進(jìn)入21世紀(jì)，隨著國家經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變和社會對高等教育需求的增長，學(xué)校連續(xù)幾年擴(kuò)招，辦學(xué)規(guī)模與招生規(guī)模迅速擴(kuò)大，這既為學(xué)校發(fā)展提供了大好機(jī)遇，極大地提升了辦學(xué)效益，同時也使各種教育資源日趨緊張，原有基礎(chǔ)設(shè)施與快速發(fā)展之間的矛盾越來越突出，成為嚴(yán)重制約學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升與進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸。在這樣的時代背景與現(xiàn)實(shí)困境下，學(xué)校大膽探索，主動求變，作出建設(shè)新校區(qū)的戰(zhàn)略決策，經(jīng)過大建設(shè)、大調(diào)整，形成了新的辦學(xué)格局，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展。
一、新校區(qū)建設(shè)規(guī)劃的提出
(一)泰安新校區(qū)規(guī)劃
在《山東省教育委員會關(guān)于將山東礦業(yè)學(xué)院與山東煤炭教育學(xué)院合并組建山東科技大學(xué)的論證報(bào)告》中，山東礦業(yè)學(xué)院校園占地502畝，校舍建筑面積24萬平方米；山東煤炭教育學(xué)院校園占地365畝，建筑面積8.5萬平方米。在組建山東科技大學(xué)的總體方案中，報(bào)告提出學(xué)校辦學(xué)規(guī)模為：“2000年在校生規(guī)模暫定12000人，以本科教育為主，同時逐步擴(kuò)大研究生培養(yǎng)數(shù)量，到2002年使在校博士、碩士研究生達(dá)到500人?！痹诨窘ㄔO(shè)方面，“學(xué)校設(shè)三個校區(qū)：泰安本部校區(qū)、泰安西校區(qū)、濟(jì)南校區(qū)?，F(xiàn)占地面積867畝，基本滿足目前辦學(xué)規(guī)模的需要。從長遠(yuǎn)發(fā)展考慮，學(xué)校需要擴(kuò)大辦學(xué)空間，二期規(guī)劃增加土地1500畝左右，泰安西校區(qū)附近具有擴(kuò)大空間的條件，并列入泰安市城市建設(shè)規(guī)劃”。
然而，兩校合并僅僅解決了學(xué)科建設(shè)問題，并沒有為學(xué)校發(fā)展解決空間不足這個主要矛盾。按照設(shè)想，兩校的合并不僅可以優(yōu)化教育資源配置，而且可以在學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍、圖書資料、儀器設(shè)備、科研實(shí)力等方面達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)和資源共享，從而擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模和提高教學(xué)科研水平。但是，兩校合并后遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)期目的，主要原因就是辦學(xué)空間受到了限制。兩校合并后雖然總占地面積867畝，卻分成三塊，且有近半數(shù)面積為教職工生活居住區(qū)?？臻g的阻隔，不僅帶來管理上的不便，而且難以使圖書資料、儀器設(shè)備、科研力量、甚至教學(xué)場所等資源共享，教師上課來往十分不便，學(xué)生也難以跨系選課。因此，擴(kuò)大辦學(xué)空間，為合理配置教育資源創(chuàng)造必要條件，就擺上了學(xué)校發(fā)展的議事日程。山東科技大學(xué)成立之后，校長王春秋在山東科技大學(xué)第一屆教職工代表大會第一次會議上的報(bào)告中，就明確提出要“建設(shè)新校區(qū)，加大力度擴(kuò)大校園空間，為擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、改善辦學(xué)條件、提高辦學(xué)水平提供基礎(chǔ)保障”。對此，學(xué)?！笆暌?guī)劃”對新校區(qū)建設(shè)也作了規(guī)劃，提出搞好新校區(qū)規(guī)劃，加快辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
在山東省人民政府確定的山東科技大學(xué)立足泰安發(fā)展的前提下，學(xué)校做了大量調(diào)查研究工作。由于兩處校址周圍均無發(fā)展空間，只能另尋新址。經(jīng)與泰安市人民政府及有關(guān)部門多次協(xié)商，初步遴選了位于泰安市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)內(nèi)的東校址和位于泰安市粥店的西校址。為提高選址的科學(xué)性，學(xué)校于2000年3月25日邀請有關(guān)專家組成選址論證專家組，通過實(shí)地踏看和充分的比較論證，一致認(rèn)為選擇東校址較為有利。新校區(qū)選址的確定，得到了較為廣泛的肯定。2000年9月，學(xué)校聘請山東省工程咨詢院編寫完成《山東科技大學(xué)新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告》。報(bào)告論證新校區(qū)占地3000畝，建筑面積72.4萬平方米。報(bào)告指出，教育部教發(fā)[1999]110號文和山東省人民政府魯政字[1999]231號文均批復(fù)山東科技大學(xué)的在校生規(guī)模為12000人。隨著我國高等教育改革力度明顯加大，高等教育目標(biāo)有了較大提高，山東科技大學(xué)的批復(fù)規(guī)模已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要。經(jīng)調(diào)查研究與論證，報(bào)告認(rèn)為山東科技大學(xué)新校區(qū)建設(shè)規(guī)模以30000人為宜，其中本科生27000人，研究生(含博士生)3000人，設(shè)置12個學(xué)院、外語系及基礎(chǔ)部，本科專業(yè)數(shù)50個，碩士點(diǎn)50個，博士點(diǎn)20個，博士后流動站5個。
泰安新校區(qū)的選址雖然得到了泰安市委、市政府的重視，學(xué)校也積極與泰安市相關(guān)部門、單位接觸洽談，但是，實(shí)際推動起來難度較大，一直未取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。而大學(xué)擴(kuò)招的壓力，迫使學(xué)校不得不在周圍租賃房舍安置學(xué)生，學(xué)生的生活、安全、教學(xué)質(zhì)量受到嚴(yán)重影響。尋求新的出路，擴(kuò)展學(xué)校發(fā)展空間，成為一件迫在眉睫的大事。
(二)青島新校區(qū)的選定
2000年國慶期間，校黨委書記曹書剛、校長王春秋應(yīng)邀參加聊城市委、市政府組織的由政府、企業(yè)、科研院所、高校參加的發(fā)展討論會，會議期間了解到有部分高校在沿海地區(qū)建設(shè)新校區(qū)的消息。假期結(jié)束后，學(xué)校黨委安排副校長張?jiān)粕?fù)責(zé)考察新校區(qū)的選址工作。10月14日，張?jiān)粕?、肖國金等人先是前往兄弟院校了解異地建校的?jīng)驗(yàn)和做法，緊接著學(xué)校黨委班子成員一同前往青島考察。
10月24日，校黨委書記曹書剛，校長王春秋，副校長王明鎮(zhèn)、張?jiān)粕?，基建處處長肖國金到青島市嶗山區(qū)與區(qū)領(lǐng)導(dǎo)接洽交流新校區(qū)選址事宜，次日區(qū)領(lǐng)導(dǎo)陪同考察了王格莊鎮(zhèn)北宅境內(nèi)地段。當(dāng)日晚間，在返回泰安途中，曹書剛提出可以再到黃島、膠南繼續(xù)考察。經(jīng)多方聯(lián)絡(luò)，之后相繼考察了黃島區(qū)、李滄區(qū)地塊。11月11日，校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員前往青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，并與開發(fā)區(qū)工委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)會面交流意見。13日，張?jiān)粕惹巴z南與膠南市委、市政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)會談，繼而前往大珠山鎮(zhèn)、靈山衛(wèi)鎮(zhèn)境內(nèi)考察。
經(jīng)過對嶗山區(qū)、李滄區(qū)、膠南市、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)等多個地塊緊鑼密鼓的考察，在綜合考慮周邊環(huán)境、建設(shè)成本、交通條件、基礎(chǔ)設(shè)施等因素后，考察小組對現(xiàn)校區(qū)所在位置比較滿意，認(rèn)為此處三面環(huán)山、東面向海，與青島市區(qū)隔海相望，地域開闊，無明顯建筑附著物，有利于規(guī)劃建設(shè)。但該地塊主要為農(nóng)田，考慮到實(shí)際難度較大，便回校等候地方政府提供方案。
11月21日，膠南市委書記劉泳一行前往泰安回訪，表示歡迎學(xué)校在膠南建設(shè)新校區(qū)，市里將給予全力支持。23日，開發(fā)區(qū)工委副書記孟慶啟一行也前往泰安回訪，回復(fù)開發(fā)區(qū)工委研究意見，歡迎學(xué)校到開發(fā)區(qū)建設(shè)新校區(qū)，并提供了已選好的校址方案。之后，張?jiān)粕纫恍汹s赴現(xiàn)場查看，正是之前比較滿意的方案，隨即匯報(bào)曹書剛、王春秋，請兩位主要校領(lǐng)導(dǎo)前來確認(rèn)。
11月28日，在確認(rèn)學(xué)校現(xiàn)址后，曹書剛、王春秋、張?jiān)粕刃ｎI(lǐng)導(dǎo)與開發(fā)區(qū)工委領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人對接交流，就主要問題達(dá)成意向。之后，學(xué)校組織退休老領(lǐng)導(dǎo)、院(系)負(fù)責(zé)人、教師代表等60余人赴現(xiàn)場查看，在聽取相關(guān)情況介紹后分組討論，一致同意在現(xiàn)校址建設(shè)新校區(qū)的方案。
12月3日，校長王春秋與開發(fā)區(qū)工委書記、管委主任姜杰一同簽訂了《山東科技大學(xué)與青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)管理委員會(青島市黃島區(qū)人民政府)合作建設(shè)山東科技大學(xué)科教園區(qū)協(xié)議書》。協(xié)議書規(guī)定學(xué)?？平虉@園址位于昆侖山路以西，東南辛村以北，東洞門村以東，趙家河(即德立溝村北之河)以南，共用地3000畝。其中，第一期用地1000畝，每畝3.99萬元，計(jì)3990萬元，學(xué)校在協(xié)議簽訂后20天內(nèi)一次性付清；第二期用地2000畝，每畝4.6萬元，在2003年底完成全部開發(fā)建設(shè)計(jì)劃，學(xué)校簽訂協(xié)議后的20天內(nèi)預(yù)付購地定金100萬元，余款待土地征用時付清80%，剩余款項(xiàng)待頒發(fā)土地證時付清。
二、青島校區(qū)的規(guī)劃、建設(shè)與啟用
(一)青島校區(qū)的規(guī)劃與“山東省巖土與結(jié)構(gòu)工程技術(shù)研究中心”的成立
校址確定以后，學(xué)校立即著手校園整體規(guī)劃。2000年12月18日，學(xué)校與青島瑞源工程有限公司勘察測繪院簽訂《建設(shè)工程勘察合同》，對新校址進(jìn)行勘察。王春秋、張?jiān)粕鷰ьI(lǐng)學(xué)校辦公室、基建處工作人員外出調(diào)研，與各大高校的規(guī)劃設(shè)計(jì)院洽談、交流，最終確定委托上海同濟(jì)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院院長王伯偉教授團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)規(guī)劃。2001年初，第一輪規(guī)劃方案呈送學(xué)校審議，但春節(jié)過后，山東某高校在膠南建設(shè)新校區(qū)的工程被突然叫停，一時間在膠南、開發(fā)區(qū)等沿海地區(qū)建設(shè)新校區(qū)的規(guī)劃產(chǎn)生了極大的不確定性。同時，泰安市委又提出重新在泰安考察、啟動新校區(qū)建設(shè)的要求。在第一期征地預(yù)付款已經(jīng)到位的情況下，青島校區(qū)建設(shè)前景不容樂觀。
2001年4月16日，時任中共中央政治局委員、山東省委書記吳官正來到學(xué)?？疾?，認(rèn)真聽取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與宋振騏院士關(guān)于學(xué)校改革發(fā)展的匯報(bào)，吳官正明確表示支持學(xué)校利用沿海地域環(huán)境優(yōu)勢創(chuàng)業(yè)發(fā)展、吸引人才、開窗口、建設(shè)基地的意見。在得到省委領(lǐng)導(dǎo)的支持后，學(xué)校連夜起草報(bào)告報(bào)送省相關(guān)部門。正在這時，省政府在青島舉辦百名海外留學(xué)博士回國創(chuàng)業(yè)周活動，吸引了大批博士到青島參加活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與宋振騏院士趕赴青島，先后請分管的兩位副省長簽署了支持學(xué)校在青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)建設(shè)“山東科技大學(xué)巖土工程創(chuàng)業(yè)基地”的意見。在這個重要關(guān)頭，肖國金常住濟(jì)南，往返于學(xué)校、省發(fā)展改革委、省教育廳之間，用一周的時間拿到了主管部門的正式立項(xiàng)批復(fù)文件，新校區(qū)建設(shè)峰回路轉(zhuǎn)，又繼續(xù)開展起來。
4月28日，在山東省人民政府舉辦的“青島百名海外博士創(chuàng)新周”期間，由山東科技大學(xué)、青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、中國留日同學(xué)總會協(xié)商達(dá)成協(xié)議，決定在青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)建設(shè)“山東省巖土與結(jié)構(gòu)工程技術(shù)研究中心”，并簽署《合作建設(shè)“山東省巖土與結(jié)構(gòu)工程技術(shù)研究中心”協(xié)議書》。協(xié)議書指出，山東省是我國資源、能源和農(nóng)業(yè)大省，地處華東前沿，是南北經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的核心?？陀^條件要求山東省進(jìn)行的工程建設(shè)，包括：為新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展提供基礎(chǔ)的資源(黃金、煤炭、石油、石膏、鐵礦等)和能源開發(fā)及相關(guān)環(huán)境控制工程、農(nóng)田水利及水土保持工程、交通運(yùn)輸線路和港站建設(shè)工程，以及高標(biāo)準(zhǔn)的城市規(guī)劃和建設(shè)工程等，都將走在全國的前列，因此，必須努力推進(jìn)工程理論、工程材料、工程裝備的研究和實(shí)踐與高新技術(shù)特別是現(xiàn)代信息技術(shù)的結(jié)合，包括在創(chuàng)造效率高、質(zhì)量好、安全可靠的工程技術(shù)裝備的同時，實(shí)現(xiàn)工程設(shè)計(jì)決策和實(shí)施管理的信息化、智能化和可視化，把我國工程質(zhì)量、效益及相關(guān)環(huán)境控制推進(jìn)到世界先進(jìn)水平，并以此帶動全省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。協(xié)議書約定，“工程中心”以人才培養(yǎng)和充分發(fā)揮海內(nèi)外人才對國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)的作用為核心，實(shí)行產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的體制和運(yùn)行機(jī)制，走科研帶教學(xué)，教學(xué)、科研與成果向市場轉(zhuǎn)化相結(jié)合的發(fā)展道路。設(shè)立教學(xué)部組織大學(xué)生和研究生的教學(xué)工作，推進(jìn)教學(xué)改革實(shí)踐?！肮こ讨行摹痹谧x學(xué)生(包括本科生、研究生)和博士后流動站人員，既是“工程中心”的培養(yǎng)對象，又是參與教學(xué)科研攻關(guān)、占領(lǐng)市場的力量?！肮こ讨行摹睂氐邹D(zhuǎn)變原科研機(jī)構(gòu)與學(xué)校分隔，科研與教學(xué)分離的體制和運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)、學(xué)、研的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到既出人才又出成果的雙重目的，為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。協(xié)議規(guī)定“工程中心”計(jì)劃用地500畝，由青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)提供，首批建設(shè)資金由山東科技大學(xué)提供。
