融生命于社會集體之中，才能使個體不是成為一支短暫點燃且很快化為灰燼的蠟燭，而是與整個人類一起組成一把久遠燃燒的熊熊火炬為人類奉獻光熱，個體生命將因此變有限為無限，變短暫為永恒。

這是我被人民日報出版社《人生格言經典》收錄的個人感悟，也是自己多年工作、學習、生活的寫照。從事理論教育、黨建和思想政治工作將近40年，1999年4月從校黨委宣傳部部長的崗位上退休后，“閑不住”的我沒有在家弄花養(yǎng)草、頤養(yǎng)天年，而是思考著如何繼續(xù)發(fā)揮點作用，為學校發(fā)展做些力所能及的事情。

我的業(yè)余愛好比較廣泛，又有一定的音樂基礎，早年上大學時在合唱指揮方面也曾得到過名師的熏陶。如今，在學校的離退休職工當中，有一大批志同道合、具有各種藝術才能的人，很愿意組織在一起樂一樂（樂呵樂呵）。于是，在離退休工作處的直接領導下，由我擔任團長的“夕陽紅”藝術團應運而生了。

藝術團成立之初，條件非常簡陋，場地狹小，沒有服裝，缺少設備，老年藝術團員又或多或少存在著這樣那樣的傷病。但是，大家都能克服種種困難，冬練三九，夏練三伏。夏日暴雨如注，冬天大雪紛飛，道路結冰，我們都照樣按時來到現場，風雨無阻。我還兼任藝術團合唱隊的指揮，遇到大家喜歡的歌就錄下來，反復聽唱后，自己記譜、填詞，復印后發(fā)給大家學唱，副團長葉萍至今還保留著這樣譜寫出的60多首曲子。為了排練好一支曲子，我不厭其煩地反復教唱、講解、糾正、提高。功夫不負有心人，“夕陽紅”藝術團終于練出了水平，練出了成績，先后參加山東省、泰安市有關文藝演出，獲得了獎杯、獎牌；參加迎澳門回歸、校慶、歡送畢業(yè)生、慶元旦文藝演出，贏得好評如潮。在由俄羅斯、美國、德國等許多外國專家參加的國際礦山測量會議上，藝術團用俄語演唱的《莫斯科郊外的晚上》，舉座震驚，在場的所有俄羅斯專家皆起立揮手，與演員同聲歌唱……

作為長者，眼看一代代青年在山東科大這個人才的搖籃里茁壯成長，時時感受到肩負的職責。鄧小平對退下來的同志建議“可以做一個報告員……作報告本身就是傳幫帶”的話語啟發(fā)了我，為青年人作報告、開講座，成了我退休生活中一件極有樂趣的事情。

為了作好報告、開好講座，我每次都事先認真地進行調查研究，針對不同的聽眾對象，針對不同時期大家關心的熱點難點問題，做大量的準備工作，盡量使講座內容符合實際，符合聽眾，富有針對性，具有鼓動性。

多年來，在探索大學生成長規(guī)律的過程中逐漸形成了自己的系列講座。對初入大學的學生，從“適應新的環(huán)境，建立新的心理平衡”講到“人生雜談”“定位”，幫助他們盡快適應大學生活；高年級的同學就給講“讀書與搜集資料”“創(chuàng)造性思維與能力的錘煉和培養(yǎng)”，幫助大學生不僅解決理想、方向問題，還給予他們具體的學習、讀書方法的指導；從“音樂欣賞”“如何打乒乓球”講到“大學生審美修養(yǎng)”，給大學生灌輸全面發(fā)展的基本知識；針對畢業(yè)班同學，就給他們講“大學生素質修養(yǎng)”“如何處理人際關系”“畢業(yè)生就業(yè)指導”，為大學生塑造自我形象、走向社會提供方法技巧等等。在退休后十幾年的時間里，先后為本校不同院系、不同年級學生和外單位作了幾十場報告（講座）。這些報告（講座）切合大學生實際，場上，同學們用熱烈的掌聲表示歡迎；場下，同學們用信件、電話甚至登門拜訪表示感謝。記得在工程學院的一次講座剛剛結束，一位同學就跑到后臺，向我90度深深鞠了一躬，緊握住我的手激動地說：“我本來想看一看就走，沒想到聽完后受到很大的震動?！?/p>

通過自學有關大學生心理學、社會心理學、美學、公共關系學、人際關系學等與思想政治工作相關的學科知識，在認真學習、反復思索的基礎上，起初，我概括出了定性又定量的“五四四一定理”。所謂“五”，就是毛澤東在《紀念白求恩》中倡導的五種人，即“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”；第一個“四”，是鄧小平對青年人提出的“四有”要求，即有理想、有道德、有文化、有紀律；第二個“四”是江澤民提到的四句話，即要求青年人“熱愛祖國，熱愛人民，志存高遠，胸懷寬廣”；“一”則是指黨的教育方針。為了讓青年學生記憶更加深刻，我把有關的內容用篆體字、四體字寫成條幅贈送給他們?！拔逅乃囊欢ɡ怼痹谇嗄陮W生中產生了廣泛深刻的影響，在校內外的學生給我的來信中，表示“通過‘五四四一定理’，明確了目標，要關心政治，并帶動周圍的同學一起進步”。黨的十七大、十八大召開后，胡錦濤、習近平又給廣大青年學生提出了新的要求，我又據此與時俱進地做了具體而又明確的補充，目的就是為年輕人及時提供準確的方向。

此外，我還應邀擔任大學生藝術團和幼兒教育中心“園丁藝術團”的顧問，經常為各院系的文藝演出做藝術指導。了解到學校有許多貧困生，就主動提出資助其完成學業(yè)，資助的外國語學院同學已圓滿完成學業(yè)，并順利考上徐州師范大學的碩士研究生；父母雙亡、生活困難的文法學院學生適時得到資助，也已順利畢業(yè)……無產階級革命導師和先輩們的經典論述，使我懂得了應該做一個什么樣的人和如何做人的道理，激勵著我默默地耕耘在“園丁”崗位上將近四十個春秋，并將繼續(xù)地相隨“夕陽紅”。

就這樣，我通過不斷地思索和實踐，將自己融入到了社會集體之中，融入到了思想政治工作這部大寫的“人”字交響樂中，在需要的地方發(fā)出音響，發(fā)揮著應有的作用。

選自《科大故事①》（2016年9月出版）（講述：童培孚 整理：田靜）