責(zé)任與擔(dān)當(dāng)催人奮進(jìn)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航恰逢其時(shí)。學(xué)校第三次黨代會(huì)描繪了學(xué)校發(fā)展“奮進(jìn)之筆”的宏偉藍(lán)圖，吹響了建設(shè)工科主導(dǎo)、特色鮮明的高水平應(yīng)用研究型大學(xué)的嘹亮號角。面對新形勢、新任務(wù)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，學(xué)院將按照學(xué)?？傮w部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，對標(biāo)學(xué)校“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略和未來五年的八大目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持“立德樹人”根本任務(wù)，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，以“人才強(qiáng)院”為核心戰(zhàn)略，以解決突出問題為突破口和主抓手，凝心聚力，擔(dān)當(dāng)作為，實(shí)現(xiàn)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的新跨越。
一、擔(dān)當(dāng)作為、凝聚人心，保障學(xué)院工作順利開展。人心齊、事業(yè)興。目前學(xué)院正處于爬坡的關(guān)鍵時(shí)期，我們唯有凝聚人心、團(tuán)結(jié)力量，方能保障學(xué)院的各項(xiàng)工作順利開展。
第一，建成一支積極作為、敢于擔(dān)當(dāng)、能打硬仗的干部隊(duì)伍。強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)黨委權(quán)威，借助學(xué)院現(xiàn)有的學(xué)科、科研平臺(tái)，調(diào)動(dòng)干事創(chuàng)業(yè)的主動(dòng)性，樹立“拿下陣地、守住陣地，擴(kuò)大陣地”的信心。
第二，培養(yǎng)一批工作扎實(shí)、吃苦耐勞、作風(fēng)優(yōu)良的基層骨干。強(qiáng)化基層組織建設(shè)和管理，讓支部書記、系主任、學(xué)術(shù)骨干等在學(xué)院的規(guī)劃發(fā)展中保有發(fā)言權(quán)，激發(fā)工作熱情，調(diào)動(dòng)工作積極性。
第三，歷練一支任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)、不計(jì)得失的服務(wù)團(tuán)隊(duì)。改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，繼續(xù)把工作做深、細(xì)、實(shí)，把學(xué)院的事情做好，把群眾的事情做好。調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性，提高每個(gè)人干事創(chuàng)業(yè)的熱情和效率，把“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”的理念根植民心，推動(dòng)學(xué)院服務(wù)型黨組織、服務(wù)型班子建設(shè)，努力建設(shè)“黨群和諧、干群和諧、師生和諧、生生和諧”的溫馨和諧氛圍。
第四，形成一種恪盡職守、立足崗位、爭做貢獻(xiàn)的良好氛圍。秉承“新竹老竹共生共榮，紅花綠葉交相輝映”的傳統(tǒng)。讓每一個(gè)職工找準(zhǔn)自己的位置，成為一名真正的“家人”，找到歸屬感。讓所有人都在學(xué)院這臺(tái)奔跑的汽車上找到合適的位置，充分發(fā)揮自己的潛能。
總之，就是要匯聚精氣神、弘揚(yáng)正能量，讓人人都成為學(xué)院發(fā)展的參與者、貢獻(xiàn)者和分享者。
二、牢固樹立人才是第一資源的思想，把人才工作作為頭號工程來抓。我們必須懷有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)、寬闊的戰(zhàn)略胸懷和世界眼光，以求賢若渴、視才若命的姿態(tài)，廣納人才，選賢任能；站在人才強(qiáng)院的高度，多措并舉，努力開創(chuàng)人才工作新局面。
第一，堅(jiān)持“培養(yǎng)、引進(jìn)、聘用”并舉的方針，立足培養(yǎng)、大力引進(jìn)、積極聘用。抓住學(xué)校和政府系列人才工程，以高水平平臺(tái)吸引領(lǐng)軍人才，以領(lǐng)軍人才匯聚團(tuán)隊(duì)，最終實(shí)現(xiàn)以人才吸引人才、以人才培養(yǎng)人才的群落效應(yīng)和優(yōu)勢疊加效應(yīng)，增強(qiáng)學(xué)科發(fā)展內(nèi)動(dòng)力。