5月8日，學(xué)校向山東省人民政府提交《關(guān)于在青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)建設(shè)“山東省巖土與結(jié)構(gòu)工程技術(shù)研究中心”創(chuàng)業(yè)基地的請示》。5月15日，副省長、省政府秘書長林廷生在《山東科技大學(xué)、青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)與中國留日同學(xué)總會合作建設(shè)“山東省巖土與結(jié)構(gòu)工程技術(shù)研究中心”協(xié)議書》上批示：“此項(xiàng)目很好，請省計(jì)委永康主任支持關(guān)照。”5月21日，副省長邵桂芳在協(xié)議書上批示：“請計(jì)委、教育廳、科技廳等有關(guān)部門按廷生省長批示精神，認(rèn)真落實(shí)?！?月28日，省發(fā)展計(jì)劃委員會批復(fù)省教育廳，同意上述三家在青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)合作建設(shè)“山東省巖土與結(jié)構(gòu)工程技術(shù)研究中心創(chuàng)業(yè)基地”。6月21日，學(xué)校成立了青島創(chuàng)業(yè)基地工程建設(shè)指揮部。7月17日，省發(fā)展計(jì)劃委員會下達(dá)2001年省直部門第六批自籌基本建設(shè)投資計(jì)劃，批準(zhǔn)青島創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)項(xiàng)目，學(xué)校青島科教園區(qū)建設(shè)正式啟動。
(二)青島校區(qū)的建設(shè)與啟用
為了認(rèn)真做好創(chuàng)業(yè)基地工程建設(shè)，并考慮方便稱謂，學(xué)校決定成立山東科技大學(xué)青島創(chuàng)業(yè)基地工程建設(shè)指揮部，于2001年6月21日下達(dá)了《關(guān)于成立山東科技大學(xué)青島創(chuàng)業(yè)基地工程建設(shè)指揮部的通知》。指揮部下設(shè)辦公室、財(cái)務(wù)部、監(jiān)審部、后勤部、基建部。6月25日，學(xué)校公布了山東科技大學(xué)青島創(chuàng)業(yè)基地工程建設(shè)指揮部領(lǐng)導(dǎo)成員及各部門負(fù)責(zé)人名單，張?jiān)粕慰傊笓]。指揮部在基本建設(shè)工作方面實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)”的管理體制。堅(jiān)持“三高”：高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃、高質(zhì)量建設(shè)、高效能管理。堅(jiān)持“三控、三管、一協(xié)調(diào)”的原則：嚴(yán)格質(zhì)量控制、工期控制、資金控制；加強(qiáng)合同管理、計(jì)劃管理、材料管理；精心協(xié)調(diào)內(nèi)外部各種關(guān)系。實(shí)行“四個”機(jī)制：招標(biāo)機(jī)制、監(jiān)理機(jī)制、財(cái)務(wù)監(jiān)督機(jī)制、全面審計(jì)機(jī)制。
8月29日，由上海同濟(jì)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院規(guī)劃設(shè)計(jì)的“山東科技大學(xué)青島創(chuàng)業(yè)基地總體規(guī)劃”通過了青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)規(guī)劃土地局的審批。規(guī)劃遵循三大指導(dǎo)思想：一是把握高等教育發(fā)展趨勢，順應(yīng)教育內(nèi)涵變化的總體構(gòu)思。21世紀(jì)的高等教育發(fā)展方向?qū)⑹牵航逃裰骰?、教育職能多元化、教育社會化。高等教育的?nèi)涵由注重知識技能傳授向尊重學(xué)生主體地位和主體精神、教學(xué)為重、知識傳授與身心全面發(fā)展的素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化。這一趨勢要求校園規(guī)劃在環(huán)境的塑造上充分體現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化。二是創(chuàng)造鮮明個性的形式特征。在以知識為價(jià)值取向的社會中，大學(xué)是地區(qū)的資源中心，它的存在將提高區(qū)域在文化、經(jīng)濟(jì)方面的競爭力，創(chuàng)造鮮明個性的校園形象，并形成標(biāo)志性，這既是大學(xué)自身發(fā)展的必需，也是地區(qū)發(fā)展的必需。三是符合重大項(xiàng)目建設(shè)規(guī)律的現(xiàn)實(shí)操作模式。新校區(qū)建設(shè)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，投資大、周期長、影響廣，在總體規(guī)劃中實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和環(huán)境效益的綜合優(yōu)化，達(dá)到功能先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理、土方工程量小、節(jié)能節(jié)地、能分期實(shí)施而又完整的目標(biāo)。
9月12日，學(xué)校委托煤炭工業(yè)部南京設(shè)計(jì)研究院進(jìn)行工程方案和單體設(shè)計(jì)，經(jīng)過多輪的討論修改，于11月5日獲得了青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)規(guī)劃土地局的審批。
10月28日，青島校區(qū)順利舉行了奠基儀式。校黨委書記曹書剛、副校長張?jiān)粕?，青島市委副書記陳喜慶，青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會主任姜杰，中科院院士宋振騏及學(xué)校各相關(guān)單位、部門的黨政負(fù)責(zé)人等出席了奠基儀式。
11月16日，在青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)招標(biāo)辦召開了青島校區(qū)工程招標(biāo)會，通過公開招標(biāo)、投標(biāo)、開標(biāo)、評標(biāo)，確定了浙江中天建設(shè)集團(tuán)有限公司、山東天元建設(shè)集團(tuán)有限公司、青島建設(shè)集團(tuán)第二建筑工程公司和山東興華建設(shè)集團(tuán)有限公司等4家一級施工企業(yè)。
11月26日，青島創(chuàng)業(yè)基地工程正式開工建設(shè)。
2002年8月15日，經(jīng)校黨委常委會研究決定，成立中共山東科技大學(xué)青島校區(qū)委員會，校黨委副書記呂靈昌任書記，高建廣任副書記；成立青島校區(qū)管理工作委員會，黃琦任管委會主任，姚慶國任管委會副主任。青島校區(qū)管理工作正式啟動起來。
從學(xué)校的整體發(fā)展規(guī)劃來看，在新校區(qū)一期工程基本完工、十幾萬平方米的建筑設(shè)施已經(jīng)通過驗(yàn)收，教學(xué)、生活、工作等基本條件已經(jīng)具備的情況下，盡快讓教師與學(xué)生入住，并在新校區(qū)開展正常的教學(xué)工作，既有利于學(xué)?？傮w發(fā)展目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，也避免了教育資源的閑置浪費(fèi)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子最初決定于2002年暑期將泰安校區(qū)幾個學(xué)院成建制搬遷到青島校區(qū)，對出行路線與方式、行李搬運(yùn)方式、新學(xué)期學(xué)生報(bào)到、新學(xué)期教學(xué)工作的開展等工作作了周密的部署與安排。然而，搬遷工作進(jìn)行得并不順利，由于某種原因，不得不終止。在8月底9月初新生開學(xué)時間日近、老生搬遷后尚需確保教學(xué)工作正常開展的緊迫形勢下，學(xué)校黨委常委會經(jīng)過充分討論后作出將濟(jì)南校區(qū)四個學(xué)院成建制搬遷到青島校區(qū)的決定。面對變化了的形勢，濟(jì)南校區(qū)負(fù)責(zé)同志一方面抓緊時間制定搬遷方案，并將原定到濟(jì)南校區(qū)報(bào)到的新生錄取通知書重新發(fā)送，改為青島校區(qū)報(bào)到；另一方面細(xì)心做好領(lǐng)導(dǎo)干部、廣大教職工、離退休老同志和家屬的思想工作。最終，在學(xué)校黨委、行政的高度關(guān)注和指揮領(lǐng)導(dǎo)下，在濟(jì)南校區(qū)“兩委”和各個學(xué)院中層班子以及廣大教職工的積極配合下，只用了不到半個月的時間，濟(jì)南校區(qū)化工學(xué)院、動控學(xué)院、信電學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院的搬遷工作圓滿完成，沒有耽誤新學(xué)期青島校區(qū)教學(xué)、學(xué)習(xí)和工作的全面開展。
8月25日，濟(jì)南校區(qū)四個學(xué)院師生員工近5000人正式搬遷入住，同時青島校區(qū)學(xué)生餐廳正式運(yùn)行，以此為標(biāo)志，青島校區(qū)一期工程共18個單體建筑，計(jì)14.2萬平方米竣工投入使用。
按規(guī)劃，青島校區(qū)建設(shè)分三期進(jìn)行。規(guī)劃總占地面積3000畝，總建筑面積98萬平方米。此次竣工投入使用的為一期工程，占地面積1000畝，建筑面積14.2萬平方米。青島校區(qū)一期工程于2001年10月28日奠基，11月26日破土動工，扣除因冬季寒冷時段不宜施工及春節(jié)放假停工時間，到竣工啟用共用了8個月時間，完成了按常規(guī)需2年完成的工作量，創(chuàng)造了青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)和學(xué)校建設(shè)史上最快的施工速度，為青島創(chuàng)業(yè)基地后續(xù)工程建設(shè)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
9月22日，青島校區(qū)啟用儀式暨2002級新生開學(xué)典禮在青島校區(qū)主教學(xué)樓前廣場隆重舉行。省發(fā)展計(jì)劃委員會、省教育廳，青島市委、市政府，青島開發(fā)區(qū)工委、管委，黃島區(qū)委、區(qū)政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨大會并講話。省和青島部分大中型企業(yè)、社會有關(guān)方面代表參加了大會。校領(lǐng)導(dǎo)出席大會，校黨委書記曹書剛發(fā)表講話。
11月15日，青島創(chuàng)業(yè)基地工程建設(shè)指揮部表彰大會隆重召開。副校長王明鎮(zhèn)宣讀了學(xué)校表彰決定：授予青島創(chuàng)業(yè)基地工程建設(shè)指揮部集體特別貢獻(xiàn)獎，授予張?jiān)粕?、肖國金同志個人特別貢獻(xiàn)獎。校黨委書記曹書剛發(fā)表講話。他指出，在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時刻，青島創(chuàng)業(yè)基地工程建設(shè)指揮部的同志們承載使命，肩負(fù)重托，堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)拼搏，在短短8個月的時間里，使一座現(xiàn)代化高等學(xué)府在一片空闊的田野上拔地而起，巍然而立，成為青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)一道亮麗絢爛的風(fēng)景，成為學(xué)校建設(shè)發(fā)展史上一次可贊可喜的壯舉，人們由衷贊嘆為“科大速度”。繼我校大學(xué)生男子籃球隊(duì)勇奪第四屆CUBA全國總冠軍之后，科大精神通過青島創(chuàng)業(yè)基地工程建設(shè)指揮部的同志們自身有力的行動再一次得到了集中體現(xiàn)和詮釋：在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時刻，與學(xué)校同舟共濟(jì)、牢記責(zé)任、不辱使命的主人翁精神；在遇到困難的時候，鍥而不舍、排除萬難去爭取勝利的無畏精神；在缺乏必要的生活和工作條件的情況下，以苦為伴、勇于奉獻(xiàn)、執(zhí)著奮斗的創(chuàng)業(yè)精神；在遠(yuǎn)離親人、只身在外的艱苦環(huán)境中，以事業(yè)為重、舍小家顧大家的集體主義精神；在挑戰(zhàn)和壓力面前，搶抓機(jī)遇、同心進(jìn)取、勠力攻堅(jiān)的團(tuán)隊(duì)精神；在工作中，自我加壓、勇挑重?fù)?dān)、奮力開拓的拼命精神；在業(yè)務(wù)上，刻苦鉆研、精益求精、成為行家里手的敬業(yè)精神。
2003年，學(xué)校共完成10個建筑單體，共6.8萬平方米的建筑及綜合配套工程的施工任務(wù)。青島校區(qū)17.5萬平方米的教職工公寓區(qū)開工建設(shè)，學(xué)生公寓三組團(tuán)、綜合實(shí)驗(yàn)樓、三個院系教學(xué)樓、逸夫教學(xué)樓等計(jì)20.5萬平方米的建筑年底開工建設(shè)，確保2004年全部投入使用。
2004年，完成青島校區(qū)43萬多平方米的建筑，完成部分景點(diǎn)環(huán)境的建設(shè)和370多畝綠地的管理，完成相應(yīng)的配套工程及維修保修任務(wù)，做到青島校區(qū)建筑造型與整個校園環(huán)境能夠相互協(xié)調(diào)。
6月10日，學(xué)校青島校區(qū)舉行南北大門啟用儀式。
9月5日，在“讓山東科大融入青島，讓青島了解山東科大”系列采訪活動中，青島市委宣傳部新聞處、《青島日報(bào)》社、青島電視臺、青島人民廣播電臺、青島晚報(bào)、青島財(cái)經(jīng)日報(bào)、山東人民廣播電臺駐青記者站、開發(fā)區(qū)電視臺、《大眾日報(bào)》社、山東電視臺等新聞媒體來校采訪。
