現(xiàn)在有人說教學任務太重沒時間搞科研，但我認為教學和科研如同“車之兩轂”，好比我們以前用的那個地排車有兩個輪子，無論哪個偏了，車子失去了平衡，都不可能走遠。我搞科研也沒什么秘訣，就一個字——“鉆”，一是在別人認為沒有問題的地方找問題；二是認準一點后潛心鉆研，深入進去。

1970年，全國上下都在搞“文化大革命”，我討厭沒完沒了的批斗和爭吵，希望做點實際工作。一個偶然的機會，我得知數(shù)學大師華羅庚先生要把“優(yōu)選法”推廣應用到生產(chǎn)實踐中去，為社會主義服務，所以我主動請纓，要求到廠礦去做推廣工作。華先生關于推廣“優(yōu)選法”的小冊子非常通俗易懂，連不識字的工人、農(nóng)民都能掌握。由于過于通俗，許多數(shù)學老師失去了興趣。但是我沒有喪失興趣，因為我在北師大上學的時候，老師教給我，別人找不到問題的時候仍然要去思考、去探討。搞科研的人，就應該有這個素質(zhì)，牛頓的萬有引力、愛因斯坦的相對論、非歐幾里得幾何的誕生等等，其實都是源于對看似自然平?，F(xiàn)象的深入思考。

在推廣工作中我發(fā)現(xiàn)有些方法并不完善，可以改進，于是我結合實際調(diào)研，深入研究和思考，在全省“優(yōu)選法”交流會上向中科院專家請教，交流中得知我思考的這個問題已經(jīng)被專家們解決了，但是我并未灰心。我的這種鉆研精神受到華門弟子數(shù)學家吳方先生的賞識，并應邀參與其他課題的研究，這使我很受鼓舞。1974～1975年間，我結合學習研究，以“一個求極值問題”為題目在《科學通報》《數(shù)學學報》上與他人合作發(fā)表了幾篇論文，成為我校在國家級學報上發(fā)表理科論文的第一人。1978年5月，受推參加山東省第一次科學大會，被省委省政府授予“先進科技工作者”稱號。

隨著對“優(yōu)選法”研究的深入，我自然而然地邁進了運籌學這個新的學科大門。通過刻苦學習和研究，我成為國內(nèi)較早接觸運籌學理論的一批人之一，先后擔任過中國運籌學會理事、山東運籌學會副理事長及山東數(shù)學會副理事長等職務。在我的帶動和影響下，我校不少教師加入了運籌學研究領域，逐漸形成了一支在國內(nèi)頗具影響的團隊，我們學校也遂在1990年獲批“運籌學與控制論”碩士學位授予權，成為山東省僅有的3所擁有該專業(yè)碩士點授予權的高校之一，并成為全國煤炭系統(tǒng)首家擁有該專業(yè)碩士點授予權的高校。1991年，中國首次最優(yōu)化學術交流會議在我校召開，進一步擴大了學校影響力。

運籌學是系統(tǒng)工程、管理科學、工程優(yōu)化等學科的重要理論支柱和重要工具，運籌學的強大，為我校上述學科的創(chuàng)建和發(fā)展奠定了良好基礎。我積極參與其中，發(fā)揮著支撐、促進和配合的作用，為相關學科領域人才的培養(yǎng)盡心竭力?；貞洰斈?，向別人求助時的挫折、寒風之中忍饑挨餓手抄資料的艱難與辛酸，正應了“那時雖人數(shù)寥寥，但以一當百，他們的艱苦創(chuàng)業(yè)精神足以永為后人之楷?！保ā吨袊鴶?shù)學會史料·序》）那句話。

放眼當前，看著信息學院的發(fā)展壯大，我心里是無比激動的，所以在信息學院院慶的時候我寫下了這首小詩，以表達我的心情：

山根栽下小苗枝，海邊芳菲正當時；

他年吾輩重相會，宏業(yè)更與青云齊。

選自《科大故事①》（2016年9月出版）（講述：袁云耀　整理：宋榮華）