在吳健的抽屜里，保存著一大摞榮譽證書：第十三屆“挑戰(zhàn)杯”·青島銀行山東省大學生課外學術科技作品競賽二等獎，第十三屆“聯通沃派杯”山東省大學生科技文化藝術節(jié)大學生機器人大賽三等獎，學校“挑戰(zhàn)杯”第七屆學生課外學術科技作品競賽獲特等獎，第二屆工程制圖技術大賽第二名，第七屆科技文化藝術節(jié)三維設計大賽三等獎，山東省第十屆大學生機電產品創(chuàng)新設計競賽一等獎一項、二等獎兩項以及學?？萍紕?chuàng)新三等獎。他還獲得外觀產品專利1項、省級科研立項1項、校級科研立項兩項……這一切，無不生動地向我們展示著吳健的創(chuàng)新夢，還有他那顆充滿激情和執(zhí)著的心。吳健用踏踏實實的行動，一步一個腳印，把追求創(chuàng)新的腳步踏得鏗鏘有力。

興趣是最好的老師

吳健對科技創(chuàng)新有著格外濃厚的興趣，做機器人、申請專利、參加各種科技競賽……他忙得不亦樂乎卻從不覺得累。
　　而說起做機器人，吳健頗有感觸。
　　2012年11月，吳健組織了5名同學參加青島銀行山東省大學生課外學術科技作品競賽。放寒假之前，他們設計制造爬樓梯機器人的方案雖然通過了學校的初選，但當時有的只是一份還不完善的Pro/E三維圖模型。那個冬天很冷，吳健心里卻涌動著高漲的熱情。在父親的協助下，吳健完成了爬樓梯機器人的機械結構部分。由于在學校里購買材料、對材料進行加工都不方便，擔任隊長的吳健就把任務合理拆分后安排給每一個隊員，這樣可以保證團隊的工作效率。
　　爬樓梯機器人的機械結構中，最重要的便是組裝完成之后機器人可以平穩(wěn)行進，這對零件的精度要求極高。由于寒假期間工人都放假回家了，粗加工得到的零件根本無法滿足要求。吳健就四處跑、四處轉，僅用了10天便集齊了全部零件。之后，他把所有精力都投入到對零件的改進和對機器人整體結構的調試中，就連大年初一也沒閑著。然而，讓吳健郁悶的是，機器人的穩(wěn)定性問題始終解決不了，他能想到的方法都試過了，依然沒有改觀。
　　機器人被吳健拆了裝，裝了又拆，反復了無數次，他非常沮喪，覺得自己再也堅持不下去了，干脆把拆開的機器人扔在一旁跑到房間里去睡覺。一覺醒來，吳健發(fā)現父親正耐心地重新安裝機器人，幫他查找問題的所在。吳健看著兩鬢有些發(fā)白的父親，彎著被歲月壓得不再挺直的背，認真安裝著那些被自己丟得亂七八糟的機器人零件，心里酸酸的，卻再次充滿了堅持下去的勇氣。經過父子倆的努力，就在開學前一天，吳健終于讓爬樓機器人實現平穩(wěn)行進了。他告訴記者：“我后來看馬云勵志演講，覺得有句話特別能描述我當時的狀況：‘今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大部分人是死在明天晚上，只有那些真正的英雄才能見到后天的太陽?！也桓艺f自己是最后的英雄，但我看見了后天的太陽，而這一切都源自父親的支持，他是這場比賽里我最堅強的后盾和精神動力?！?/span>