青島校區(qū)建成后，時任省委書記張高麗、省長韓寓群、省委副書記王修智、省人大常委會副主任邵桂芳和教育部副部長吳啟迪、張保慶等同志先后到學(xué)校視察，對學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展成績表示肯定。
(三)青島校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目的正式立項(xiàng)
青島校區(qū)建設(shè)的決策，是在招生規(guī)模急劇擴(kuò)大、辦學(xué)資源極其緊張、學(xué)校發(fā)展遇到瓶頸、原有規(guī)劃難以實(shí)施的歷史條件下作出的，是在面臨嚴(yán)峻的辦學(xué)形勢與校外校內(nèi)重重困難的情況下，學(xué)校黨委解放思想、主動求變、立足未來、謀求發(fā)展而采取的非常規(guī)措施。在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)與全體師生的努力下，青島校區(qū)從無到有、從小到大、從輔到主、從創(chuàng)業(yè)基地到校區(qū)本部，逐漸建設(shè)與完善起來。
2008年1月20日，學(xué)校分別向山東省人民政府有關(guān)分管副省長、山東省發(fā)展與改革委員會、山東省教育廳發(fā)出《關(guān)于山東科技大學(xué)青島校區(qū)立項(xiàng)的請示》，介紹了青島校區(qū)的建設(shè)歷史與現(xiàn)狀以及取得的成績。請示指出，基于創(chuàng)業(yè)基地繼續(xù)配套完善建設(shè)的需要以及避免學(xué)校重復(fù)建設(shè)和資產(chǎn)的閑置浪費(fèi)方面的考慮，學(xué)校擴(kuò)大了校區(qū)規(guī)模，雖然上報(bào)了自籌基建投資計(jì)劃，但在上級主管部門未批復(fù)下達(dá)學(xué)校追加投資計(jì)劃的情況下，學(xué)校存在超計(jì)劃征地、超面積建設(shè)、超計(jì)劃投資的情況。
基于學(xué)校建設(shè)已具規(guī)模，起到了凝聚人心、人心思上的積極效應(yīng)，學(xué)校將利用在青島市半島城市群的中心地位和半島制造業(yè)的優(yōu)勢條件，打造為山東省經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的智力和人才高地。同時，將加大對濟(jì)南、泰安校區(qū)的投資建設(shè)力度，把濟(jì)南、泰安校區(qū)做大、做強(qiáng)，更好地發(fā)揮濟(jì)南、泰安的優(yōu)勢，為全省和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)提供人才和智力支持。由于學(xué)校建設(shè)審批手續(xù)不完備，學(xué)校在決算、信貸、發(fā)展問題上遇到了諸多困難和問題，懇請給予解決山東科技大學(xué)青島校區(qū)立項(xiàng)手續(xù)。
5月4日，學(xué)校向山東省教育廳報(bào)送《山東科技大學(xué)關(guān)于青島校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的請示》，請示附有山東省工程咨詢院編制的《山東科技大學(xué)青島校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告》。報(bào)告指出，經(jīng)過幾年的快速發(fā)展，在校生規(guī)模不斷擴(kuò)大，原有的濟(jì)南校區(qū)和泰安校區(qū)面積狹小和校舍不足的矛盾越來越突出，嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，也制約了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。因此，學(xué)校經(jīng)過反復(fù)分析研究，在青島市人民政府及有關(guān)部門支持下，決定建設(shè)新校區(qū)。項(xiàng)目擬于2001年1月開始，至2009年9月全部建成并投入使用，建設(shè)期暫定為9年。報(bào)告得出結(jié)論：“本項(xiàng)目的建設(shè)符合國家和省關(guān)于大力推進(jìn)高等教育發(fā)展的政策要求，是加快實(shí)現(xiàn)‘科教興國’‘科教興魯’戰(zhàn)略的具體措施。項(xiàng)目建成后，隨著學(xué)校教學(xué)條件的改善，學(xué)校的培養(yǎng)能力、教學(xué)水平、科研水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量將會進(jìn)一步提高，為社會輸送更多高技能的多方面的專業(yè)人才，對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會事業(yè)的發(fā)展，加快小康社會、和諧社會的建設(shè)，都具有非常重要的意義。因此項(xiàng)目的建設(shè)是十分必要的、可行的?！?/p>
5月28日，因未批先行擴(kuò)張建設(shè)的問題，學(xué)校正式向山東省人民政府作《關(guān)于山東科技大學(xué)青島校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目的檢討報(bào)告》，報(bào)告對“在青島校區(qū)建設(shè)過程中，學(xué)校沒有履行正常的程序，在上級主管部門未批復(fù)的情況下，擅自更改了建設(shè)內(nèi)容，擴(kuò)大了建設(shè)規(guī)模，超計(jì)劃進(jìn)行了征地和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”進(jìn)行了檢討，表示將在建設(shè)發(fā)展問題上認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識、規(guī)范行為，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，妥善處理好校區(qū)之間和校區(qū)與駐地之間的關(guān)系，統(tǒng)籌學(xué)校各校區(qū)的和諧發(fā)展，更好地服務(wù)于山東的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展。
9月22日，山東省發(fā)展和改革委員會就省教育廳《關(guān)于報(bào)送山東科技大學(xué)青島校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的函》發(fā)出《山東省發(fā)展改革委關(guān)于山東科技大學(xué)青島校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目的意見》。意見指出：“一、為解決連續(xù)幾年擴(kuò)招所形成的泰安、濟(jì)南校區(qū)校舍緊張狀況，山東科技大學(xué)于2001年開始，在原批復(fù)的‘巖土與結(jié)構(gòu)工程研究中心創(chuàng)業(yè)基地’基礎(chǔ)上，未經(jīng)批復(fù)建設(shè)了青島新校區(qū)。截至2007年底，青島校區(qū)實(shí)際占地2022畝，已建成校舍面積52.8萬平方米，完成投資約9.1億元。二、根據(jù)省政府[2008]第68號會議紀(jì)要精神和省領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)要求，立足學(xué)校建設(shè)發(fā)展實(shí)際，按照《普通高等學(xué)校規(guī)劃面積指標(biāo)》《山東省建設(shè)用地集約利用控制標(biāo)準(zhǔn)》等規(guī)定，同意山東科技大學(xué)青島校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目按全日制在校生3萬人規(guī)模規(guī)劃，建設(shè)地點(diǎn)在青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)前灣港路579號，總占地面積維持2022畝。三、項(xiàng)目總建筑面積81.87萬平方米，主要建設(shè)內(nèi)容為教學(xué)行政用房、文體設(shè)施用房、生活服務(wù)及配套設(shè)施等。四、項(xiàng)目總投資120637萬元。學(xué)校自有資金投入40637萬元，其余資金由該校申請銀行貸款等方式解決。以上總建筑面積和總投資均包括已建成部分，尚未建設(shè)的項(xiàng)目內(nèi)容、規(guī)模和投資等必須嚴(yán)格控制在核定的范圍之內(nèi)。五、山東科技大學(xué)要妥善處理好不同校區(qū)之間以及與各校區(qū)所在地之間的關(guān)系，在保持泰安校區(qū)發(fā)展規(guī)模不減的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各校區(qū)的發(fā)展，根據(jù)中長期發(fā)展規(guī)劃，搞好各校區(qū)資源整合與調(diào)整。”至此，山東科技大學(xué)青島校區(qū)的全部建設(shè)得到了正式批準(zhǔn)。
三、學(xué)校第一次黨代會的召開、新辦學(xué)理念的確立與辦學(xué)布局的調(diào)整
(一)學(xué)校第一次黨代會的召開
2002年1月27日上午，中國共產(chǎn)黨山東科技大學(xué)第一次代表大會在泰安校區(qū)召開。校黨委書記曹書剛代表校黨委作了題為《認(rèn)真實(shí)踐“三個代表”重要思想，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，為把我校建設(shè)成為高水平綜合性大學(xué)而努力奮斗》的工作報(bào)告。關(guān)于工作的指導(dǎo)思想，報(bào)告指出，以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的基本路線和教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，以育人為根本，以加快發(fā)展為主題，以學(xué)科建設(shè)為主線，以體制和科技創(chuàng)新為動力，解放思想、求真務(wù)實(shí)、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力的人才支持和較大的知識貢獻(xiàn)，為把學(xué)校建設(shè)成為省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)而努力奮斗。
關(guān)于奮斗目標(biāo)，報(bào)告指出，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化、教育國際化的新形勢，以院士團(tuán)隊(duì)帶師資隊(duì)伍，以重點(diǎn)學(xué)科帶科研水平，以工程技術(shù)研究中心強(qiáng)化學(xué)術(shù)水平和學(xué)科特色，走產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的發(fā)展道路，逐步形成綜合性、開放式、教學(xué)與科研并重的辦學(xué)格局，把學(xué)校建設(shè)成為省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，使學(xué)校成為培養(yǎng)和造就高素質(zhì)創(chuàng)造性人才的搖籃，成為認(rèn)識未知世界、探索客觀真理的重要園地，成為知識和科技創(chuàng)新、推動科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的重要力量，成為民族優(yōu)秀文化與世界先進(jìn)文明成果交流的橋梁。
關(guān)于辦學(xué)的基本原則，報(bào)告闡述了五個方面：一是堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，把德育放在人才培養(yǎng)的首要地位；二是堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，把轉(zhuǎn)變思想觀念作為改革發(fā)展的先導(dǎo)；三是堅(jiān)持規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，強(qiáng)化“質(zhì)量立?！币庾R；四是堅(jiān)持正確處理改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系，維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面；五是堅(jiān)持大力弘揚(yáng)自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，不斷推進(jìn)學(xué)校超常規(guī)、跨越式發(fā)展。
關(guān)于以后的主要任務(wù)和措施，報(bào)告指出：第一，增強(qiáng)機(jī)遇意識和發(fā)展意識，進(jìn)一步深化內(nèi)部管理體制改革，努力提高辦學(xué)水平和效益；第二，強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益；第三，樹立“關(guān)鍵在人”的思想，進(jìn)一步強(qiáng)化措施，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍；第四，堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治工作和精神文明建設(shè)，全面提高師生政治素質(zhì)；第五，堅(jiān)持全心全意依靠師生員工，進(jìn)一步調(diào)動一切積極因素，為學(xué)校建設(shè)發(fā)展共同奮斗。
大會正式選舉產(chǎn)生了中國共產(chǎn)黨山東科技大學(xué)第一屆委員會和中國共產(chǎn)黨山東科技大學(xué)紀(jì)律檢查委員會。中國共產(chǎn)黨山東科技大學(xué)第一屆委員會由35人組成。中國共產(chǎn)黨山東科技大學(xué)紀(jì)律檢查委員會由15人組成。1月28日，中共山東科技大學(xué)第一屆委員會召開第一次全委會。會議選舉產(chǎn)生了第一屆委員會常務(wù)委員，采取無記名等額選舉的辦法，選舉產(chǎn)生了黨委書記和副書記：書記曹書剛，副書記王春秋、張士昌、馬殿平、呂靈昌。同日，中共山東科技大學(xué)紀(jì)律檢查委員會召開第一次全體會議，選舉產(chǎn)生了紀(jì)委書記、副書記：書記李道剛，副書記徐先俊、馬光成。
大會總結(jié)了學(xué)校幾十年來，特別是山東科技大學(xué)組建兩年來各項(xiàng)工作取得的成績，分析了學(xué)校建設(shè)發(fā)展面臨的形勢與任務(wù)，明確了發(fā)展的目標(biāo)和前進(jìn)的方向、主要任務(wù)及措施。尤其是選舉產(chǎn)生了新的領(lǐng)導(dǎo)集體，對于應(yīng)對學(xué)校發(fā)展過程中面臨的挑戰(zhàn)，解決辦學(xué)過程中遇到的困難，落實(shí)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃與任務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的快速發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
(二)新辦學(xué)理念的確立
山東科技大學(xué)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子曾多次組織開展辦學(xué)理念和大學(xué)精神的討論，在多年的辦學(xué)實(shí)踐與探索中，不斷抓住新的發(fā)展機(jī)遇，逐步形成了適合學(xué)校自身發(fā)展的新的辦學(xué)理念。
1．充實(shí)內(nèi)涵與擴(kuò)大規(guī)模并重
