1990年，我根據(jù)學(xué)校的安排來(lái)到濟(jì)南分院工作，擔(dān)任濟(jì)南分院的院長(zhǎng)。剛到濟(jì)南分院工作的時(shí)候，遇到了很大的困難。一方面，學(xué)校內(nèi)部在濟(jì)南分院的定位問(wèn)題上意見(jiàn)不是很一致，校本部在泰安，學(xué)校兩地辦學(xué)，要不要保留濟(jì)南這一攤兒？保留濟(jì)南這一塊的話，怎么開(kāi)展?jié)戏衷旱墓ぷ?？人們有不同的看法。另一方面，學(xué)校還有一批人沒(méi)有搬往泰安，而是留在了濟(jì)南分院，有些還是教授和骨干力量，怎么發(fā)揮好這些人的作用？同時(shí)，有些搬往泰安的教師，家還留在濟(jì)南，怎么解決？這些都是很麻煩的問(wèn)題。最后的意見(jiàn)：保留濟(jì)南校區(qū)。所以濟(jì)南分院又得單獨(dú)搞一攤，有很多事需要單獨(dú)辦。
但是，當(dāng)時(shí)濟(jì)南分院的經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。我剛到濟(jì)南分院的時(shí)候，校園里都是老房子。院領(lǐng)導(dǎo)的辦公室就臨時(shí)安排在小破樓的二樓，樓頂上有的瓦片破損了，一下雨辦公室就漏水。有一年，六一兒童節(jié)快到了，幼兒園提出來(lái)能不能給買個(gè)電視機(jī)，算是給孩子們的節(jié)日禮物。這需要1000多塊錢，得想辦法去籌錢。當(dāng)時(shí)，還有一個(gè)情況就是教師和有關(guān)工作人員兩地跑。濟(jì)南分院的領(lǐng)導(dǎo)也需要經(jīng)常去泰安校本部開(kāi)會(huì)，很辛苦。那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有高速公路，汽車要走 104國(guó)道。遇到下雪天和大霧天，就更會(huì)遇到大麻煩。我們這些泰安、濟(jì)南兩地分居的老教師，都是這樣來(lái)回跑。當(dāng)時(shí)的交通條件較差，大家都有過(guò)坐火車上不去車的經(jīng)歷，都有過(guò)擠火車、鉆窗戶的尷尬，這在當(dāng)時(shí)也是沒(méi)辦法的事。雖然很辛苦，但是大家當(dāng)時(shí)還是很樂(lè)觀的， 極少有什么怨言，對(duì)學(xué)校今后的發(fā)展都抱有信心。我們學(xué)校的教職員工這種舍小家顧大家的精神和傳統(tǒng)，是非?？少F的。
實(shí)際上，當(dāng)時(shí)濟(jì)南分院發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題，或者說(shuō)是瓶頸問(wèn)題，并不是這些辦學(xué)條件的簡(jiǎn)陋和生活條件的艱苦，而是受辦學(xué)空間的限制。當(dāng)時(shí)的情況是，我們?cè)鹤永锒际抢戏孔?，沒(méi)有足夠的教室，沒(méi)地方安排實(shí)驗(yàn)室。我們是工科院校，沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室怎么辦學(xué)？另外，當(dāng)時(shí)還牽扯到和山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院打官司的問(wèn)題。因?yàn)檎麄€(gè)院子，山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院占去了一半多，剩下的才是我們學(xué)校的。我們就要求他們搬出去。山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院一開(kāi)始不愿意搬，理由是他們?cè)谶@里辦學(xué)也是“文革”時(shí)期省里的決定，他們也沒(méi)地方去。后來(lái)，省政府給他們建設(shè)了新校園，經(jīng)過(guò)反復(fù)做工作，經(jīng)過(guò)煤炭部和山東省政府協(xié)調(diào)，補(bǔ)償給山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院一部分經(jīng)費(fèi)，他們這才搬走的。
但是，山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院搬走后，問(wèn)題還是沒(méi)有從根本上解決，教室和實(shí)驗(yàn)室的問(wèn)題沒(méi)有解決，濟(jì)南分院依然面臨很大的辦學(xué)困境，這直接影響到濟(jì)南分院的生存和進(jìn)一步發(fā)展。我們向煤炭部匯報(bào)，陳述我們的困難和問(wèn)題，以及解決問(wèn)題的方案，那就是爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)支持，蓋一幢教學(xué)大樓以解決辦學(xué)條件上存在的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)的煤炭部領(lǐng)導(dǎo)還是很支持我們的，部領(lǐng)導(dǎo)的看法非常明確，就是學(xué)校再怎么變動(dòng)，濟(jì)南是省會(huì)，濟(jì)南分院這個(gè)點(diǎn)不能丟，必須辦下去，不能當(dāng)“敗家子”。于是，我們就按照程序向煤炭部申報(bào)了基建項(xiàng)目，基建項(xiàng)目獲得批準(zhǔn)，建設(shè)一棟十層的綜合教學(xué)大樓。同時(shí)，我們學(xué)校內(nèi)部則想辦法集中力量提高教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)水平。
煤炭部挺重視這個(gè)項(xiàng)目的，按照計(jì)劃如期撥付了工程資金，施工單位按期完成了任務(wù)。建設(shè)教學(xué)大樓只用了兩年的時(shí)間。當(dāng)時(shí)濟(jì)南分院負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的是李文山副院長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)基建工作的是劉維民處長(zhǎng)，他們這些同志做了很多工作，非常能干，是很辛苦的。
教學(xué)樓是1997年建成并投入使用的。這個(gè)樓建成后，解決了學(xué)校的大問(wèn)題，因?yàn)榻淌矣辛?，我們?cè)侔言瓉?lái)的老樓翻修一下，改成實(shí)驗(yàn)室。這樣，濟(jì)南分院的發(fā)展就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這個(gè)大樓建成了，我也到了退休的年齡。再后來(lái)，濟(jì)南校區(qū)又建設(shè)了圖書館和學(xué)生宿舍，學(xué)校的辦學(xué)條件大大改善了。
選自《科大故事①》（2016年9月出版）（講述：王德民 整理：孫國(guó)強(qiáng)）
