千機變網(wǎng)絡(luò)科技有限公司創(chuàng)辦人之一、聚創(chuàng)工作室發(fā)起人、山科“U創(chuàng)空間”學生負責人……這一連串的身份，均屬于電信學院一個追夢的青年學生——解林璋。

“不安分”的學生

解林璋被同學評價為是個“不安分”的人。大一入學沒多久在電信學院組織的講座上，他聽聞本專業(yè)學長通信工程2011級王三強的創(chuàng)業(yè)事跡后深受鼓舞，“在大學期間好好闖一闖”的想法在他腦海中愈發(fā)堅定。

“保持著一顆純真之心，追逐著最初的夢?！碧崞鹚膭?chuàng)業(yè)經(jīng)歷，解林璋這樣總結(jié)。他從大一“折騰”到了大三，期間雖然有很多挫折，但他從未氣餒，不斷總結(jié)教訓、調(diào)整思路。

2017年，解林璋初入大學，與大多數(shù)同學一樣加入了許多社團，但不同的是，解林璋有些“不安分”，他沒有按部就班的學習工作，而是在活動中尋找“商機”。

大一的時候，他就結(jié)合當代大學生生活現(xiàn)狀和網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展，把創(chuàng)業(yè)的出發(fā)點選擇在和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的大學生市場上。解林璋開始搜索與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有關(guān)的新聞，不斷提高個人技能，學習PS、AE、拉贊助、辦公軟件等。

功夫不負有心人，大二的時候，解林璋找到了他的合伙人，一起創(chuàng)辦了千機變網(wǎng)絡(luò)科技有限公司。對他來說，創(chuàng)辦公司是創(chuàng)業(yè)路上一次階段性的成果，收獲最多的不是利益而是這背后的努力與堅持的精神。

創(chuàng)業(yè)初始，公司運營十分艱難，加之缺少專業(yè)經(jīng)驗，所以都是邊摸索邊學習。后來，大家掌握了專業(yè)的運營技巧與管理經(jīng)驗，不斷地跟大型公司談合作，屢談屢敗，屢敗屢談，也從未放棄過?！爱敃r團隊里所有人的感覺都是想到了就去做，不怕出錯，錯了再改，趕快調(diào)整，畢竟還年輕?！苯饬骤皩ψ约旱牡谝淮蝿?chuàng)業(yè)之旅是這么描述的。

創(chuàng)業(yè)服務(wù)同學

在與同學的交流中，解林璋了解到線上私人包車的不正規(guī)以及保險的缺失，使得同學們返家的交通安全成為一個大問題。

于是，解林璋和他的團隊找到了黃島交運集團，嘗試著去談合作，因為缺少社會經(jīng)驗，這支年輕的團隊一再被拒之門外，但他們硬是憑著一股韌勁屢敗屢“戰(zhàn)”。功夫不負有心人，在第七次登門后他們談成了合作，解林璋由此賺到了“創(chuàng)業(yè)后的第一桶金”。

對于這次商機的發(fā)掘，解林璋認為最重要的原因還是做到了服務(wù)同學?！皩W校的培養(yǎng)和同學的支持是我創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，回報學校、服務(wù)同學就是我的本分，事業(yè)的方向選對了，這條路就一定能夠走長遠?！彼麍远ǖ卣f。

經(jīng)老師的指導和推薦，解林璋在不斷嘗試中又找到了他的另一個目標——山科“U創(chuàng)空間”。

說到加入“U創(chuàng)空間”，解林璋深有感觸：“通過這個平臺我從學院走到了學校的平臺，了解到了各個學院以及學校里的各種事情。走出學院，發(fā)現(xiàn)學校資源更多；當你走出學校層面時，發(fā)現(xiàn)社會的資源更多，在創(chuàng)業(yè)這件事上，眼界很重要?！?/p>

“創(chuàng)業(yè)讓我更早地接觸社會，學會獨立。”解林璋表示在創(chuàng)業(yè)的過程中，他鍛煉了自己與陌生人的交流能力，積累了社會經(jīng)驗。這些是他在創(chuàng)業(yè)的過程里得到的最大收獲。

創(chuàng)業(yè)、學習兩不誤

“盡管創(chuàng)業(yè)對大學生接觸社會、鍛煉自我有積極作用，但在不少同學的眼中，有些學生把創(chuàng)業(yè)等同于‘做生意’，完全忽視專業(yè)學習，就有些得不償失了?！苯饬骤案嬖V記者。

很多人認為，在校進行創(chuàng)業(yè)活動的學生，肯定會影響學業(yè)，但是解林璋卻以創(chuàng)業(yè)促進學習，他獲得2019年全國娃哈哈校園營銷比賽“山科優(yōu)秀負責人”、青島市“海鷗行動”優(yōu)秀學員稱號，以創(chuàng)業(yè)行動增長了個人見識和實踐能力。解林璋講起了自己的項目優(yōu)勢，“我們創(chuàng)業(yè)始終離不開大學期間所學的知識，比如我在社團中積累的一些見識，都讓我在今后的創(chuàng)業(yè)旅程中受益匪淺?！?/p>

說到成功的秘訣，解林璋認為：“在學習和創(chuàng)業(yè)中，要把握好一個平衡點。大學里學的知識，要運用到實際中去。我學的是通信工程專業(yè)，如果四年本科畢業(yè)了，只會和家人講怎么通信的一些理論，而自己卻沒有真正實踐過，學習成績再好也是失敗的?，F(xiàn)在我參加各類實踐實習創(chuàng)新類的競賽，以積累經(jīng)驗，同時，我擁有了屬于我自己的公司，可以在掌握理論的基礎(chǔ)上大膽實踐，在實踐中遇到了困難，再在理論中尋找解決辦法，并把實踐的經(jīng)驗運用到課堂上，運用到所學的專業(yè)知識中?！?/p>

他認為，正是因為理論和實踐的結(jié)合，才讓他始終在保持學習成績的同時鍛煉實踐能力，最后走上創(chuàng)業(yè)的道路。（通訊員：王道巖 李豪 張艷平）