攝影：賈丙波

9月的青島，涼風習習。夜幕降臨，華燈綻放，不少人走出家門休閑娛樂，享受著輕松愜意的初秋夜晚。山東科技大學礦山災害預防控制重點實驗室里燈火通明，學生們聚精會神地做著模擬實驗，陳紹杰給家里人打了通電話，隨后就回到辦公室，繼續(xù)瀏覽起最新的科研論文和信息。

像這樣夜以繼日的工作狀態(tài)，陳紹杰早已習以為常。今年獲得2023“齊魯最美教師”稱號的他，與“煤”結(jié)緣近二十年。他創(chuàng)新攻關(guān)，用科技的力量在采煤塌陷地里打造出“綠水青山”；他傾心育人，用創(chuàng)新的火種為我國能源事業(yè)未來點亮了一盞盞年輕的“心燈”。

——關(guān)愛學生，永遠把學生裝在心里

陳紹杰出生于河北定州的一個農(nóng)村家庭，他從小家境貧困，最窮的時候甚至“沒飯吃”。

2009年，博士畢業(yè)時，許多國內(nèi)外大公司紛紛向陳紹杰拋出“橄欖枝”，他卻出人意料地選擇了留校任教。他說，“我是教育的受惠者，求學路上得到了很多人的關(guān)心照顧，我想把這份溫暖傳遞下去?！?/p>

陳紹杰始終把學生裝在心里，當學生出現(xiàn)困難時，他會不遺余力地幫助學生渡過難關(guān)。寒暑假時，他拿出工資為家庭經(jīng)濟困難學生購買返鄉(xiāng)車票；中秋節(jié)，他籌集資金購買月餅與學生一起過節(jié)。去年，他個人出資捐贈100萬元，設(shè)立獎學金，獎勵品學兼優(yōu)的學生，而這已不是他第一次在學校設(shè)立獎助學金了。陳紹杰手機里還有一份特殊的“賬本”，哪名學生有什么問題、需要他做什么，哪些學生要考研了，哪些學生需要推薦就業(yè)……信息密密麻麻地藏在他的便簽表上。

“我的門永遠對學生敞開。”陳紹杰不僅是知識的傳播者，更是學生成長中的引路人，身兼黨政任務(wù)、科研任務(wù)、教學任務(wù)的他無論有多忙，總是把學生的事放在第一位。從課堂教學、實驗指導，到學生生活所惑、身體狀況等，從課內(nèi)到課外，他永遠在學生身邊。

在陳紹杰眼里沒有差學生，每個學生都是自己的孩子。陳紹杰嘗試為所教的每一名學生“量身定制”成長方案，逼著自己成為“全能”的人，和學生談得了學術(shù)，也聊得了“八卦”。亦師亦友的相處之道，消弭了師生間的隔閡，也讓“量身”變得簡單許多。

2016年入學的碩士研究生馬宏發(fā)剛進入陳紹杰的團隊時，由于方法不對，常常事倍功半。陳紹杰將這一切都看在眼里，經(jīng)常和他討論問題，引導他不斷嘗試新思路，提升科研水平。如今，馬宏發(fā)參與的“類巖石材料蠕變宏觀硬化”研究成果受到行業(yè)專家的高度認可。

——情系礦山，在生產(chǎn)一線破解難題

近處是林立的樓房，社區(qū)干凈整潔，居民樂在其中；遠處是巍峨青山，漫山綠植郁郁蔥蔥……這是9月份山東省濟南市章丘區(qū)出現(xiàn)的景象。

早些年吃采煤“資源飯”，曾讓章丘遺留了大量的破損山體和采煤塌陷地，是陳紹杰帶領(lǐng)師生讓滿目瘡痍的礦區(qū)重煥生機。

陳紹杰的研究方向是礦山特殊開采以及采煤塌陷地治理。在他看來，“采礦場就是理論研究的戰(zhàn)場”。在這一信念的驅(qū)動下，陳紹杰帶著青年教師和學生“泡”在煤海里，創(chuàng)造了豐碩的科研成果。

在山東能源集團岱莊煤礦，為了做好條帶煤柱長期性能的監(jiān)測，陳紹杰曾連續(xù)一個月每天中午11點下井安裝儀器進行監(jiān)測，凌晨3點上井，天亮后又緊鑼密鼓地和礦上技術(shù)人員一起討論方案。

現(xiàn)場監(jiān)測非?？简烍w力，陳紹杰和團隊成員背著將近50公斤的設(shè)備下井；現(xiàn)場監(jiān)測考驗的是膽量，在一次監(jiān)測中，他們發(fā)現(xiàn)井下某個煤柱附近的數(shù)據(jù)傳輸線斷了，斷裂位置位于壁后采空區(qū)20多米處，需要人進入采空區(qū)把數(shù)據(jù)傳輸線重新接起來。然而，采空區(qū)存在安全隱患，上方的頂板隨時有可能塌下來，被煤礦列為禁地。