面對高校擴(kuò)招、高等教育產(chǎn)業(yè)化和由之帶來的高等教育大眾化的形勢，學(xué)校既不主張盲目擴(kuò)招，圖一時之利；又不單單靠計(jì)劃吃飯，坐失發(fā)展的良機(jī)；而是著力追求質(zhì)量、規(guī)模、結(jié)構(gòu)、效益之間的協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校一貫堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校賴以生存和發(fā)展的生命線，規(guī)模擴(kuò)大應(yīng)以質(zhì)量保證為基礎(chǔ)，效益提高應(yīng)以質(zhì)量保證為前提。學(xué)校擴(kuò)大規(guī)模是國家教育發(fā)展的大勢所趨，提高質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的永恒主題。
在辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，校區(qū)建設(shè)格局基本定型的基礎(chǔ)上，學(xué)校充分認(rèn)識到提高質(zhì)量才是“立身之本”，是學(xué)校聲譽(yù)來源的重要保證。學(xué)校在注重?cái)U(kuò)大規(guī)模的同時更強(qiáng)調(diào)了內(nèi)涵建設(shè)，全校上下端正教育觀、教學(xué)觀、人才觀、質(zhì)量觀、效益觀，全面貫徹黨的教育方針，“以人為本”，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以人文、科學(xué)、創(chuàng)新的統(tǒng)一為目標(biāo)，進(jìn)一步重視和加強(qiáng)品德教育，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面提高教育質(zhì)量，努力把學(xué)生造就成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”，德智體美等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
校長王春秋在2006年春季開學(xué)前干部會議上的講話指出：“強(qiáng)調(diào)質(zhì)量是一種理念，是一種意識，是一種境界。如果不注重質(zhì)量，一個學(xué)校是沒有前途的。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是四個質(zhì)量，即教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量、師資隊(duì)伍質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量?！痹趦?nèi)涵建設(shè)的過程中，學(xué)校在“四個質(zhì)量”上花大力氣、下苦功夫，建立健全相應(yīng)的質(zhì)量保證機(jī)制。通過在穩(wěn)定原有人才的前提下吸引人才，努力建設(shè)好教學(xué)、科研、黨政管理三支隊(duì)伍；充分重視教學(xué)質(zhì)量、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究的問題；加強(qiáng)內(nèi)部管理體制的改革力度，如領(lǐng)導(dǎo)體制、工作機(jī)制、人事制度、分配制度、后勤保障等；強(qiáng)調(diào)黨建和思政工作的重要性，加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，探索黨建工作的長效機(jī)制，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想教育，加強(qiáng)政工干部隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，增強(qiáng)工作實(shí)效。
2．產(chǎn)學(xué)研相輔相成
山東科技大學(xué)自成立以來就深刻體會到學(xué)校與社會之間的內(nèi)在聯(lián)系，堅(jiān)持學(xué)校教育與經(jīng)濟(jì)、科技相結(jié)合，在辦學(xué)思想上，通過學(xué)校教育與經(jīng)濟(jì)、科技相結(jié)合，把高等教育事業(yè)同整個國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密地結(jié)合起來，使高等教育工作更好地為經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要服務(wù)；在教育體制上，通過高等學(xué)校與產(chǎn)業(yè)部門、科研機(jī)構(gòu)以及社會其他方面的聯(lián)系和合作，把高等學(xué)校與社會聯(lián)系起來，有利于高等學(xué)校面向社會自主辦學(xué)；在人才培養(yǎng)上，既堅(jiān)持以教學(xué)為主，又堅(jiān)持教學(xué)與生產(chǎn)、科研的結(jié)合，培養(yǎng)出了高質(zhì)量的人才。
多年來，學(xué)校充分發(fā)揮人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究的優(yōu)勢，確立產(chǎn)、學(xué)、研相輔相成的辦學(xué)理念，依托社會所提供的生產(chǎn)實(shí)踐和需求信息，進(jìn)行“雙向參與，優(yōu)勢互補(bǔ)”。山東科技大學(xué)成立后，非常重視與眾多產(chǎn)業(yè)部門、科研機(jī)構(gòu)建立起良好的合作關(guān)系，成立了許多社會實(shí)踐基地和實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)踐提供了優(yōu)良的平臺。先后與魯西化工集團(tuán)聊城鍋爐廠、全國著名的生態(tài)村——萊蕪市鹿野鄉(xiāng)房干村、莒縣檸檬酸廠、王晁煤電集團(tuán)、生力源集團(tuán)股份有限公司、山東煤礦萊蕪機(jī)械廠、山東中煤物探測量公司、山東泰山建能機(jī)械有限公司、山東省第一測繪院、萊蕪鋼鐵股份有限公司軋鋼廠、山東省地質(zhì)調(diào)查院等數(shù)十家企事業(yè)單位建立了“山東科技大學(xué)產(chǎn)學(xué)研基地”。產(chǎn)學(xué)研基地的成功建設(shè)，既開闊了廣大師生的眼界，又提高了人才培養(yǎng)的質(zhì)量。
為了直接實(shí)現(xiàn)科研成果與生產(chǎn)力的對接，學(xué)校加快了成立高新科技公司和工程技術(shù)中心的步伐。2000年6月，學(xué)校成立了科技產(chǎn)業(yè)總公司。2001年2月，洛塞爾傳感技術(shù)有限責(zé)任公司成立。2001年4月，等離子技術(shù)有限責(zé)任公司與天盾科技有限責(zé)任公司成立。2001年8月，經(jīng)省科技廳批準(zhǔn)，“山東省金屬材料與表面工程研究技術(shù)中心”在學(xué)校組建并揭牌，陳蘊(yùn)博院士擔(dān)任工程中心主任；“山東省巖土與結(jié)構(gòu)工程技術(shù)研究中心”“山東省3S工程技術(shù)研究中心”在學(xué)校組建并揭牌；2002年11月，“山東省油氣勘探開發(fā)工程技術(shù)研究中心”揭牌(第6個)；2003年3月，學(xué)校與香港雙辰集團(tuán)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，是學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)的新拓展。2003年8月，“山東省—俄羅斯科技合作中心”在學(xué)校組建。2003年10月，山東科技大學(xué)青島科技發(fā)展有限公司在青島校區(qū)組建。2004年5月，學(xué)校在青島市保稅區(qū)注冊成立了“天地人科技股份有限責(zé)任公司”。
在新校區(qū)建設(shè)的基礎(chǔ)上，山東科技大學(xué)科技產(chǎn)業(yè)園建設(shè)規(guī)劃經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)實(shí)施并全面啟動。山東科技大學(xué)科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)位于青島校區(qū)院內(nèi)的西北地域，規(guī)劃占地6.72公頃，總建筑面積48000平方米。園區(qū)由學(xué)生實(shí)習(xí)區(qū)、校辦企業(yè)生產(chǎn)區(qū)、科技成果孵化區(qū)、項(xiàng)目合作區(qū)四大區(qū)塊組成，呈十字切塊布局，既功能相對獨(dú)立，又內(nèi)涵相互照應(yīng)。教學(xué)實(shí)習(xí)型、研究型單位靠近校園方向布置，生產(chǎn)型單位在邊區(qū)布置。一期工程于2004年9月開始建設(shè)。為了加快科技園的建設(shè)，科技產(chǎn)業(yè)總公司專門組成了青島校區(qū)產(chǎn)業(yè)科技園區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，以整體策劃青島校區(qū)產(chǎn)業(yè)科技園區(qū)的建設(shè)，具體組織園區(qū)整體規(guī)劃、設(shè)計(jì)、報(bào)建、施工及相關(guān)問題的處置，協(xié)調(diào)對內(nèi)對外關(guān)系，做好招商引資工作。通過調(diào)研，同期出臺了《科技產(chǎn)業(yè)管理辦法》，明確了申請入園的企業(yè)或項(xiàng)目必須具備的條件以及入住程度和有關(guān)收費(fèi)優(yōu)惠政策。大學(xué)科技產(chǎn)業(yè)園依照雙方協(xié)議向入園的企業(yè)提供建房用地或已建成廠房，并可根據(jù)入駐企業(yè)和項(xiàng)目的需要，為其提供包括工商、稅務(wù)、法律、會計(jì)、通信以及其他中介服務(wù)。
3．綜合性、科研型、國際化
學(xué)校綜合性趨勢是國際國內(nèi)高等教育發(fā)展趨勢、學(xué)科發(fā)展態(tài)勢和人才培養(yǎng)的需要。從國際國內(nèi)高等教育發(fā)展趨勢看，世界一流大學(xué)一般都經(jīng)歷了一個由單科性、多科性到綜合性大學(xué)的發(fā)展過程。山東科技大學(xué)成立前后的幾年時間里，在創(chuàng)辦世界一流大學(xué)的過程中，國內(nèi)的一些著名大學(xué)已開始將自己的學(xué)科朝綜合化方向發(fā)展。從學(xué)科發(fā)展態(tài)勢的需要看，學(xué)校綜合性趨勢主要是強(qiáng)調(diào)多學(xué)科多方面的交叉，只有學(xué)科交叉綜合，才能有新的學(xué)科生長點(diǎn)，才能培育新興學(xué)科，才能有深層次創(chuàng)新研究，才能有更新更廣的開放。從人才培養(yǎng)的需要看，只有增強(qiáng)學(xué)校的綜合性，才能在更廣闊的領(lǐng)域里為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)條件，才能培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的復(fù)合型人才，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生人文素質(zhì)與科學(xué)素質(zhì)的融合。從學(xué)校做大的需要看，必須拓展學(xué)科領(lǐng)域，才能獲取更多的資源。同時，大學(xué)之間的競爭其實(shí)質(zhì)是學(xué)科聲譽(yù)和水平的競爭，而學(xué)科水平的競爭說到底是學(xué)科中拔尖人才的競爭。
山東科技大學(xué)在辦學(xué)過程中緊跟時代發(fā)展要求，充分借鑒了國內(nèi)外一流大學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)地分析社會發(fā)展的狀況和趨勢及其對人才素質(zhì)、大學(xué)職能的新需求，以現(xiàn)代化大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)作為自身發(fā)展的宏偉目標(biāo)，向綜合性、科研型、國際化的目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)。同時，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展歷史及學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀，學(xué)校在確定辦學(xué)理念時，也注意推進(jìn)學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科的建設(shè)，重點(diǎn)突破，辦出特色。通過組建二級學(xué)院，優(yōu)化資源配置；通過抓好專業(yè)申報(bào)，形成優(yōu)勢學(xué)科群；通過強(qiáng)化重點(diǎn)工程，立足科技前沿；通過設(shè)置研究院所，力促教研一體。學(xué)校在發(fā)展的過程中找出了符合自身發(fā)展特點(diǎn)的辦學(xué)理念，與時俱進(jìn)，以人為本，營造出了和諧發(fā)展的高品位的“文化型校園”、高效益的“節(jié)約型校園”、開放融合的“國際化校園”、體現(xiàn)學(xué)校特色的“科技型校園”和規(guī)范有序的“文明型校園”。
(三)學(xué)校辦學(xué)布局的調(diào)整
1．山東省財(cái)政學(xué)校的并入
2001年3月12日，為進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育管理體制改革，調(diào)整中、高等教育布局結(jié)構(gòu)，優(yōu)化資源配置，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，促進(jìn)教育更好地為經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)，山東省人民政府下發(fā)文件，對省直部門所屬73所普通中等專業(yè)學(xué)校的管理體制按照“劃、并、改、留、升”等方式進(jìn)行調(diào)整。在調(diào)整方案中，山東省財(cái)政學(xué)校并入山東科技大學(xué)。
山東省財(cái)政學(xué)校是一所隸屬于山東省財(cái)政廳的國家級重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校，1964年3月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立，占地面積75畝，建筑面積5.9萬平方米。并入山東科技大學(xué)前，李道剛?cè)吸h委書記、校長，李桂利任黨委副書記，任相會、劉華海任副校長，王民任校長助理。學(xué)校有在職在崗教職工156人，其中教師及其他專業(yè)技術(shù)人員111人(高級職稱45人、中級職稱49人)。學(xué)校設(shè)有財(cái)政、稅務(wù)、財(cái)務(wù)會計(jì)、電算財(cái)務(wù)會計(jì)、國有資產(chǎn)管理、涉外財(cái)務(wù)會計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、市場營銷、金融保險(xiǎn)、財(cái)經(jīng)文秘、旅游管理、物業(yè)管理等12個專業(yè)，在校生規(guī)模1800余人。
2001年4月29日，中共山東科技大學(xué)委員會下發(fā)文件，公布建立中共山東科技大學(xué)財(cái)政金融學(xué)院委員會，任命李道剛為山東科技大學(xué)校長助理、財(cái)政金融學(xué)院黨委書記、院長(正處級)。
5月8日，學(xué)校下發(fā)文件，組建山東科技大學(xué)財(cái)政金融學(xué)院。6月8日，學(xué)院成立慶典在原山東省財(cái)政學(xué)校禮堂舉行。山東省財(cái)政學(xué)校并入山東科技大學(xué)，組建山東科技大學(xué)財(cái)政金融學(xué)院，進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，增加了學(xué)科門類。
