山東科技大學文法學院是學校青島校區(qū)里19個二級學院中普通的一個，“普普通通”一直以來是他們的標簽，但學院師生實現(xiàn)“一流”的夢想從未停止過。

隨著學校發(fā)展步伐的加快，學院怎么樣才能圍繞第三次黨代會提出的目標，為學校做出貢獻，成為科大“高鐵動車組”中一節(jié)動車，成為列車助推者，而不是拖后腿者，他們立下了“軍令狀”……

在學校“不忘初心、牢記使命”主題教育中，學院更進一步，成立六大攻堅團隊，發(fā)起全面攻堅攻勢，在學科融合和服務學校、地方的大局進程中奮力前行。

一次特殊的攻防“答辯”

2019年6月，正值酷暑。在山東科技大學9號教學樓，三樓南側，十幾個人在一間辦公室里聚在一起開會，院長孫法柏用了整整兩個多小時講解學院改革設想。接下來的幾個月，多個教授、副院長站到了臺上，一次次向大家匯報自己的“藍圖”，接受大家的質詢，進行了多次特殊的攻防“答辯”。

就這樣，六大攻堅團隊的雛形浮出水面。

時間回到2016年的冬天。細心的人們會想起，在三年前的歲末年初，新一屆的文法學院領導班子那時就提起了深化改革的念頭。學院黨委書記徐玲平、院長孫法柏再一次梳理擺在面前的難題：在工科為主的學校環(huán)境下，如何去發(fā)展自己的文科專業(yè)？不改革沒出路，不發(fā)展沒出路。

“必須走出自己的特色”。

學院的一份材料載明：文法學院深刻認識到，科大的特色就是工科主導，這是根和魂。圍繞工科主導，文法學院就要發(fā)展出自己的特色，就要和學校的優(yōu)勢學科融合，服務工科，這樣工科才不會成為冷冰冰的工科，文科同時獲得發(fā)展。要主動和地方層面政產學研相融合，服務青島、服務海洋，唯有如此，才能在作為中求地位求發(fā)展。

瞄準特色方向，加快向學校優(yōu)勢學科、向青島、向海洋融合。就這樣，文法學院開始了三年的埋頭苦干。

2019年12月6日，文法學院副院長高升回憶：“領導班子集體決議，一定要發(fā)展出自己的特色。但是實情也擺在面前——就法學來講，全國就有600多家法學院，而我們在這樣一所工科院校里，法學怎么體現(xiàn)出優(yōu)勢？比較難。管理類、中文類學科，加上屬于新聞傳播一級學科下邊的廣告學，這樣四個點一起去發(fā)展，各自都有弱點。要變弱勢為強勢，怎么辦？就要加強特色建設、學科融合?！?/p>

針對專業(yè)分散，學科聚合力不強的問題，學院在學校層面學科融合的基礎上，做好內部學科專業(yè)融合，采取一體兩翼的融合模式以法學為主體進行特色專業(yè)發(fā)展：法學在工科主導和地域需求下辦出特色，管理學辦出法學特質，文學在法律與文學等方面轉型發(fā)力，廣告專業(yè)著力在傳媒法和版權等方面做特色。兩翼是“法學+管理”的大法學融合，“廣告+文學”的大文學融合。力爭辦出法學主導、特色鮮明的學院，并為學校人文素養(yǎng)平臺建設做出貢獻。

轉眼三年過去。學院在舉步維艱中奮力前行。時間到了2019年，學校啟動主題教育，這一年，文法學院再一次提起了“初心和使命”，在叩問自己“初心”中，六大攻堅團隊成立了。

六大團隊的攻勢

攻堅團隊從何而來？

孫法柏在擔任文法學院院長的同時，還兼任青島市政協(xié)常委，參與了2019年青島市發(fā)起的“15個攻勢”，在多個場合令他耳目一新、感到震撼。“好的經驗為什么不能學習？文法學院也可以放大坐標找不足、提高標準找差距，我們也要發(fā)起攻堅，人人立下軍令狀，一定要讓學院發(fā)展落到實處。不為問題找借口，只為問題想辦法?！?/p>

