他曾擔(dān)任學(xué)校重點(diǎn)科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)——“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”負(fù)責(zé)人，先后獲國(guó)家級(jí)科技競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)30余項(xiàng)，授權(quán)實(shí)用新型專利1項(xiàng)。

他綜合測(cè)評(píng)位列專業(yè)第一，曾獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，現(xiàn)已推免至浙江大學(xué)攻讀碩士研究生，加入朱位秋院士團(tuán)隊(duì)，主攻航空發(fā)動(dòng)機(jī)研發(fā)技術(shù)。

他作為山東科技大學(xué)唯一在校生代表，被推選為“山東省勵(lì)志之星”，在校期間先后獲“山東省高等學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生”、青島市千名優(yōu)秀大學(xué)生、西海岸新區(qū)“最美大學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。

他就是機(jī)電學(xué)院2019級(jí)本科生甘兆露。

堅(jiān)守信念 一心向黨

為了在思想上緊跟黨組織的步伐，大學(xué)入學(xué)伊始，甘兆露便懷著激動(dòng)心情向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。此后，他更是在行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，努力向黨組織靠攏，當(dāng)初執(zhí)筆寫下入黨申請(qǐng)書的稚嫩少年，如今已經(jīng)成長(zhǎng)為有擔(dān)當(dāng)、有理想的學(xué)生黨員。作為機(jī)電學(xué)院“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”負(fù)責(zé)人，他積極主動(dòng)，勇于奉獻(xiàn)，敢于帶頭，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員學(xué)習(xí)紅色文化、百年黨史，以一顆“紅心”筑牢團(tuán)隊(duì)理想信念壓艙石。他時(shí)刻牢記黨的宗旨，在疫情期間校園封閉管理時(shí)，他第一時(shí)間簽下“請(qǐng)戰(zhàn)書”，沖鋒在校園疫情防控志愿服務(wù)“第一線”，點(diǎn)亮校園最美的一抹紅色。他利用寒暑假的時(shí)間積極參與社會(huì)實(shí)踐，牽頭創(chuàng)立了“嵙銳調(diào)研團(tuán)”，帶著同學(xué)們奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)第一線。他參與夢(mèng)耀中華服務(wù)宣講團(tuán)、秋毫社會(huì)實(shí)踐團(tuán)等學(xué)校重點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，深入革命老區(qū)，重走紅色足跡，在山區(qū)和鄉(xiāng)村助困幫學(xué)，相關(guān)事跡被多家媒體宣傳報(bào)道。

刻苦鉆研 學(xué)無止境

甘兆露深知，耀眼成績(jī)的背后，總是不輟的耕耘。即使大學(xué)課業(yè)繁重，他在保證成績(jī)的同時(shí)還不斷提升科創(chuàng)能力。他總是日復(fù)一日地奔走于教室、實(shí)驗(yàn)室、自習(xí)室、圖書館之間，“早起晚歸”成了他的大學(xué)生活常態(tài)。

大一上學(xué)期，為了打下扎實(shí)的機(jī)械制圖基礎(chǔ)，甘兆露開始備戰(zhàn)“高教杯”全國(guó)大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品建模大賽。制圖訓(xùn)練的過程在旁人看來是枯燥無聊的，但在他眼中，一根根線條、一個(gè)個(gè)零件都綻放著光芒，丁字尺、圓規(guī)和三角板都成了他的“好伙伴”，一條條筆直而均勻的線條成了他勤學(xué)苦練的“見證人”。經(jīng)過持之以恒地刻苦訓(xùn)練，他最終獲得了全國(guó)賽個(gè)人全能一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

對(duì)機(jī)器人前沿技術(shù)的追求與渴望驅(qū)使著甘兆露潛心鉆研機(jī)械設(shè)計(jì)、控制工程、人工智能等相關(guān)知識(shí)，他從51單片機(jī)開始，自學(xué)了C語言編程以及硬件電路的相關(guān)知識(shí)，并將學(xué)習(xí)成果付諸實(shí)踐，獨(dú)立制作了一臺(tái)簡(jiǎn)易的碼垛機(jī)械臂，并運(yùn)用DH法完成了其運(yùn)動(dòng)學(xué)正逆解算法程序。在老師、學(xué)長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)下，他積極參加相關(guān)科創(chuàng)比賽，在此過程中，他養(yǎng)成了獨(dú)立鉆研的習(xí)慣以及刻苦努力、自立自強(qiáng)的意志。積極參與科創(chuàng)競(jìng)賽也收獲了諸多意外之喜：動(dòng)手能力的提升、思維的開拓、不曾接觸到的知識(shí)。這些“意外”同樣令他獲益頗多。

致知力行 繼往開來

大二上學(xué)期，甘兆露參加了“工程訓(xùn)練與綜合能力大賽”智能物流搬運(yùn)賽道。那段時(shí)間，他幾乎以實(shí)驗(yàn)室為家，常常成為宿舍里最晚回去的那一個(gè)，經(jīng)過不懈的努力，他的作品已能夠獨(dú)立完成任務(wù)。在備賽過程中，反反復(fù)復(fù)的失敗早成為家常，但他卻從不言棄，只有一種信念就是一定要把作品做好，他相信“天道酬勤”，大學(xué)生活基本處于三點(diǎn)一線。而從這無數(shù)次的失敗中也獲得了成長(zhǎng)，在一次賽場(chǎng)上，其他隊(duì)伍的小車響應(yīng)迅速，動(dòng)作精確穩(wěn)定，他意識(shí)到了自己的差距。在后續(xù)科研工作中，他吸取以往的經(jīng)驗(yàn)，在構(gòu)思上敢于不斷地打破常規(guī)，在一次次摸索中發(fā)現(xiàn)許多創(chuàng)新點(diǎn)。

此后，甘兆露對(duì)移動(dòng)機(jī)器人產(chǎn)生了濃厚的興趣，并著手于四足機(jī)器人的開發(fā)。他不斷學(xué)習(xí)相關(guān)數(shù)理基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)，完成了運(yùn)動(dòng)學(xué)正逆解、動(dòng)力學(xué)方程的建立與求解，并自學(xué)了Matlab、ADAMS等軟件，完成了四足機(jī)器人Trot步態(tài)的動(dòng)力學(xué)仿真。豐富的比賽經(jīng)歷使他認(rèn)識(shí)到知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)比一紙證書更加寶貴，以博學(xué)廣知致力于實(shí)踐，才能開辟未來。

“因?yàn)榱苓^雨，如今想為別人撐傘?！彪S著年級(jí)的增加，甘兆露意識(shí)到團(tuán)隊(duì)技術(shù)傳承的重要性，他決心讓學(xué)弟學(xué)妹用更少的時(shí)間、以更高的效率達(dá)到更高的水平。從那時(shí)起他便養(yǎng)成了搜集、整理資料的習(xí)慣，方便以后分享與查找。為提高同學(xué)們的科創(chuàng)技術(shù)水平，他經(jīng)常作為主講人參與“揚(yáng)帆科?！睂W(xué)生科技創(chuàng)新講壇、“四點(diǎn)半微課堂”等經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)及技術(shù)培訓(xùn)會(huì)，向同學(xué)們分享參賽經(jīng)驗(yàn)及機(jī)器人相關(guān)技術(shù)，引領(lǐng)更多同學(xué)積極參與科創(chuàng)比賽。

敏而好學(xué)，謙而恭；天道酬勤，嚴(yán)而謹(jǐn)。這是甘兆露身上熠熠生輝的閃光點(diǎn)，學(xué)習(xí)是一種生命的常態(tài)，更是甘兆露的人生信仰。（通訊員：曲巖）