2．院系調(diào)整與校區(qū)管理體系改革
2004年，學(xué)校進(jìn)行了大規(guī)模的院系調(diào)整、學(xué)科整合及校區(qū)管理體制改革工作。撤銷了原工程學(xué)院、財(cái)金學(xué)院建制，成立泰安校區(qū)，下設(shè)八個直屬教學(xué)系(部)。將機(jī)電學(xué)院的電子信息工程系并入信息與電氣工程學(xué)院，并在原機(jī)電學(xué)院材料科學(xué)與工程系的基礎(chǔ)上成立材料科學(xué)與工程學(xué)院。撤銷了動力與控制工程學(xué)院建制，精密儀器及機(jī)械碩士點(diǎn)和熱能與動力工程、過程裝備與控制工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)的師資及相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)備并入機(jī)械電子工程學(xué)院；力學(xué)制圖課程的師資及相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)備并入理學(xué)院；材料學(xué)方面的師資及相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)備并入材料科學(xué)與工程學(xué)院。在基礎(chǔ)部的基礎(chǔ)上成立了理學(xué)院。
自8月中下旬開始，機(jī)關(guān)及資環(huán)學(xué)院、地科學(xué)院、土建學(xué)院、機(jī)電學(xué)院、信息學(xué)院、材料學(xué)院、文法學(xué)院、理學(xué)院陸續(xù)搬遷至青島校區(qū)，標(biāo)志著學(xué)校辦學(xué)主體轉(zhuǎn)移至青島。調(diào)整后的學(xué)校格局為：研究生和普通本科的教育教學(xué)在青島校區(qū)，高職和專升本教育教學(xué)主要在泰安校區(qū)岱宗大街校園內(nèi)，獨(dú)立學(xué)院在泰安校區(qū)泰山大街校園內(nèi)辦學(xué)（獨(dú)立學(xué)院，是指實(shí)施本科以上學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校與國家機(jī)構(gòu)以外的社會組織或者個人合作，利用非國家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)舉辦的實(shí)施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校。這里指成立于2004年的山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院），成教學(xué)院在泰安校區(qū)文化西路校園內(nèi)辦學(xué)，普通?？埔荒昙墝W(xué)生在濟(jì)南校區(qū)。
此次學(xué)校布局調(diào)整和學(xué)科整合，是學(xué)校歷史上的一次大規(guī)模搬遷和調(diào)整，各單位組織領(lǐng)導(dǎo)到位，思想發(fā)動到位，具體實(shí)施到位，相互配合到位，全校師生員工表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的大局意識和責(zé)任感，圓滿完成了任務(wù)。通過此次調(diào)整搬遷，學(xué)校專業(yè)整合、布局調(diào)整工作基本到位，分校區(qū)按類別與層次辦學(xué)的發(fā)展思路基本確定，達(dá)到了減少重復(fù)設(shè)置，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，促進(jìn)交叉融合，充分利用資源的目的，為學(xué)校以后的快速發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)取得的突破與成績
青島校區(qū)的建設(shè)，從根本上解決了長期困擾學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)空間不足的問題，為學(xué)校之后的快速發(fā)展和辦學(xué)優(yōu)勢的發(fā)揮提供了更為廣闊的舞臺。青島校區(qū)啟用后，學(xué)校在教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)等各個方面均取得了顯著的成績。
(一)招生數(shù)量增加，辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大
1．本專科招生
2001年，學(xué)校實(shí)際招生6423人，其中本科生3328人、?？粕?333人、五年一貫制學(xué)生300人、各類專升本262人、對口高職學(xué)生200人。到2001年底，在校生總規(guī)模已達(dá)到16610人，除去原財(cái)政學(xué)校的939人，兩年時間內(nèi)凈增了5150人，增幅達(dá)48.9%，成為全省5所在校生總規(guī)模超過1.5萬人的高校之一。與此同時，學(xué)校生師比和生員比也由1999年的12.2∶1和4.7∶1，提高到了16∶1和8∶1。
2002年，學(xué)校本專科招生工作取得歷史性突破。從全國18個省、市、自治區(qū)招收本?？茖W(xué)生7822人，其中本科生4610人，?？粕?212人。招生總數(shù)比2001年增加34.4%，其中本科招生增加54.2%。大部分省、市錄取平均分在當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)線以上。獲得國有民營二級學(xué)院(嘉佳學(xué)院)辦學(xué)資格，招收本科生300人。
2003年，學(xué)校承擔(dān)了山東省所有的招生改革試點(diǎn)工作，包括自主招生、社會專升本、高職專升本等，共招收本專科學(xué)生8140人，省內(nèi)外生源保持良好局面，在大部分省、市實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)線均接近或超過當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)線，省內(nèi)本科一批的錄取志愿率達(dá)100%，本科二批投檔線全部超過了全省各設(shè)區(qū)市的分?jǐn)?shù)線，錄取分?jǐn)?shù)線保持省屬高校前列。
2004年，學(xué)校共招收本?？粕?900人，其中本科生6800人，生源質(zhì)量進(jìn)一步提高；學(xué)校成功申辦獨(dú)立學(xué)院——泰山科技學(xué)院，首屆招收本科生517人，?？粕?36人。
2005年，學(xué)校本?？普猩灿?jì)10439人，其中普通本科4638人、普通?？?483人、對口高職本科301人、校內(nèi)專升本862人、跨校專升本800人，以及泰山科技學(xué)院本科760人、?？?595人。這是學(xué)校首次年招收普通本?？茖W(xué)生過萬人，從而使學(xué)校的本?？圃谛Ｉ?guī)模達(dá)到28905人。生源質(zhì)量繼續(xù)保持良好局面。
2．研究生招生
2001年，學(xué)校招收博士研究生22人、碩士研究生195人。2002年，學(xué)校招收博士研究生25人、碩士研究生232人，完成了首屆工程碩士研究生的錄取工作，4個工程領(lǐng)域共錄取工程碩士213人。2003年，招收博士研究生38人、碩士研究生328人，6個工程碩士領(lǐng)域招收228人。2004年，招收研究生830人，學(xué)校各類研究生在校規(guī)模近2000人。2005年，學(xué)校共錄取各類研究生1070人，招生數(shù)首次突破千人，其中博士52人、碩士513人、高校教師在職攻讀學(xué)位98人、工程碩士407人，從而使學(xué)校研究生規(guī)模由2004年的1800人上升到2597人，增幅達(dá)44.3%。
3．成人教育
2002年，成人教育招生規(guī)模達(dá)7275人，成人教育辦學(xué)基本達(dá)到了質(zhì)量、規(guī)模、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的目標(biāo)，上繳學(xué)校利潤180萬元。2003年，錄取新生10744人，創(chuàng)下成人教育招生的新紀(jì)錄。2004年，招生12400人，本?？普猩鷶?shù)量均居全省高校第一位，總收入突破2000萬元，向?qū)W校上繳利潤500萬元。2005年，錄取新生13517人，實(shí)現(xiàn)連續(xù)3年招生規(guī)模超萬人，全校成人教育學(xué)生突破30000人。成人教育蓬勃發(fā)展的同時，也創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)效益，2005年上繳學(xué)校700萬元利潤，有力地支持了學(xué)校的發(fā)展。
(二)深化教育教學(xué)改革，教學(xué)工作成績顯著
1．不斷推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育
學(xué)校在教育教學(xué)各項(xiàng)工作中，始終把學(xué)生的思想政治教育放在首位。2002年，學(xué)校堅(jiān)持開展理想信念和科大精神教育。一是開展了向隋永波同學(xué)學(xué)習(xí)活動?！吧綎|省十大優(yōu)秀學(xué)生”隋永波同學(xué)是動力與控制工程學(xué)院學(xué)生，在生命垂危之際把按時轉(zhuǎn)為中共正式黨員作為自己的終極渴望。學(xué)校黨委抓住典型，作出《向隋永波同學(xué)學(xué)習(xí)的決定》，組建了“隋永波事跡報(bào)告團(tuán)”，在校內(nèi)外作了7場報(bào)告，直接聽眾達(dá)10000余人次，使全校師生員工普遍接受了一次理想與信念教育。二是開展了向男籃學(xué)習(xí)和“從CUBA看科大精神”大討論活動。學(xué)校承辦第四屆全國大學(xué)生籃球聯(lián)賽男子八強(qiáng)賽分區(qū)賽和男籃力奪全國總冠軍的前后不到一個月的時間里，中央電視臺連續(xù)現(xiàn)場直播4次，在國內(nèi)外產(chǎn)生了積極反響，也極大地鼓舞了廣大師生員工，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力和廣大師生員工的愛校熱情。為進(jìn)一步弘揚(yáng)科大精神，學(xué)校黨委及時組織開展了“從CUBA看科大精神”討論活動，使廣大師生的敬業(yè)意識得到提高，道德情操得到升華。
在認(rèn)真抓好“兩課”教學(xué)和“三進(jìn)”工作的同時，學(xué)校開展了“愛國·愛?！ず竦隆こ刹拧薄皠?chuàng)造新業(yè)績，迎接十六大”等主題教育活動。在山東省高校率先成立了“三個代表”重要思想研究會。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育，建成了“北極星”學(xué)生網(wǎng)站。大力加強(qiáng)學(xué)生工作干部隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真做好輔導(dǎo)員選拔與培訓(xùn)工作，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生和為了學(xué)生的一切”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)了對學(xué)生教室和宿舍的管理，建立并堅(jiān)持了輔導(dǎo)員進(jìn)學(xué)生宿舍制度。
2003年是深入貫徹落實(shí)黨的十六大精神的第一年。在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全校深入學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，切實(shí)做好大學(xué)生的思想政治教育工作。特別是在畢業(yè)生就業(yè)方面，學(xué)校以全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作檢查評估為動力，面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和非典疫情所帶來的不利影響，從教育、管理、服務(wù)指導(dǎo)入手，加強(qiáng)對畢業(yè)生就業(yè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，抓實(shí)畢業(yè)生的思想教育，通過開展“成才立志與成功之路”主題教育活動，鼓勵畢業(yè)生到基層去，到西部去，到祖國最需要的地方去建功立業(yè)。該年度學(xué)校有11名同學(xué)志愿到祖國的西部工作。
2004年，學(xué)校在思想政治教育研究方面取得優(yōu)異成績，在2004年度全省高校思想政治教育優(yōu)秀成果評獎中，學(xué)校獲優(yōu)秀研究成果獎5項(xiàng)，其中一等獎1項(xiàng)、二等獎2項(xiàng)、三等獎1項(xiàng)、優(yōu)秀獎1項(xiàng)。
2．深化教育教學(xué)改革
2002年，學(xué)校制定了《“教學(xué)質(zhì)量年”行動方案》，制定和實(shí)施了有關(guān)教育教學(xué)管理制度，開展了“教學(xué)名師”課堂教學(xué)觀摩活動。加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程管理，在省實(shí)驗(yàn)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)技術(shù)成果評獎中，獲二等獎2項(xiàng)、三等獎2項(xiàng)。經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，從2002年起開始對計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等9個本科專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行“雙專業(yè)”培養(yǎng)和授予“雙學(xué)位”工作。制定了申請修讀“雙專業(yè)”“雙學(xué)位”的管理辦法，同時對2002年省第一批錄取的采礦工程等4個本科專業(yè)的學(xué)生實(shí)行“雙專業(yè)、雙學(xué)位”培養(yǎng)。進(jìn)一步推進(jìn)雙語教學(xué)工作，舉辦了骨干教師英語聽力口語強(qiáng)化培訓(xùn)班。
從2002年起，學(xué)校著手實(shí)施“七大工程”。一是“成果培植工程”。組織新一輪教改項(xiàng)目申報(bào)，同時對前幾輪申報(bào)的在研項(xiàng)目進(jìn)行中期檢查、篩選及結(jié)題鑒定。對優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)資助培植，做好申報(bào)高一級項(xiàng)目的準(zhǔn)備。二是“優(yōu)質(zhì)課工程”。制定“優(yōu)秀課程評估辦法”，先在公共基礎(chǔ)課中進(jìn)行試點(diǎn)。加強(qiáng)實(shí)踐、實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，對所有專業(yè)實(shí)踐、實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文進(jìn)行規(guī)范性檢查，修訂和完善實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)大綱。三是“數(shù)字化工程”。加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，加快學(xué)校數(shù)字化進(jìn)程，充實(shí)、完善電子圖書、電子期刊及研究生論文數(shù)據(jù)庫。加大多媒體教室和校計(jì)算機(jī)房建設(shè)的力度；完成教室、辦公室、家庭的寬帶網(wǎng)建設(shè)，充分發(fā)揮住宅寬帶網(wǎng)與四校區(qū)校園網(wǎng)互聯(lián)互通的作用。完善電子教案及課件庫的建設(shè)；組織開辦不同軟件、不同層次的教師培訓(xùn)班，深入探討現(xiàn)代化教學(xué)的新思路，努力提升學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)代化水平。四是“教學(xué)名師工程”。做好首屆“教學(xué)名師”的宣傳，充分發(fā)揮其示范及輻射作用，引導(dǎo)和規(guī)范廣大教師全身心投入教學(xué)和教改工作第一線。五是“教材建設(shè)工程”。做好教材的認(rèn)定、采購工作，保證教材的選優(yōu)率。修訂《山東科技大學(xué)教材基金設(shè)立及資助辦法》，保證對高水平論著及學(xué)科前沿補(bǔ)充教材的重點(diǎn)資助。六是“外語強(qiáng)化工程”。大力推進(jìn)雙語教學(xué)，加強(qiáng)專業(yè)英語教學(xué)，加強(qiáng)四級后的英語學(xué)習(xí)及應(yīng)用能力的訓(xùn)練，落實(shí)“英語四年不斷線”。七是“精品創(chuàng)新工程”。繼續(xù)組織學(xué)生積極參加全國及省的數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計(jì)、“挑戰(zhàn)杯”、CUBA等各類大賽，培養(yǎng)更多有突出專長的人才。
