2015年初，在山東省人民政府下發(fā)的《關(guān)于授予黃寧等99名同志山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家榮譽(yù)稱號(hào)的通報(bào)》中，我校機(jī)械電子工程學(xué)院鐘佩思教授被授予“山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”稱號(hào)。在此之前，鐘佩思相繼獲“山東省高等學(xué)校第五批省級(jí)中青年學(xué)術(shù)骨干”“山東省文化廳虛擬設(shè)計(jì)藝術(shù)科技重點(diǎn)學(xué)科帶頭人”“泰安市第五屆青年科技獎(jiǎng)”。他是山東高校優(yōu)秀科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)“先進(jìn)制造技術(shù)與裝備科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”重要成員，“山東煤炭安全高效開采技術(shù)與裝備協(xié)同創(chuàng)新中心”骨干研究人員。

從教24年來，鐘佩思兢兢業(yè)業(yè)育桃李，勤勤懇懇做園丁，孜孜不倦搞科研。

勤勤懇懇  致力教學(xué)

憑著對(duì)教育事業(yè)的無限熱愛，在清華大學(xué)博士后出站的鐘佩思來到山東科技大學(xué)工作，他把自己的人生與這片熱情的土地緊密地連結(jié)在一起。

鐘佩思踏上三尺講臺(tái)以來，躬耕教學(xué)一線。鐘佩思主動(dòng)承擔(dān)了CAD/CAM系統(tǒng)、現(xiàn)代制造技術(shù)、CAD基礎(chǔ)理論等多門主干課程的教學(xué)工作，年均教學(xué)工作量高達(dá)400余學(xué)時(shí)。

“一個(gè)好老師，就應(yīng)該把所思、所想、所學(xué)、所研奉獻(xiàn)給學(xué)生?！奔词菇虒W(xué)任務(wù)繁忙，鐘佩思一直堅(jiān)持著自己的教學(xué)方法。備課時(shí)，他根據(jù)課程教學(xué)大綱要求和特點(diǎn)，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃；上課時(shí)，他認(rèn)真講解，穿插介紹相關(guān)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

鐘佩思注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。他所授每門課程均增加相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，讓理論與實(shí)踐相結(jié)合，既提高動(dòng)手能力和解決問題能力，又增強(qiáng)學(xué)生對(duì)理論與方法的理解和掌握。他的學(xué)生表示，“鐘老師要求我們注重動(dòng)手操作的鍛煉，掌握實(shí)踐能力?！?/span>

鐘佩思積極開展教學(xué)研究，圍繞先進(jìn)制造技術(shù)課程群建設(shè)、研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方向，承擔(dān)教學(xué)改革項(xiàng)目10余項(xiàng)，其中省級(jí)4項(xiàng)，并獲省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、全國煤炭教育優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。

鐘佩思深愛著教學(xué)工作。“上好每一堂課、當(dāng)一名好老師”已成為他的信條。憑著優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，他多次獲學(xué)?！叭讼冗M(jìn)個(gè)人”“十大杰出青年”等稱號(hào)。

孜孜不倦  潛心科研

“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、認(rèn)真?！边@是大家談?wù)撶娕逅紩r(shí)使用最多的詞語，字里行間可見一斑。

在完成教學(xué)本職工作的同時(shí)，鐘佩思依然孜孜不倦地堅(jiān)持著自己的科學(xué)研究，并且在科研上屢結(jié)碩果。他參與了國家科技支撐計(jì)劃、國家863計(jì)劃、國家自然科學(xué)基金等國家級(jí)科研項(xiàng)目和省部級(jí)科研項(xiàng)目等30余項(xiàng)，完成科研成果驗(yàn)收和鑒定20余項(xiàng)，獲省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文140余篇，被SCI/EI/ISTP收錄60余篇，授權(quán)專利20余項(xiàng)、計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)10余項(xiàng)。

當(dāng)說到科研方面時(shí)，鐘佩思似有說不完的話要跟我們分享。在主持籌建先進(jìn)制造技術(shù)研究中心期間，鐘佩思帶領(lǐng)相關(guān)教師到一些高校和企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)研，與設(shè)備生產(chǎn)廠商進(jìn)行溝通，引進(jìn)先進(jìn)數(shù)控加工設(shè)備。為了提高科研水平，鐘佩思不放過任何一次交流的機(jī)會(huì)，他再忙也會(huì)擠出時(shí)間參加國內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流會(huì)，在與有關(guān)專家交流中不斷學(xué)習(xí)。