用心做好班級工作

吳健是班里的團支書，他時刻嚴格要求自己，牢記自己是一名共產黨員，認真對待每一項班級工作。他說：“用心是做好班級工作的基礎。在大學，要想當好班干部，除了扎實勤懇的工作以外，還要樹立服務意識，真正為同學們做好服務工作，才能獲得大家的認可，也有利于班級工作更好地開展。”
　　班長宗光帥告訴記者：“吳健對工作很負責，對班里的事兒很上心，我們一起合作得很愉快。他也很注意工作藝術，給同學們提意見都是站在朋友的角度上說的，大家接受起來也更加容易?！弊鳛閰墙〉纳嵊?，劉玉說：“他是課堂上積極跟老師互動的那一個，是宿舍里最能調節(jié)氣氛、最辛苦的那一個。每個學期剛開學的時候，他經常忙班里的事忙到很晚，但我從來沒聽他抱怨過什么。”
　　在科技創(chuàng)新方面，吳健給同學們帶了個好頭，在學習上也同樣起到了榜樣的示范作用。他曾多次獲得校一等獎學金，曾獲“視聆獎學金”和“約基獎學金”，先后兩次被評為“優(yōu)秀共青團員”并獲得校“優(yōu)秀團干部”稱號。在吳健的帶動下，在班委和全班同學的共同努力下，機械設計10-5先后被評選為省級“先進班集體”、校級 “先進班集體標兵”，逐漸形成了嚴謹的學風。大家在學習上互幫互助、你追我趕，班級英語四級通過率高達92.7%，計算機二級通過率53.3%，有1人通過了計算機四級網絡工程師考試、4人通過了計算機輔助設計應用工程師認證考試。同學們在各類科技競賽中也多有斬獲：“挑戰(zhàn)杯”山東科技大學第七屆學生課外學術科技作品競賽一等獎、三等獎各1項，山東省機電產品創(chuàng)新設計大賽獲得一等獎3項、二等獎2項、三等獎1項。班里同學還積極參與科研立項，有省級科研立項3項、校級科研立項5項、院級科研立項13項；獲得國家產品外觀專利1項，實用新型專利1項。

多才多藝熱愛公益

說起自己的業(yè)余愛好，吳健最得意的作品就是學校60年校慶慶典期間，他花了一暑假的時間，獨立繪畫、自己動手，完成了2×1米的剪紙作品《九龍騰飛》，以此作為自己對科大60周年的獻禮。
　　雖然是工科生，吳健卻非常喜歡繪畫、書法，對剪紙也有著濃厚的興趣，還花了四年時間來學習國畫。2011年，他獲得第十二屆山東省大學生科技文化藝術節(jié)書法繪畫大賽非專業(yè)組三等獎、2013年學校漫畫比賽二等獎。吳健告訴記者：“我認為，始終如一地堅持自己的愛好，也是韌性和毅力的一種表現。各種學科都是相通的，科技創(chuàng)新之余，我喜歡在繪畫中尋找靈感。我熱愛繪畫，當我全身心地投入其中時，會覺得整個身心都是愉悅的。而當我把對繪畫的熱情同樣投入到對創(chuàng)新和鉆研中，同樣也會受到啟發(fā)，有很多創(chuàng)新靈感就是畫畫時出現的?！?/span>
　　學習工作之余，吳健還積極參加各種公益活動。每次遇到義務獻血活動，只要身體條件允許，他總是擼起袖子第一個參加。迄今為止，吳健已經參加了3次義務獻血。他笑著告訴記者：“獻血是好事，既能幫助別人，又能促進自身造血干細胞的更新。你看，我身體素質這么好，也有獻血的功勞呢！”除此之外，吳健還利用課余時間參加了青島市紅十字會初級救助培訓并順利簽得初級救助培訓合格證，以便今后更好地參加公益活動。吳健也因為在志愿服務表現優(yōu)秀被中國扶貧基金會評為2013年“善行100·圓夢中國”活動“優(yōu)秀服務者”，還被評為?！皟?yōu)秀青年志愿者”。
　　如今，已經大四的吳健正積極規(guī)劃自己今后的人生。在他心里,那個追逐創(chuàng)新的夢始終都在，他要努力把握生活給予的每一次機會，用最踏實的態(tài)度走好自己的人生路，用真誠和熱情去對待生活中的每一個人。