2003年，學(xué)校積極實(shí)施“教學(xué)改革工程”，組織開展了首屆教學(xué)名師的考核和下屆教學(xué)名師的選拔工作。加大對本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的監(jiān)督力度，制定了本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師工作手冊和本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)手冊；逐步完善激勵創(chuàng)新機(jī)制，制定了《大學(xué)生數(shù)學(xué)建模和電子設(shè)計(jì)競賽獎勵辦法》；積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，開展網(wǎng)上教學(xué)試點(diǎn)工作；由學(xué)校主持的教育部“世行貸款21世紀(jì)初高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目”進(jìn)行了結(jié)題驗(yàn)收評審工作；積極推進(jìn)教學(xué)管理手段現(xiàn)代化，加快“教務(wù)管理綜合信息系統(tǒng)”的研制開發(fā)工作，實(shí)現(xiàn)了青島、泰安兩校區(qū)的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通。
2004年，學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn)“七大教改工程”的實(shí)施，取得了豐碩的成果：組織開展了第二屆教學(xué)名師的評選工作，35位教師被評為校級教學(xué)名師，1人被評為山東省首批教學(xué)名師；在山東省優(yōu)秀教學(xué)成果獎評審中，學(xué)校獲省級一等獎4項(xiàng)、二等獎3項(xiàng)、三等獎10項(xiàng)，其中4項(xiàng)教學(xué)成果被推薦參加全國優(yōu)秀教學(xué)成果獎評選；在首次山東省精品課程的申報(bào)工作中，學(xué)校有5門課程被批準(zhǔn)為省級精品課程，1門課程被評為國家級精品課程進(jìn)行建設(shè)；在山東省實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)技術(shù)成果獎評審中，學(xué)校獲省級一等獎1項(xiàng)、二等獎1項(xiàng)、三等獎5項(xiàng)，獲獎總數(shù)居省屬高校第一位。
2005年，針對2007年教育部將對學(xué)校本科教學(xué)工作開展的評估，學(xué)校啟動了迎評工作，于年初召開了全校迎評促建工作動員會，成立了迎評工作機(jī)構(gòu)；組織有關(guān)人員到已經(jīng)參加評估的高校深入調(diào)研，了解工作程序；細(xì)化和分解評估指標(biāo)體系，將責(zé)任落實(shí)到具體單位和個人；將日常教學(xué)工作與迎評工作相結(jié)合，以評促建，狠抓教學(xué)質(zhì)量管理，完善了教學(xué)管理規(guī)章制度，規(guī)范各類教學(xué)行為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教育教學(xué)改革方面，一是大力推動教學(xué)改革工程，深入開展教學(xué)研究，加強(qiáng)專業(yè)和課程建設(shè)，努力提高教學(xué)水平。二是針對學(xué)校青年教師比重較大的狀況，開展了青年教師教育教學(xué)導(dǎo)航計(jì)劃，取得了良好的效果。
3．教學(xué)工作成績顯著
(1)教學(xué)質(zhì)量顯著提升。①英語四六級成績突出。2001年，大學(xué)英語四級統(tǒng)考在題型變化大、考生增多的情況下，本科1999級通過率為65.29%，比全國重點(diǎn)院校(47.87%)高出17.42個百分點(diǎn)，比全國一般院校(29.5%)高出35.79個百分點(diǎn)的好成績。2002年，學(xué)校英語四級通過率達(dá)60.6%，比全國重點(diǎn)院校高出11.5個百分點(diǎn)；優(yōu)秀率為2.5%，比全國高校平均優(yōu)秀率高出1.3個百分點(diǎn)。六級統(tǒng)考通過率為16.7%，比全國高校平均通過率高出1.2個百分點(diǎn)。2003年，學(xué)校英語四級通過率達(dá)到63.64%，遠(yuǎn)超全國重點(diǎn)院校44.7%的通過率。在全國高等學(xué)校英語專業(yè)八級考試中，學(xué)校英語專業(yè)本科生通過率達(dá)72.16%，比全國理工類大學(xué)平均通過率高出20.19個百分點(diǎn)。②教學(xué)成果與獎勵不斷涌現(xiàn)。2004年，在“七大教改工程”的推動下，學(xué)校有1位教師被評為山東省第一屆教學(xué)名師；學(xué)校獲得山東省優(yōu)秀教學(xué)成果獎一等獎4項(xiàng)、二等獎3項(xiàng)、三等獎10項(xiàng)；學(xué)校有5門課程被批準(zhǔn)為省級精品課程，1門課程被評為國家級精品課程；學(xué)校獲山東省實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)技術(shù)成果獎一等獎1項(xiàng)、二等獎1項(xiàng)、三等獎5項(xiàng)，獲獎總數(shù)居山東省高校前列。學(xué)校有1篇博士論文獲全國優(yōu)秀博士論文提名獎，實(shí)現(xiàn)了山東省屬高校優(yōu)秀博士論文提名獎的突破；有2篇碩士論文獲山東省優(yōu)秀碩士論文獎。
2005年，學(xué)校有1項(xiàng)成果獲國家教學(xué)成果獎二等獎，這是學(xué)校繼1997年獲此獎項(xiàng)以來的第二次獲獎；有4項(xiàng)成果獲山東省教學(xué)成果獎一等獎、3項(xiàng)獲二等獎、10項(xiàng)獲三等獎；有5門課程被確定為省級精品課程進(jìn)行立項(xiàng)建設(shè)，至此，學(xué)校已有1門國家級精品課程和10門省級精品課程獲準(zhǔn)立項(xiàng)，是省內(nèi)獲省級精品課程立項(xiàng)建設(shè)最多的高校之一。
(2)各類競賽取得優(yōu)異成績。2001年，在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中，學(xué)校獲全國二等獎1項(xiàng)，山東賽區(qū)一等獎1項(xiàng)、二等獎1項(xiàng)。在全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽中，獲全國一等獎1項(xiàng)，山東賽區(qū)一等獎2項(xiàng)、二等獎2項(xiàng)。在全國大學(xué)生英語競賽中，獲全國特等獎1名、一等獎2名、二等獎9名、三等獎18名。在第三屆全國大學(xué)生籃球聯(lián)賽八強(qiáng)賽中，學(xué)校男籃戰(zhàn)勝廣西大學(xué)代表隊(duì)，進(jìn)入全國前四強(qiáng)，取得了全國第三名的好成績。
2002年，在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中，學(xué)校獲省一等獎3項(xiàng)、二等獎2項(xiàng)。在山東省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽中，獲省一等獎2項(xiàng)、二等獎7項(xiàng)，獲獎比例全省最高。在全國英語競賽中，4名學(xué)生獲一等獎，11名學(xué)生獲二等獎，21名學(xué)生獲三等獎。學(xué)校承辦了第四屆全國大學(xué)生籃球聯(lián)賽八強(qiáng)賽分區(qū)賽，取得圓滿成功。學(xué)校男籃獲第四屆全國大學(xué)生籃球聯(lián)賽全國總冠軍。
2003年，在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中，學(xué)校獲山東賽區(qū)一等獎2項(xiàng)、二等獎3項(xiàng)；在全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽中，獲全國二等獎2項(xiàng)，山東賽區(qū)一等獎2項(xiàng)、二等獎3項(xiàng)；組織學(xué)生參加全國大學(xué)生第二屆機(jī)器人大賽，進(jìn)入全國十六強(qiáng)，獲優(yōu)勝獎。在第五屆全國大學(xué)生籃球聯(lián)賽中，學(xué)校男籃獲得全國第三名。
2004年，在全國大學(xué)生英語競賽中，學(xué)校獲特等獎3項(xiàng)、一等獎6項(xiàng)、二等獎22項(xiàng)、三等獎41項(xiàng)。學(xué)校參加首屆“易趣杯”全國大學(xué)生電子商務(wù)大賽，獲全國第一名；參加全國青少年環(huán)保創(chuàng)意大賽，獲大學(xué)組全國第一名；參加全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，獲全國銅獎1項(xiàng)，山東省特等獎1項(xiàng)、一等獎2項(xiàng)。學(xué)校男子籃球隊(duì)獲得第六屆全國大學(xué)生籃球聯(lián)賽東北賽區(qū)冠軍。
2005年，學(xué)校代表隊(duì)在全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽、電子商務(wù)大賽、數(shù)學(xué)建模競賽、機(jī)器人大賽、廣告藝術(shù)大賽等科技創(chuàng)新活動中均取得了驕人的成績，獲得全國一等獎9項(xiàng)、二等獎22項(xiàng)、三等獎36項(xiàng)，山東省一等獎8項(xiàng)、二等獎12項(xiàng)、三等獎6項(xiàng)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。學(xué)校男子籃球隊(duì)在第七屆全國大學(xué)生籃球聯(lián)賽比賽中獲全國第三名。
(3)推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用。2001年6月，學(xué)校成立了“現(xiàn)代教育中心”，在充分調(diào)研、論證的基礎(chǔ)上，通過精心購置、安裝、調(diào)度，建起了學(xué)校第一個教師多媒體備課室，新建了6個多媒體教室，并做好了全校多媒體教室的管理工作；建起了學(xué)校第一個擁有20多萬種圖書和4000余種中文期刊的數(shù)字圖書館；完成了校園網(wǎng)二期工程，建起了西校區(qū)校園網(wǎng)，改造了財(cái)政金融學(xué)院校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了各校區(qū)網(wǎng)的互聯(lián)；多次舉辦計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)班，重點(diǎn)對教學(xué)第一線任課教師進(jìn)行了培訓(xùn)；組織了多媒體課件大賽。
(三)科研工作喜報(bào)頻傳，學(xué)科專業(yè)建設(shè)不斷完善
1．科學(xué)研究喜報(bào)頻傳
2001年，縱向立項(xiàng)53項(xiàng)，其中國家級18項(xiàng)、省部級21項(xiàng)，計(jì)劃總經(jīng)費(fèi)432.4萬元，達(dá)到歷史新高。“863”項(xiàng)目立項(xiàng)繼續(xù)保持較好的勢頭，獲準(zhǔn)2項(xiàng)“863”海洋領(lǐng)域項(xiàng)目子課題：漁場分析與數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)、漁船動態(tài)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)。經(jīng)科技部批準(zhǔn)，“大型噴漿機(jī)器人”被批準(zhǔn)為國家第四批科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金資助項(xiàng)目，獲經(jīng)費(fèi)資助85萬元。學(xué)校與開灤礦務(wù)局聯(lián)合向國家經(jīng)貿(mào)委申報(bào)的創(chuàng)新項(xiàng)目“礦山沉陷環(huán)境控制注漿減沉關(guān)鍵技術(shù)開發(fā)”獲批準(zhǔn)立項(xiàng)，填補(bǔ)了學(xué)校在國家經(jīng)貿(mào)委立項(xiàng)的空白；在省科技廳的立項(xiàng)取得了開創(chuàng)性進(jìn)展，一次列入4個重點(diǎn)項(xiàng)目，列省屬高校之首；學(xué)校與兗礦集團(tuán)合作向國家計(jì)委申報(bào)的“高效低耗礦井水處理自動化成套設(shè)備”項(xiàng)目獲準(zhǔn)立項(xiàng)，填補(bǔ)了學(xué)校在國家計(jì)委立項(xiàng)的空白。
橫向項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)大幅提高，全年新簽橫向合同182項(xiàng)；合同經(jīng)費(fèi)數(shù)又創(chuàng)新高，全年合同經(jīng)費(fèi)達(dá)3043.2萬元，這是2000年全校橫向科研與開發(fā)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)突破2000萬元之后的又一次歷史性突破，在經(jīng)費(fèi)數(shù)和經(jīng)費(fèi)增長速度上均創(chuàng)歷史新高。
2001年，在引智工作上，有6個國際合作項(xiàng)目獲國家外國專家局資助，資助經(jīng)費(fèi)17萬元。項(xiàng)目分別是：測量數(shù)據(jù)信息模式識別理論研究和現(xiàn)代大型工業(yè)測量與計(jì)量技術(shù)、多功能注漿模擬試驗(yàn)臺基注漿加固決策系統(tǒng)軟件研究、廢塑料再生利用、大型巖體注漿加固決策系統(tǒng)、自蔓延法制備生物醫(yī)用多孔鎳鈦合金、SHS法形成金屬/陶瓷梯度涂層。全年組織鑒定成果27項(xiàng)，發(fā)表論文1126篇，出版著作71部，科技成果獲獎31項(xiàng)。其中，學(xué)校自行研制的“噴漿機(jī)器人”榮獲山東省科技進(jìn)步獎一等獎，另有10項(xiàng)成果獲山東省科技進(jìn)步獎二、三等獎；學(xué)校與淮北礦務(wù)局合作的“高應(yīng)力構(gòu)造復(fù)雜區(qū)軟巖巷道錨注支護(hù)技術(shù)研究與應(yīng)用”成果獲安徽省科技進(jìn)步獎一等獎；學(xué)校研制的“等離子多元共滲合金強(qiáng)化技術(shù)”獲中國高?？萍及l(fā)明獎二等獎，學(xué)校在教育部的獲獎數(shù)排名中居全國高校第46位；“噴漿機(jī)器人”被評為2000年度山東省十大科技成果、煤炭工業(yè)十大科技成果之一；學(xué)校與開灤礦務(wù)局合作的“開灤唐山礦特厚煤層綜放建筑物下離層注漿安全開采技術(shù)”被評為2000年度煤炭工業(yè)優(yōu)秀成果。
