(lái)集體商議拆房、建房、分房等相關(guān)事務(wù)。當(dāng)時(shí)，書記、院長(zhǎng)專門找我談話，要求我在分房工作中嚴(yán)格把關(guān)，絕對(duì)不允許出現(xiàn)送禮、打招呼、走后門、說(shuō)好話等不正之風(fēng)。我痛快答應(yīng)，也是嚴(yán)格執(zhí)行。后來(lái)，為了調(diào)動(dòng)老百姓搬遷的積極性，經(jīng)委員會(huì)認(rèn)真研究，給老百姓允諾：誰(shuí)先拆遷，建房后就先給誰(shuí)分房。這樣一來(lái)，老百姓慢慢就配合了。

拆房子也需要花錢，雖然都是一些零星的支出，但積累起來(lái)卻是一個(gè)不小的數(shù)目。后來(lái)，大家琢磨出一個(gè)辦法，讓農(nóng)民生產(chǎn)大隊(duì)負(fù)責(zé)拆房子，拆出來(lái)的石頭、磚瓦、木頭都讓他們拉走。一計(jì)算，這樣下來(lái)比雇工人要合算很多，還不會(huì)造成浪費(fèi)，大家都高興。在廣大群眾的大力支持下，拆遷、分房問(wèn)題順順利利解決了。

在這個(gè)過(guò)程中，我們沒(méi)少跟老百姓打交道，同時(shí)也也得到了老百姓的熱情幫助和支持。我深切地感受到：做工作要充分依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾， 再大的難題都可以解決。

拆遷工作結(jié)束后，就開(kāi)工搞建設(shè)。由于建設(shè)任務(wù)重，工期緊張，建設(shè)工作熱火朝天。但，即使如此，學(xué)校也沒(méi)有耽誤教學(xué)和學(xué)生培養(yǎng)工作。

就這樣，山東礦業(yè)學(xué)院就在泰山南麓落下了腳，并一天天發(fā)展、壯大起來(lái)。

選自《科大故事①》（2016年9月出版）（講述：劉波 整理：許志偉）

資料圖：劉波（第一排右一）在爆破所基建工地