看著資料中長長的獲獎清單，我不禁為她能夠取得這么優(yōu)異的成績感到驚訝，也對這樣一個“女強人”由衷地敬佩。我想，她必定是個肩膀寬厚，干練機智的女中豪杰吧！
　　李慧是我校經(jīng)管學院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)2011級學生。帶著滿腹的疑惑和好奇，記者如期見到了她。
　　李慧迎面而來，仿佛一陣柔情的輕風，甜甜的笑容暖人心窩。她的模樣，并不如想象中的高大，卻頂起了班級團支部書記、學生兼職輔導員、團委干事等繁忙的職務。她的性格，親切隨和，給身邊的人留下了積極自信、純真溫厚、細致耐心的印象。

班級里的“熱心腸”

李慧是同學們眼中的 “熱心腸”。剛入大學，在班級團支書選拔時，李慧主動請纓，接下了這份沉甸甸的責任。她對班里同學積極熱情，誠心相待，及時發(fā)現(xiàn)同學們在學習生活中的困難，并不辭辛苦地設法解決。
　　有一次，細心的李慧發(fā)現(xiàn)班里有一位女同學性格孤僻，總是獨來獨往。李慧便從這位同學的朋友圈開始入手，通過與該同學舍友交談，李慧了解到，原來這位同學對大學生活不適應，因此產(chǎn)生抵觸情緒，又加上性格內向，不善與人接觸。為了使該同學盡快融入大學生活，李慧暗自做足了功課，并按照自己的計劃慢慢走進她的內心。李慧覺得：“我應該先和她接觸，建立深厚的友誼，讓她打消抵觸心理，才能更好地開導她?！钡皇沁@些，李慧認為還不夠，在學習和生活中，李慧也更加關心照顧她，為她提供更多幫助，如提供學習資料，拉著她一起參加集體活動……經(jīng)過一段時間，這位同學的生活狀態(tài)逐漸發(fā)生了改觀，不僅性格變得開朗了一些，也回歸了班級大家庭。
　　擔任團支書期間，李慧盡職盡責。她組織同學積極參與各類文體活動，并多次獲“精神文明獎”，參加“弘揚五四精神、唱響青春之歌”大學生詩歌朗誦比賽榮獲二等獎，所在班級被評為“先進班集體”、“先進團支部”、“先進‘雙學’小組”、“科技創(chuàng)新活動先進集體”等。班級工作的深入開展，也使她變得越來越優(yōu)秀。李慧曾獲 “山東省優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀團支部書記”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。
　　在同學的眼中，李慧是一個精力充沛的人，似乎永遠不知疲憊。她說：“有時候真的很累，但心中有一個信念，肩上有一份責任，即使再苦再累，也必須堅持。”