2002年，學(xué)校全年縱向、橫向科技項(xiàng)目立項(xiàng)總數(shù)達(dá)232項(xiàng)，計(jì)劃與合同總經(jīng)費(fèi)達(dá)4174.58萬元，比2001年增長20.11%。其中，縱向立項(xiàng)46項(xiàng)，計(jì)劃總經(jīng)費(fèi)757.24萬元。有國家級項(xiàng)目17項(xiàng)，總經(jīng)費(fèi)426.84萬元。國家科技攻關(guān)項(xiàng)目子課題2項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)50.84萬元；國家“十五”“863”項(xiàng)目4項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)285萬元；國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目7項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)86.5萬元。獲省科技廳重大項(xiàng)目4項(xiàng)，計(jì)劃經(jīng)費(fèi)135萬元，并獲得省中青年科學(xué)家獎勵基金項(xiàng)目5項(xiàng)。橫向開發(fā)共簽合同186項(xiàng)，合同經(jīng)費(fèi)3417.34萬元，比2001年增長12.29%。
學(xué)?？蒲谐晒@上級科技獎勵56項(xiàng)，比2001年增長80%。省部級以上獎勵28項(xiàng)，其中國家級獎勵3項(xiàng)。鑒定科技成果34項(xiàng)，其中達(dá)到國際水平16項(xiàng)，國內(nèi)首創(chuàng)14項(xiàng)；出版自然科學(xué)著作、教材75部，人文社科著作、教材48部，發(fā)表論文1452篇，其中核心期刊501篇；被國際三大檢索機(jī)構(gòu)收錄65篇，增長30%。
2002年是山東省對俄交流年，學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢，為省科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，促成了《山東省科技廳與俄羅斯自然科學(xué)院全面合作協(xié)議》的簽署和“中國山東—俄羅斯科技合作洽談會”在莫斯科的召開，促成了山東冶金業(yè)和醫(yī)學(xué)界與俄羅斯同行的合作，參與了“山東省與獨(dú)聯(lián)體國家科技合作計(jì)劃”和“中國—烏克蘭高科技園建設(shè)方案”的研討，得到省有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和主管部門的高度評價(jià)。是年，學(xué)校獲科技部國際合作項(xiàng)目資助2項(xiàng)、國家外國專家局引智項(xiàng)目資助2項(xiàng)、自然科學(xué)基金為國際合作項(xiàng)目資助1項(xiàng)，以及國家科技合作協(xié)會出席國際會議資助項(xiàng)目1項(xiàng)，資助經(jīng)費(fèi)共計(jì)15萬元。
2003年，學(xué)校科研立項(xiàng)總數(shù)344項(xiàng)，計(jì)劃與合同總經(jīng)費(fèi)達(dá)4179.8萬元，其中，縱向項(xiàng)目34項(xiàng)，計(jì)劃總經(jīng)費(fèi)336.6萬元，含國家級項(xiàng)目11項(xiàng)(“863”項(xiàng)目及子課題2項(xiàng)、“973”項(xiàng)目子課題1項(xiàng)、國家“十五”科技攻關(guān)項(xiàng)目子課題2項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目4項(xiàng)、國家基金國際合作項(xiàng)目1項(xiàng)、國家基金重大國際合作項(xiàng)目1項(xiàng))，經(jīng)費(fèi)186萬元。橫向項(xiàng)目310項(xiàng)，合同經(jīng)費(fèi)數(shù)3843.2萬元?？蒲谐晒@設(shè)區(qū)市級以上科技獎勵40項(xiàng)，其中省部級以上科技獎勵21項(xiàng)。鑒定科技成果48項(xiàng)，發(fā)表論文1277篇，其中全國中文核心期刊606篇，出版專著10部，編著25部，教材及譯著44部，獲準(zhǔn)授權(quán)專利7項(xiàng)(含發(fā)明專利3項(xiàng))。
8月，山東省掛靠山東科技大學(xué)成立“山東—俄羅斯科技合作中心”，使學(xué)校成為山東省對俄交流的窗口與平臺。副校長靳奉祥入選山東省—獨(dú)聯(lián)體科技合作指導(dǎo)委員會委員，并于10月27日隨副省長王軍民出訪俄羅斯、白俄羅斯、烏克蘭三國，促成了《山東省—俄羅斯科技合作協(xié)議》的簽署。
是年，引智工作也有重大突破。全年共開展國際合作項(xiàng)目6項(xiàng)，其中國家外國專家局資助2項(xiàng)，山東省外國專家局資助2項(xiàng)，科技部資助1項(xiàng)，國家自然科學(xué)基金委員會資助1項(xiàng)，獲資助經(jīng)費(fèi)共計(jì)110.4萬元。其中，與澳大利亞微型地震研究中心、奧地利維也納工業(yè)大學(xué)、俄羅斯阿爾泰國立技術(shù)大學(xué)、庫茲巴斯國立技術(shù)大學(xué)的科研合作取得顯著成效。在引進(jìn)外國智力方面取得的成績得到了上級主管部門的充分肯定，學(xué)校被評為“山東省聘請外國文教專家先進(jìn)單位”，被國家外國專家局授予“全國聘請外國文教專家先進(jìn)單位”稱號。
2004年，在廣大科研工作者的共同努力下，學(xué)?？蒲泄ぷ魅〉昧艘俗⒛康某煽儭Ｈ？v、橫向項(xiàng)目立項(xiàng)總數(shù)482項(xiàng)，計(jì)劃與合同經(jīng)費(fèi)1億零17萬元，首次突破億元大關(guān)，與2003年相比增長139.65%。國家級項(xiàng)目15項(xiàng)，總經(jīng)費(fèi)319.92萬元，首次獲得教育部博士點(diǎn)基金項(xiàng)目和山東省重大科技專項(xiàng)支持。科技成果獲省部級及以上獎勵33項(xiàng)，其中2項(xiàng)成果獲國家科技進(jìn)步獎二等獎，1項(xiàng)成果獲山東省科技進(jìn)步獎一等獎，1項(xiàng)成果獲中國煤炭工業(yè)協(xié)會科學(xué)技術(shù)獎特等獎；鑒定科技成果57項(xiàng)，發(fā)表論文1870篇，其中全國中文核心期刊1006篇，被SCI檢索42篇，被EI檢索87篇，被ISTP收錄14篇；出版著作104部；獲準(zhǔn)授權(quán)專利9件，其中發(fā)明專利7件，實(shí)用新型專利2件。國家制造業(yè)信息化培訓(xùn)中心授權(quán)業(yè)務(wù)中心、青島市制造業(yè)信息化工程人才培訓(xùn)基地和青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)制造業(yè)信息化工程人才培訓(xùn)基地落戶學(xué)校，為學(xué)?？蒲泄ぷ鞣?wù)于青島市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)以及膠東半島制造業(yè)基地建設(shè)搭建了平臺。
2005年，學(xué)校科研工作繼續(xù)保持強(qiáng)勁發(fā)展勢頭，科研經(jīng)費(fèi)穩(wěn)定在億元以上，全校縱、橫向立項(xiàng)總數(shù)448項(xiàng)，計(jì)劃與合同總經(jīng)費(fèi)達(dá)10521.89萬元，其中國家級項(xiàng)目11項(xiàng)，總經(jīng)費(fèi)483萬元，與2004年相比，增長51%。縱向項(xiàng)目60項(xiàng)，計(jì)劃總經(jīng)費(fèi)981.7萬元，較2004年增長55%；橫向項(xiàng)目388項(xiàng)，計(jì)劃總經(jīng)費(fèi)9540.19萬元。全年申報(bào)各類獎勵73項(xiàng)，獲獎49項(xiàng)，其中省部級獎勵16項(xiàng)、設(shè)區(qū)市級獎勵33項(xiàng)，鑒定成果32項(xiàng)，申請專利25件。出版著作49部，發(fā)表論文1226篇，其中中文核心期刊507篇，被SCI檢索42篇、被EI檢索113篇、被ISTP收錄9篇。
2．學(xué)科專業(yè)建設(shè)不斷發(fā)展
2001年4月20日，學(xué)校2000—2001年度申報(bào)的工程管理、工程力學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、廣告學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)等6個本科專業(yè)和財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、審計(jì)學(xué)、證券與期貨貿(mào)易等4個專科專業(yè)通過教育部備案，并獲準(zhǔn)從2001年秋季開始招生。2001年財(cái)政學(xué)校并入、成立財(cái)政金融學(xué)院后，為提高其辦學(xué)層次，學(xué)校組織開展財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、審計(jì)學(xué)、證券與期貨貿(mào)易4個?？茖I(yè)申報(bào)，獲得省教育廳同意。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校又組織了2001年度的本專科專業(yè)申報(bào)工作，組織完成了電子商務(wù)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、交通工程、應(yīng)用物理學(xué)、熱能與動力工程、礦物加工工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、建筑學(xué)等8個本科專業(yè)，全部通過教育廳審核。至此，學(xué)校形成了涵蓋理、工、管、文、法、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)7大學(xué)科門類45個本科專業(yè)的專業(yè)格局。專業(yè)的增加為擴(kuò)大招生、提高生源質(zhì)量和提高辦學(xué)效益創(chuàng)造了條件。
2001年5月28日—6月2日，學(xué)校4個省級“九五”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科(工程測量、計(jì)算機(jī)科學(xué)理論、應(yīng)用數(shù)學(xué)、電力傳動與自動化)、2個重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(礦山壓力實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)輸提升實(shí)驗(yàn)室)全部通過省教育廳專家組的驗(yàn)收，其中工程測量、電力傳動與自動化學(xué)科和礦山壓力實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)輸提升實(shí)驗(yàn)室以較大優(yōu)勢被評為優(yōu)秀，為學(xué)校在山東省高校中的定位打下了良好的基礎(chǔ)。
2002年，學(xué)校新增7個本科專業(yè)，使2003年招生的本科專業(yè)達(dá)到51個。修訂了25個學(xué)科專業(yè)的碩士研究生培養(yǎng)方案和4個學(xué)科專業(yè)的博士研究生培養(yǎng)方案，進(jìn)一步規(guī)范了研究生培養(yǎng)工作。工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域進(jìn)一步拓寬，達(dá)到6個。是年，學(xué)校申報(bào)并獲批“山東省油氣勘探開發(fā)工程技術(shù)研究中心”；獲批7個山東省高校第一批省級學(xué)科帶頭人崗位；制訂了“省第五批學(xué)術(shù)骨干”的3年培養(yǎng)計(jì)劃及省重點(diǎn)學(xué)科、實(shí)驗(yàn)室“十五”建設(shè)規(guī)劃。
2003年，學(xué)校學(xué)科建設(shè)取得歷史性重大突破。第九批學(xué)科點(diǎn)申報(bào)成績突出，一次新增博士后流動站2個、一級學(xué)科博士點(diǎn)1個、二級學(xué)科博士點(diǎn)7個和碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)17個，同時申報(bào)并獲批了3個新的工程碩士授權(quán)領(lǐng)域，新增7個本科專業(yè)，從而使學(xué)校博士后流動站實(shí)現(xiàn)了零的突破。一級學(xué)科博士點(diǎn)達(dá)到2個，二級學(xué)科博士點(diǎn)達(dá)到12個，碩士點(diǎn)達(dá)到42個，工程碩士授權(quán)點(diǎn)達(dá)到9個，本科專業(yè)達(dá)到60個，使學(xué)校成為省屬高校中擁有博士后流動站、博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)最多的高校之一，為建立研究生院打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2004年，在第九批學(xué)位點(diǎn)申報(bào)工作取得優(yōu)異成績后，學(xué)校及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，按照“早規(guī)劃、重建設(shè)”的工作思路進(jìn)行第十批學(xué)位點(diǎn)申報(bào)的論證、規(guī)劃和建設(shè)工作。與山東省科學(xué)院進(jìn)行全面合作，在人才、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等資源方面實(shí)現(xiàn)共享，對學(xué)校的學(xué)科建設(shè)起到了積極的促進(jìn)作用。進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，7個本科專業(yè)通過省教育廳評審，使學(xué)校的本科專業(yè)達(dá)到67個。認(rèn)真組織山東省首批“泰山學(xué)者”特聘教授崗位申報(bào)工作，采礦工程、大地測量學(xué)與測量工程、計(jì)算機(jī)軟件與理論等3個學(xué)科成為首批“泰山學(xué)者”特聘教授崗位設(shè)崗學(xué)科(全省共40個)；制定了《山東科技大學(xué)“泰山學(xué)者”建設(shè)工程實(shí)施辦法》，進(jìn)一步推動學(xué)校高層次人才隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè)；順利通過了山東省對學(xué)校4個省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的中期檢查評估；“智能控制與機(jī)器人技術(shù)”實(shí)驗(yàn)室通過了青島市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室評審委員會的評審，成為學(xué)校首個青島市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的學(xué)科綜合實(shí)力。