攻堅團隊攻什么？

學院問題有哪些？要“想透、說清、做實”，刀刃向內，自我剖析。黨委書記徐玲平對記者講到：“我們學院本是一個普通的學院，首先要敢于正視、直面問題。經過梳理，我們把要攻堅的事情列了六大類——學科建設問題、學風問題、本科教學問題、學位與研究生工作問題、科研問題和知識產權學院建設問題?！?/p>

攻堅團隊如何成立的？

學院副院長高升介紹：“前幾年領導班子存在成員不齊的情況，由于現(xiàn)實原因，分管教學的副院長一直空缺，一開始孫法柏院長兼管好幾攤工作。但隨著工作的開展，我們認識到，必須把管理團隊建立起來，讓有能力的人都參與進來，人盡其才、人盡其用，把學院的事情當成自己的事情來做，這樣學院發(fā)展才有出路?！?/p>

就這樣，不僅有學院副書記、副院長，還有系主任及普通教師們，聚攏在一起，站出來、走上臺，“立下軍令狀”，六大攻堅團隊成立了。黨委副書記兼副院長陳福衛(wèi)負責主抓學風建設工作、副院長高升負責主抓學科建設工作、公共管理系系主任劉振山負責主抓本科教學工作、法學系秘明杰老師負責主抓學位與研究生工作、法學系趙麗莉老師負責主抓科研工作、法學系系主任李鋼負責主抓知識產權學院建設工作。

咬定青山不放松，立根原在破巖中。一開始，他們各自從自身優(yōu)勢領域出發(fā)思考，反復的討論醞釀要開展的工作規(guī)劃。規(guī)劃形成后，攻堅工作的第一步開啟。所有人站在臺上，向大家描繪“藍圖”，回答大家的質詢，進行“攻防答辯”，這就是文章開頭的那一幕。

藍圖一旦劃定，自有揚帆向遠行。經過“答辯”后六大攻堅團隊負責人，走下臺的同時，也接下了“軍令狀”。

每周一開會，每周一匯報，要匯報“規(guī)劃圖”定下的任務完成了幾項，完成的進度，不斷記錄臺賬，不斷化解臺賬。不論是領導還是普通教師，凡是參與到六大團隊中的人員，沒有官方頭銜卻多了份責任，沒有金錢收益而多了份付出。就這樣，他們沿著“攻勢地圖”在路上一段段往前掘進。

接下“軍令狀”擔當作為抓落實

在工科為主導的學校大環(huán)境中，做出文法學院的特色。這既是個難題，又是個機遇。

孫法柏向記者講述：“第三次黨代會提出了‘一二三八十’的奮斗目標和任務，令人鼓舞，既有遠期目標又有近期任務。文法學院在這一目標任務的落實進程中，也要有自己的規(guī)劃、思路和作為，成為學?！案哞F動車組”的一節(jié)動車，而不是一堆負擔。實際上，學院在新班子成立后第一年，舉行了學科建設專家論證會，這幾年一直在參加各類學科評估，這些工作也逐漸讓我們清楚了自身存在的問題，發(fā)展思路也逐漸明晰?！?/p>

抓住了落實，藍圖才能變現(xiàn)實。劉振山向記者講述了一個案例：“學院確定了三個特色學科方向，其中一個就是社會治理。如何圍繞社會治理方向提高研究水平和培養(yǎng)質量，就要和地方政府相結合?！庇谑?，院里的師生主動到基層調研，足跡遍布了青西新區(qū)全部的26個鎮(zhèn)街。

“最開始的時候，我們自己開著車，最遠的來回四個多小時，去各街道辦事處和鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層社區(qū)，自費調查研究社會治理問題?！比赀^去了，依托青島新海岸新區(qū)社會治理中心，文法學院的老師腳步踏遍了新區(qū)的每一個鎮(zhèn)街。

到目前為止，每一個鎮(zhèn)街工作人員的電話都存在了老師的手機上。學院老師自豪地表示：“我們現(xiàn)在行政管理專業(yè)的同學實習幾乎可以送到任何一個鎮(zhèn)街政府部門，他們都很歡迎，因為多年的合作，我們的踏實研究為他們解決了不少實際問題，現(xiàn)在我們發(fā)表的學術論文以及承接的各級各類科研項目也多與此有關?！?/p>