第二，不斷優(yōu)化環(huán)境，提升服務(wù)水平。真正做到以情感人、以情留人，全力推進(jìn)已引進(jìn)領(lǐng)軍人才團(tuán)隊(duì)的落地與建設(shè)工作。積極組織申報(bào)系列人才工程，做好申報(bào)材料的撰寫工作。繼續(xù)做好設(shè)備購置、實(shí)驗(yàn)室裝修、領(lǐng)軍人才住房裝修等交鑰匙工程。
三、堅(jiān)持學(xué)科交叉與融合集成發(fā)展，努力在學(xué)科交叉點(diǎn)上做出開創(chuàng)性特色工作。新工科在行動(dòng)，當(dāng)今世界，新一代信息技術(shù)、制造技術(shù)、生物技術(shù)、新材料技術(shù)、新能源技術(shù)廣泛滲透到幾乎所有領(lǐng)域，帶動(dòng)了以綠色、智能、泛在為特征的群體性重大技術(shù)變革。大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)同機(jī)器人和智能制造技術(shù)相互融合步伐加快。在此背景下，主動(dòng)適應(yīng)國家戰(zhàn)略發(fā)展新需求及行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，深化完善“產(chǎn)學(xué)研用”協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制、推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深度融合，不斷提升對經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度，我們力爭在隨機(jī)魯棒控制、安全控制技術(shù)、新能源技術(shù)、機(jī)器人與智能技術(shù)、礦山檢測技術(shù)及自動(dòng)化裝備等五個(gè)學(xué)科方向?qū)崿F(xiàn)高速增長，努力實(shí)現(xiàn)新的突破。
學(xué)院在加強(qiáng)傳統(tǒng)優(yōu)勢特色研究方向的基礎(chǔ)上，圍繞國家重大戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)需要，進(jìn)一步開拓新的研究方向，促進(jìn)學(xué)科交叉和融合集成發(fā)展，力爭在學(xué)科交叉點(diǎn)上做出開創(chuàng)性的研究，產(chǎn)生若干原創(chuàng)性的研究成果，在某些研究方向達(dá)到世界領(lǐng)先水平，并解決國民經(jīng)濟(jì)和國家重大戰(zhàn)略需求的一些關(guān)鍵性技術(shù)問題。
四、堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，不斷提升育人水平。落實(shí)本科教育“一把手工程”，強(qiáng)化本科教育中心地位，全方位進(jìn)行理念轉(zhuǎn)變、政策傾斜、結(jié)構(gòu)調(diào)整以及資源優(yōu)配。著力提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，加大研究生國際化培養(yǎng)力度，強(qiáng)化研究生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。大力推進(jìn)個(gè)性化培養(yǎng)，構(gòu)建研教結(jié)合、產(chǎn)學(xué)互動(dòng)的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的大學(xué)生科技創(chuàng)新基地，打造一支相對穩(wěn)定的高水平教師隊(duì)伍，將科技競賽活動(dòng)納入教學(xué)環(huán)節(jié)，形成全覆蓋、多層次、多元化、課內(nèi)外互補(bǔ)的創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系，讓大學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中提高創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力，打造出國內(nèi)有影響力的大學(xué)生科技創(chuàng)新品牌。培養(yǎng)具有歷史使命感和社會(huì)責(zé)任心，富有科學(xué)精神、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力和國際視野的復(fù)合型優(yōu)秀人才。
新的征程已經(jīng)開啟，新的目標(biāo)催人奮進(jìn)。我們會(huì)按照學(xué)?？傮w工作部署，圍繞一個(gè)目標(biāo)、兩個(gè)定位、“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略和今后五年的八大目標(biāo)任務(wù)，真心投入，真情付出，真誠奉獻(xiàn)，真抓實(shí)干，在努力奔跑和堅(jiān)持不懈中實(shí)現(xiàn)夢想，為建設(shè)工科主導(dǎo)、特色鮮明的高水平應(yīng)用研究型大學(xué)而努力奮斗！（作者：自動(dòng)化學(xué)院黨委）