成功背后是無人看到的汗水。“搞科研就要不怕吃苦”，在項(xiàng)目申報(bào)和研究過程中，鐘佩思經(jīng)常放棄節(jié)假日和周末，加班加點(diǎn)，他曾連續(xù)兩天兩夜在辦公室里和其他老師一起整理申報(bào)書。在研究激光焊接蜂窩夾套仿真時(shí)，在零下十幾度的車間里觀察記錄，一連幾天沒離開車間，和工人一起調(diào)試試驗(yàn)，與仿真數(shù)據(jù)對(duì)比，修正仿真邊界條件……談到成績，鐘佩思總是微笑著說“不值一提”，提及科研的艱辛他還是重復(fù)“搞科研就是要不怕吃苦”這句話，簡單的語言卻令人肅然起敬。

“眾人拾柴火焰高”，鐘佩思說科研合作很重要。與同事間的交流合作，在相互激勵(lì)、相互支持、相互幫助、相互交流的科研氛圍中，用集體的智慧解決科研中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，學(xué)會(huì)找到解決問題的方法；與其他項(xiàng)目組進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，虛心聽取他們的建議和意見，豐富自己的理論知識(shí)，提高自己的科研能力。

鐘佩思鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)中的青年教師和研究生積極參加科研活動(dòng)，申報(bào)高層次的項(xiàng)目、成果和獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文。近年來，鐘佩思所在團(tuán)隊(duì)的老師多次申報(bào)成功國家級(jí)和省部級(jí)項(xiàng)目，他指導(dǎo)的研究生獲山東省研究生優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)4項(xiàng)、山東省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文1篇、校研究生優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果獎(jiǎng)9項(xiàng)、校優(yōu)秀博士學(xué)位論文1篇、校優(yōu)秀碩士學(xué)位論文1篇。鐘佩思指導(dǎo)的研究生已畢業(yè)90多名，有的已成長為公司主管、教授等高層次人才。一項(xiàng)項(xiàng)殊榮，見證了鐘佩思嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及對(duì)研究生科研能力培養(yǎng)所付出的心血。

多年來，鐘佩思一直堅(jiān)持科研工作，從不懈怠。在被問到從事科研工作的經(jīng)驗(yàn)或心得時(shí)，鐘佩思坦言：“孜孜不倦，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，功到自然成?！?/span>

兢兢業(yè)業(yè)  用心工作

在同事和學(xué)生的眼中，鐘佩思是一個(gè)真誠的人。他的學(xué)生告訴記者：“望之儼然，即之也溫?！焙唵蔚陌藗€(gè)字，對(duì)恩師的感激之情溢于言表。

“為人要誠懇，做事要認(rèn)真”是鐘佩思常說的一句話，而他自己更是這方面的表率。在實(shí)驗(yàn)室里，他幾乎每天都是來得最早、走得最晚。研究生看在眼里，記在心里，無形中受到他潛移默化的熏陶，有的研究生感慨萬分：“跟著這樣的老師學(xué)習(xí)，不用心就會(huì)覺得挺不好意思的。”

鐘佩思積極參與機(jī)械工程學(xué)科博士點(diǎn)和中央與地方共建實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等的申報(bào)和建設(shè)工作，負(fù)責(zé)申報(bào)多個(gè)中央與地方共建項(xiàng)目，在申報(bào)機(jī)械設(shè)計(jì)及理論二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、機(jī)械工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，新增2個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，自主設(shè)置2個(gè)目錄外二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、4個(gè)交叉學(xué)科博士點(diǎn)及申報(bào)碩士點(diǎn)和工程碩士授權(quán)領(lǐng)域等也有一定貢獻(xiàn)。

榮譽(yù)，是一種肯定，更是一種激勵(lì)。一路走來，幾度風(fēng)雨，鐘佩思在教學(xué)、科研等取得了一系列成績，作為一名教師，路漫漫其修遠(yuǎn)。今后，鐘佩思需要做的事情還很多，但他所走過的每一步路，再回首時(shí)，每一串回憶都已結(jié)滿芳香果實(shí)。