“知識產權學院我們在山東省并不是最早設立的，煙臺大學等高校在這方面研究早于我們，我們只能埋頭深耕，彎道趕超?！必撠熤R產權學院建設的李鋼這樣介紹。開始的時候，老師們在國內國際各種學術會議上，積極發(fā)言，發(fā)表論文，“起碼讓別人知道，在山東科技大學，還有人在搞知識產權研究?！睆囊婚_始參會學校名字總被人叫錯，到吸引了一批有影響力的人才聚集于此開展知識產權教學與研究等，知識產權學院一點點在進步。

一直以來，六大攻堅團隊協(xié)作向前，按照既定的藍圖，都在艱苦的耕耘，各項成果逐漸顯現(xiàn)。

圍繞工科融入校地 奮力走出特色

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。近期以來，一項項國家級證書和科研項目，見證了學院領導班子攻堅背后的努力。

承擔國家級科研項目6項、教育部人文社科研究項目9項……陳福衛(wèi)介紹：“學院不斷探索本科生導師、班主任和輔導員協(xié)同育人機制，啟動新一輪學風建設方案。包括教育部和省教育廳主辦賽事優(yōu)秀指導教師等，近年來學院老師獲得多項國家級省級獎勵。學生獲國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃省級立項15項，教育部立項8項；全國大學生環(huán)境模擬法庭大賽屢獲季軍以上好成績；研究生珠山法學論壇十年如一日，成為國內響亮的學術品牌；劉卜源參加全國學生‘學憲法講憲法’活動獲全國一等獎、學院師生在‘大學生版權征文活動’及品牌策劃案例賽事等獲大獎現(xiàn)象逐漸成為常態(tài)?！?/p>

教學工作經過探索掘進，面貌發(fā)生了變化，教師排課和學生考試嚴格起來、科學起來。劉振山介紹：“圍繞文科生培養(yǎng)模式進行了系統(tǒng)化改革，我們從調整教學環(huán)節(jié)、深化課堂教學改革、構建‘團委牽頭、教學配合、專業(yè)系負責’的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)機制落實以賽促學等方面進行了改革；在學校率先探索‘學期一貫制’，改變了現(xiàn)有排課制度下學期前后半段學時不均衡等問題；打破常規(guī)考試安排、加強制度建設以教學管理和服務的規(guī)范有效帶動日常教學規(guī)范高效、構建人文通識課程體系、制定本科生導師考核獎勵辦法……”一項項考核、獎勵落細落地。

負責主抓科研工作的趙麗莉表示：“跨學科融合需要我們和其他學院學科進一步深入溝通合作?？蒲泄ぷ魇且粋€需要長期努力、長期堅持的工作，我們現(xiàn)在堅持‘全員申報、經費支持、獎懲結合、輔導培育’，申請國家級、省部級等各層次項目的數(shù)量在倍量增長，立項路雖長，但我們相信堅持下去，總會有結果。”

負責主抓學位與研究生工作的秘明杰表示：“學生從安心學術的少，到我們嚴格優(yōu)化培養(yǎng)方案，學生出外訪學、發(fā)表高水平論文的現(xiàn)象也越來越多，省優(yōu)碩士論文和科技創(chuàng)新獎實現(xiàn)新突破，未來我們還要付出更多的精力，把這張藍圖匯到底?！?/p>

成立青島西海岸新區(qū)社會治理研究中心、青島知識產權司法保護研究中心、海關稅收法制研究中心等教學與科研基地平臺，聘請國家知識產權局原局長、中國知識產權研究會理事長田力普為兼職教授，和靈山灣影視局合作成立靈山灣影視知識產權研究中心等等……

在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，文法學院再一次記牢了“初心使命”，圍繞工科主導、特色鮮明的目標，進行學科融合、服務青島、服務海洋，把“初心”刻在了六大團隊的攻勢上，讓“使命”在磨礪中閃亮。（記者：任波）

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