一個兩難問題擺在陳紹杰和團隊面前：接，人有可能面臨危險；不接，團隊前期的研究工作就會付之東流。

為了“搶救”寶貴的第一手數(shù)據(jù)，陳紹杰二話不說鉆進采空區(qū)，把數(shù)據(jù)傳輸線重新接通?！懊媾R危險的時候，別人往外跑，陳老師卻逆行去保護數(shù)據(jù)資料，他用實際行動為我們上了最好的一課?！辈傻V工程專業(yè)學生屈曉說，陳紹杰的科研態(tài)度深深影響了他和同學們。

不懈攻關(guān)下，陳紹杰啃下一塊塊“硬骨頭”，建立起采煤塌陷地建設(shè)利用關(guān)鍵理論與技術(shù)體系，讓原本附加值很低的廢舊采礦區(qū)地塊“變廢為寶”。如今，隨著該成果在山東、山西、河南等地推廣應用，一片片廢舊采礦區(qū)變身為高樓林立的宜居新城，呈現(xiàn)顯著的經(jīng)濟、社會、生態(tài)效益。依靠科技的力量，陳紹杰化腐朽為神奇，在采煤塌陷地打造出“綠水青山”。

近20年來，陳紹杰在采礦領(lǐng)域取得了豐碩成果：獲國家科技進步二等獎等省部級以上科技獎勵25項、發(fā)表130余篇高水平學術(shù)論文，其科研成果頻頻應用于國內(nèi)外重大工程項目中。他自身也先后獲評“全國優(yōu)秀科技工作者”“中國青年科技獎獲得者”“山東省先進工作者”等稱號。

——以己為梯，為學子點亮科研夢想

多年來，陳紹杰先后為本碩學生講授“礦井特殊開采”“礦山巖石力學”“學科前沿技術(shù)”等課程。他所教授的課程與實踐密不可分，他常常把自己的科研項目搬進課堂，將實例教學、模型教學、啟發(fā)教學相結(jié)合，調(diào)動學生的學習興趣和專業(yè)熱情，這種“實戰(zhàn)式”教學深受學生“追捧”。

前不久，濟寧礦業(yè)集團有限公司安居煤礦遇到雙端堵水器檢測技術(shù)問題，遲遲得不到解決。在礦區(qū)實踐的能源學院學生通過改進設(shè)備構(gòu)造，升級探測儀表，解決了困擾煤礦工人的難題，協(xié)助煤礦完成創(chuàng)新創(chuàng)效項目10余項。

像這樣的實踐課堂，對陳紹杰的學生來說已是司空見慣。陳紹杰鼓勵學生深入企業(yè)生產(chǎn)一線，將專業(yè)知識與現(xiàn)場相結(jié)合，解決企業(yè)生產(chǎn)中的“疑難雜癥”，他還把學生的創(chuàng)新成果送到企業(yè)進行推介，讓成果在一線“活”起來。

陳紹杰所在的能源學院以采礦為特色，專業(yè)的學習和工作條件都十分艱苦。他注重培養(yǎng)學生能夠彎下腰、扎下根、不怕苦的品質(zhì)，創(chuàng)新推出德育提升工程，引導學生厚植家國情懷，踐行責任擔當。能源學院2021屆畢業(yè)生鄒佳宇深受其影響，畢業(yè)后主動到貴州省松河煤礦一線工作，工作中他多次和陳紹杰交流生產(chǎn)中的技術(shù)難題，創(chuàng)新優(yōu)化了礦上支護體系，保證煤礦安全的同時節(jié)省了大量資金。

“不僅要做知識的傳播者，更要做學生科研路上的引路人?！边@是陳紹杰經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。從課堂教學、實驗指導，到主題班會、談心交流，從課內(nèi)到課外，他有意識地引導學生接觸科研、熱愛科研。陳紹杰還利用周末和休息時間指導學生參賽，在他的指導下，學生組建起開采沉陷控制與環(huán)境保護等12支科技創(chuàng)新團隊，取得了多項省級以上科技創(chuàng)新競賽獎勵。

迄今為止，陳紹杰已培養(yǎng)博士、碩士、本科生超過4000人，畢業(yè)五年內(nèi)的學生有9人獲“全國煤炭行業(yè)建功立業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號，為我國能源事業(yè)儲備了一批生力軍。

如今，對于陳紹杰來說，最開心的事情就是和學生聚在一起談?wù)摰V區(qū)的發(fā)展變化。在他看來，通過自己的努力讓黑色礦區(qū)添一抹“綠色”，讓更多青年人躬耕煤海，為祖國開采“光明”，就是對他最好的褒獎。（記者：韓洪爍）