學習路上不停歇

李慧始終牢記學習是學生的第一要務，她以“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”的座右銘時刻提醒自己。
　　提到學習，李慧有著獨特的方法。每堂課前，李慧都會認真預習，“課堂上對知識的理解很重要，而課下的記憶更是必不可少，記錄隨堂筆記是一種很好的學習方法?！彼岢鲆晦髮W期間整理的隨堂筆記，每一本上面記錄的不僅僅是自己所學的內容，也印滿了她認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。她常常翻閱那些寫著密密麻麻字跡的筆記本，不斷地總結，加深了對知識的理解，甚至還能悟出新的內容。憑借扎實的理論基礎和勤懇嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，李慧的學習和綜合測評成績一直名列前茅，并獲“山東科技大學興建獎學金”，多次獲學校一等獎學金等。
　　大二那年，在專業(yè)課VisulFoxPro結束之際，李慧向著自己的目標前行，那便是一舉通過計算機二級考試，白天空閑時間還有班里和團委的工作，她便充分利用晚上進行操作練習，熄燈之后，她總是耗盡電腦的電量，才肯上床休息。帶著堅持與毅力，李慧通過自學終于將計算機二級證書收入囊中。
　　在實踐中成長不僅如此，李慧還熱衷于參加社會實踐與科研活動。“智慧是珠，實踐是線，要想珠成串，不能斷了線”，她認為：“作為一名大學生，應該全面發(fā)展，社會實踐是必不可少的一部分?！?/span>
　　2013年暑假，學校開展“暑期三下鄉(xiāng)社會實踐”活動，李慧已經(jīng)半年沒有回家了。但她依然放棄了與家人小聚的機會，主動爭取調研項目，來到濰坊市臨朐縣辛寨鎮(zhèn)下峪村有機蔬菜示范基地開展 “關于循環(huán)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟方面的調研”。炎炎烈日，李慧與隊友堅持奔波在住所與基地之間，跟隨當?shù)夭宿r(nóng)參觀調研大棚蔬菜種植。在農(nóng)用沼氣利用方面，她們實地參觀了整改后的廚房、廁所和豬圈。夏季是糞便發(fā)酵效果最好的時候，但也要忍受著濃重刺鼻的異味，李慧與隊友不怕苦累，堅持完成這一重要實踐課程。通過不斷努力，她的團隊完成《關于循環(huán)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益的調研——以臨朐縣“糞—沼—菜”模式為例》社會實踐報告，獲得社會實踐項目報告二等獎，漂亮地完成了暑期社會實踐項目。
　　2014年，李慧帶隊參加第九屆“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽。比賽中，她充分發(fā)揮隊長作用，熟悉隊員的專業(yè)特點，合理分工，妥善安排。辛苦的比賽，激烈的競爭，隊員出現(xiàn)消極怠惰的情緒時，李慧便鼓勵他們，并且主動承擔較為繁重的工作；團隊內部出現(xiàn)意見分歧時，李慧便綜合各方意見拍板定案；遇到難題時，李慧便主動聯(lián)系具有參賽經(jīng)驗的學長，虛心請教。通過團隊齊心努力，他們的作品《威爾菲特醫(yī)療器械有限公司》摘取了本項比賽一等獎?！巴ㄟ^參加比賽，不僅學到了很多知識，更重要的是學會了合作與包容，增強了團隊的意識?！敝蛔治刺嵊聤Z桂冠，但李慧臉上卻掛滿了收獲的笑容。

熱情的“熄燈姐”

學習的優(yōu)秀，工作的負責，實踐的磨練，讓李慧脫穎而出，被選為學生兼職輔導員，她更是將“責任”二字表現(xiàn)得淋漓盡致。
　　2013年新生軍訓期間，李慧每天都是早出晚歸。每晚熄燈以后，她堅持到每個新生宿舍轉轉，因此，被學生親切地喚為“熄燈姐”。軍訓拉練時，李慧也毫不懈怠，舍友們都還在睡夢中的時候，她就靜悄悄地起床，一路跟隨著新生，堅持徒步21公里。她拖著疲憊的身軀還依然悉心照顧中途不適的學生。李慧用堅持為新生做了一個好榜樣。
　　作為學生兼職輔導員，李慧不僅協(xié)助老師出色地完成了新生報到、入學教育、軍訓等工作，而且積極引導大一新生適應大學生活。李慧還帶領新生進行建設班級文化、組織活動、班委競選，時刻關注著學生日常生活與思想動態(tài)。正值中秋節(jié)，為了緩解學生“每逢佳節(jié)倍思親”的思鄉(xiāng)之情，李慧精心為新生組織了一場別具聲色的中秋晚會，并為每位學生準備月餅，讓身處異鄉(xiāng)的學生感受到家的溫暖、同學的溫情。短短幾個月的相處，開朗、熱情、真誠的李慧便用親和力，贏得了學生對她的信任與愛戴。
　　為了加深新生對比賽、科研、社會實踐等方面的了解，李慧多次組織學習經(jīng)驗交流會，通過高年級學生提供的經(jīng)驗，讓新生提前明確應該怎樣度過大學生活，提前做好規(guī)劃。她帶的學生，在“創(chuàng)業(yè)大賽”“第十屆用友新道杯大學生沙盤模擬經(jīng)營大賽”“全國大學生英語競賽”等賽事中多次喜獲佳績。李慧引以為豪地說：“希望通過我的努力，能夠讓他們站在我并不寬厚的肩膀上看得更高，走得更遠?！?/span>
　　“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。一路走來，李慧對待學習勤勤懇懇，腳踏實地；對待工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責；對待生活積極樂觀，勇于進?。粚Υ瑢W熱心真誠，同舟共濟。時間還在繼續(xù)，生活還在前行，過去的成績和榮譽將化為她前進道路上的動力。
　　我們有理由相信，在未來的日子里，實力與勇氣兼具的李慧還會通過她的努力挑戰(zhàn)更多未知的可能，創(chuàng)造更多的驚喜。