2005年，在第十批學(xué)位點(diǎn)申報(bào)工作中，學(xué)校高度重視，認(rèn)真組織準(zhǔn)備，取得了較好的成績，成功申辦一級學(xué)科博士點(diǎn)1個、二級學(xué)科博士點(diǎn)3個、碩士點(diǎn)26個。特別是碩士點(diǎn)申報(bào)，在山東省屬高校中是通過率最高的學(xué)校。經(jīng)過本次學(xué)位授權(quán)點(diǎn)申報(bào)，學(xué)校一級學(xué)科博士點(diǎn)達(dá)到3個，二級學(xué)科博士點(diǎn)達(dá)到23個，碩士點(diǎn)達(dá)到76個，辦學(xué)實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)。是年，學(xué)?！暗V山災(zāi)害預(yù)防控制實(shí)驗(yàn)室”申報(bào)省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室獲得成功，使學(xué)校有了一個國家級教學(xué)科研平臺，為此后學(xué)校創(chuàng)建國家重點(diǎn)學(xué)科、實(shí)驗(yàn)室、中心打下了基礎(chǔ)，同時也在與省屬高校的競爭中搶得了先機(jī)，是學(xué)校發(fā)展史上具有劃時代意義的一次突破。
在重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)方面，學(xué)校于2005年完成3位“泰山學(xué)者”崗位的招聘工作，在采礦工程、測繪科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件與理論3個學(xué)科招聘了3位“泰山學(xué)者”并開展工作，在爭取重大縱向項(xiàng)目方面取得了突出成就。爭取到1個山東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，巖土工程學(xué)科被增列為山東省“十五”期間重點(diǎn)強(qiáng)化建設(shè)學(xué)科?；W(xué)院的礦物加工學(xué)科被增列為山東省“十五”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。
(四)內(nèi)培外引結(jié)合，推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)
2001年，學(xué)校宋振騏、靳奉祥兩位學(xué)者被正式接納為俄羅斯自然科學(xué)院外籍院士。在外國文教專家聘請工作上，共聘請來自美國、法國、瑞士、德國、俄羅斯、日本、奧地利、澳大利亞等國家的短期外國文教專家30人次來學(xué)校進(jìn)行合作交流，開展科研、短期講學(xué)。其中，奧地利維也納工業(yè)大學(xué)的Hoflinger教授和GerdMaushiz教授把他們的研究成果帶到學(xué)校，使學(xué)?；W(xué)院承擔(dān)的國家級重點(diǎn)項(xiàng)目“超細(xì)粉塵過濾研究”取得了突破性進(jìn)展；瑞士歐洲原子能研究中心定位計(jì)量與測量處處長馬約翰教授來訪期間被聘為學(xué)校兼職博士生導(dǎo)師，與學(xué)校合作進(jìn)行了“歐洲原子和研究中心大型環(huán)形正負(fù)離子對撞機(jī)的穩(wěn)定性與變形分析”，將國外的先進(jìn)方法引進(jìn)國內(nèi)，為解決測量數(shù)據(jù)信息模式識別研究和現(xiàn)代大型工業(yè)測量與計(jì)量研究中的難點(diǎn)問題，提高國內(nèi)工業(yè)水平打下良好的基礎(chǔ)。以俄羅斯功勛科學(xué)家阿列斯福為團(tuán)長，由9名俄羅斯自然科學(xué)院院士組成的代表團(tuán)在來訪期間與學(xué)校簽訂了一系列合作交流與科研開發(fā)項(xiàng)目協(xié)議。
2002年，學(xué)校引進(jìn)各類人才100余名，其中中科院院士2名、博士生導(dǎo)師3名、博士(含在讀)10名、碩士40余名。學(xué)校擬定了《脫產(chǎn)攻讀學(xué)位及博士后研究人員有關(guān)問題的暫行規(guī)定》。通過連續(xù)幾年的努力，到2002年，學(xué)校已有獲博士學(xué)位人員86名、在讀博士130名、出站和在站博士后45名。對外交流與合作效益顯著。共接待前來短期講學(xué)和合作科研的外國科技專家30人，學(xué)校旅居國外學(xué)者7人。他們對學(xué)校的教學(xué)和科研工作起到了推動作用。為鼓勵各院(部)廣泛開展國際合作與交流，學(xué)校正式啟動了國際交流基金，圓滿完成派出交流工作，共派出67人。另有3人被錄取為2002年國家留學(xué)基金管理委員會和政府資助出國留學(xué)人員，3位國家公派留學(xué)人員按期回國，1位被科技部錄取為中華人民共和國駐外領(lǐng)事館科技外交官。派出13人代表團(tuán)參加了在俄羅斯克麥洛沃舉辦的“第二屆中俄礦山與城市地下工程建設(shè)學(xué)術(shù)會議”。學(xué)校學(xué)者向本次學(xué)術(shù)會議提交論文22篇，達(dá)成科技合作協(xié)議和意向5項(xiàng)，商定“第三屆中俄礦山與城市地下工程建設(shè)學(xué)術(shù)會議”于2004年在青島舉行，由學(xué)校舉辦。與俄羅斯自然科學(xué)院西伯利亞分院商談了擬于2005年在學(xué)校舉行俄羅斯自然科學(xué)院中國科學(xué)中心五周年慶典、召開學(xué)術(shù)會議和接納新院士等事宜。與北京理工大學(xué)聯(lián)合舉辦了“2002年安全科學(xué)與技術(shù)國際會議”。與法國巴黎高等計(jì)算機(jī)學(xué)院商談了合作辦學(xué)協(xié)議等事宜。
2003年，學(xué)校共引進(jìn)博士、教授25名。新進(jìn)教師160余名，其中碩士48名。共選派57名骨干教師進(jìn)站或脫產(chǎn)攻讀學(xué)位。完成中國工程院院士候選人的選拔推薦工作，蘇學(xué)成教授和李白英教授被推選為中國工程院院士有效候選人，劉樺教授被山東省推薦為全國教學(xué)名師候選人。學(xué)校推薦王連國、譚云亮兩名教授為2002年度國務(wù)院政府特殊津貼人選。
2004年，學(xué)校2人被確定為首批新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選，1人被確定為2003年山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家，1人被確定為2004年山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家推薦人選，10人被推薦為青島市專業(yè)技術(shù)拔尖人才候選人。引進(jìn)高層次人才21人，其中博士生導(dǎo)師3人、教授6人、博士后5人；接收高校畢業(yè)生187人，其中研究生學(xué)歷人員占72%，新接收人員在學(xué)歷層次、學(xué)緣結(jié)構(gòu)和受教育背景方面與往年相比均有較大改善；年內(nèi)17名教師獲博士學(xué)位、2名教師博士后出站上崗工作，教師的質(zhì)量和結(jié)構(gòu)得到提升和優(yōu)化。
2005年，學(xué)校引進(jìn)高層次人才和接收畢業(yè)生159人，其中博士后9人、博士48人、碩士102人。引進(jìn)人才和接收畢業(yè)生數(shù)量的增加，充分證明了學(xué)校社會影響力與品牌效應(yīng)的增強(qiáng)。
(五)深化內(nèi)部管理體制改革與管理工作
2001年，學(xué)校逐步擴(kuò)大了院(系)教學(xué)管理職權(quán)，校、院(系)兩級的管理模式逐步推進(jìn)，制定了新的課程教學(xué)大綱，修訂完善了《教學(xué)管理手冊》《實(shí)驗(yàn)室管理手冊》《素質(zhì)教育公選課選課手冊》《大學(xué)生手冊》等文件，試行了《教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》，加強(qiáng)了教學(xué)過程管理，制定了《黨政各級領(lǐng)導(dǎo)干部聽課辦法》，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)行為。
2002年，按照新的編制標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校進(jìn)行了各類人員定崗定編工作。制定了黨政管理、專任教師、教育教輔、專職科研等各類崗位人員定編實(shí)施方案及編制管理辦法。擬定了各類事業(yè)編制崗位任職條件、崗位職責(zé)、津貼標(biāo)準(zhǔn)，并按照“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，進(jìn)行了崗位聘任，全面施行了校內(nèi)崗位津貼制度。根據(jù)《關(guān)于同意山東科技大學(xué)進(jìn)行人事制度改革試點(diǎn)工作的批復(fù)》，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，擬定了《教育職員制度試行辦法》等一系列方案，為全面啟動人事制度改革做好了準(zhǔn)備。
2003年，學(xué)校人事制度改革進(jìn)一步深化。出臺了《關(guān)于黨政管理機(jī)構(gòu)調(diào)整、管理編制配備及處級干部崗位設(shè)置的意見》，對管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行較大幅度的調(diào)整，并對學(xué)校管理編制進(jìn)行了核編定編工作。制定了《關(guān)于教育職員制度的試行意見》，首次推行教育職員制度，完成了全校350余名黨政管理人員的職員評聘工作。制定《山東科技大學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任辦法(試行)》等一系列方案，首次推行全校專業(yè)技術(shù)職務(wù)全員聘任制，完成各類專業(yè)技術(shù)人員共計(jì)1341人的聘任工作。全面啟動“新光工程”，對學(xué)校各類學(xué)科(術(shù))帶頭人進(jìn)行推薦選拔工作。制定了學(xué)科(術(shù))帶頭人選拔辦法，學(xué)校審定遴選各類學(xué)科(術(shù))帶頭人60余名，其中省設(shè)學(xué)科帶頭人7名，一、二級博士點(diǎn)學(xué)科帶頭人12名，碩士點(diǎn)帶頭人28名。評選出省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程技術(shù)研究中心負(fù)責(zé)人9名，公共基礎(chǔ)課程(群)建設(shè)負(fù)責(zé)人7名，資深教授7名。
(六)新校區(qū)校園的建設(shè)管理與民生工程的改善
2002年，學(xué)校完成了青島校區(qū)18棟建筑單體14.2萬平方米的施工任務(wù)及通信、供熱等總長約14萬米的管網(wǎng)配套工程，保證了教職員工和學(xué)生的按期入住。到2004年，青島校區(qū)校園建設(shè)初具規(guī)模。完成了包括學(xué)生公寓第三組團(tuán)、第二教學(xué)區(qū)、教職工公寓區(qū)等在內(nèi)的96個建筑單體的建設(shè)，建筑面積達(dá)43萬平方米，初步完成了環(huán)境建設(shè)的總體規(guī)劃及部分工程的施工任務(wù)，校園大的格局基本形成，校園環(huán)境建設(shè)初見成效。
1．新校區(qū)校園的完善與管理
隨著青島校區(qū)校園格局的基本形成，如何完善新校區(qū)、管理新校區(qū)成為一個新的課題。學(xué)校提出建設(shè)文化型、節(jié)約型、科技型、文明型、國際化校園的理念，到2005年初步取得成效。在文化型校園建設(shè)方面，學(xué)校通過開設(shè)“研究生論壇”、周末學(xué)術(shù)報(bào)告、“周末學(xué)堂”等，營造了校園學(xué)術(shù)氛圍；通過舉辦“大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)”、加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)、組織參加山東省科技文化節(jié)和大學(xué)生藝術(shù)展演等活動，豐富了校園文化，還完成了對校內(nèi)道路、樓宇冠名的征集，休讀點(diǎn)的增設(shè)以及校園綠化等工作。在節(jié)約型校園建設(shè)方面，廣泛開展加強(qiáng)節(jié)約意識的教育，制定了相關(guān)文件，采取技術(shù)手段加強(qiáng)水電暖的管理；開展節(jié)約辦公耗材、“推進(jìn)文明宿舍建設(shè)，共建節(jié)約型公寓”活動；實(shí)行嚴(yán)格的財(cái)務(wù)報(bào)銷制度，避免了亂收亂支、逃避財(cái)務(wù)監(jiān)督的違紀(jì)行為。在科技型校園建設(shè)方面，學(xué)校運(yùn)用辦公自動化系統(tǒng)，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和信息化管理系統(tǒng)，實(shí)行“一卡通”服務(wù)管理；多媒體教室和計(jì)算機(jī)機(jī)房較好地滿足了教學(xué)需要；圖書資料建設(shè)、網(wǎng)上圖書館、高教研究等在發(fā)揮教育信息服務(wù)方面發(fā)揮了積極作用。在文明型校園建設(shè)方面，注重師德師風(fēng)建設(shè)；加強(qiáng)了學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)教育，開展了“文明·法制·安全”等主題或?qū)ｎ}教育和“文明班級”“文明宿舍”“文明家庭”創(chuàng)建活動，這些都收到了很好的效果。
2．教職工公寓建設(shè)與子女入學(xué)問題的解決
青島校區(qū)一經(jīng)開學(xué)，在新校區(qū)工作的教職工全部住在學(xué)生宿舍，與學(xué)生同吃同住，其中部分教職工帶著老人和小孩，家庭生活極為不便。為解決教職工生活實(shí)際困難，學(xué)校努力爭取當(dāng)?shù)卣闹С?，在校?nèi)一次性規(guī)劃設(shè)計(jì)了山?；▓@A、B、C 3個區(qū)塊共計(jì)72幢樓房、1126套(戶)，共計(jì)含半地下車庫和儲藏室在內(nèi)總建筑面積22.4萬平方米的教職工住房，于2003年9月開工建設(shè)，2004年底分期交付使用。其后又開工建設(shè)了D區(qū)18幢500套(戶)計(jì)9000余平方米同等標(biāo)準(zhǔn)的租住公寓。教職工住宅的竣工和交付使用，為穩(wěn)定教師隊(duì)伍、提高教職工生活質(zhì)量，吸引人才提高學(xué)校辦學(xué)水平發(fā)揮了重要作用。為了解決教職工子女來青后的入學(xué)難問題，學(xué)校工會部門還多方聯(lián)絡(luò)，將264名教職工子女安排到開發(fā)區(qū)、膠南市最好的7所中小學(xué)和幼兒園就讀，并投入近百萬元用6輛專車接送；還幫助泰安校區(qū)200多名教職工子女進(jìn)入市內(nèi)重點(diǎn)中小學(xué)就讀，投入80多萬元專車接送。由于服務(wù)學(xué)校發(fā)展大局工作出色，學(xué)校工會2005年被全國科教文衛(wèi)體系統(tǒng)授予“先進(jìn)工會組織”稱號，2006年被授予“模范職工之家”稱號。
概而言之，進(jìn)入21世紀(jì)后的第一個5年，是極不平凡的5年。在這5年中，學(xué)校不僅擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模，建設(shè)了青島校區(qū)，完成了辦學(xué)主體的遷移，而且在教學(xué)、科研、學(xué)科平臺建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)各個方面，也都創(chuàng)造出令人矚目的成績。然而，更為珍貴的是，這一時期科大人在新校區(qū)建設(shè)和搬遷問題上所展現(xiàn)出來的那種以學(xué)校大局為重和與學(xué)校同舟共濟(jì)的擔(dān)當(dāng)意識和奉獻(xiàn)精神。尤其是校區(qū)的搬遷，這是一個牽動上千名教職工家庭生活和個人利益的大問題，要把人們從一個熟悉的省會城市或知名旅游城市遷移到一個新開發(fā)的陌生之地，有的需要拖兒帶女舉家搬遷，有的需要與家人兩地分居，沒有基層組織細(xì)致的思想工作和廣大教職工愛校敬業(yè)的思想覺悟，是很難順利完成的。實(shí)際上，在很長的一段時間內(nèi)，青島校區(qū)教職工的工作和生活條件是十分艱苦的。因此，這個時期，科大人奏響的不僅僅是一曲創(chuàng)業(yè)者之歌，更是一曲奉獻(xiàn)者之歌。
