“10年前，我是‘小草學堂’的受益者，在山東科技大學哥哥姐姐們的鼓勵下，我成功考入大學，現(xiàn)在回到‘小草學堂’為弟弟妹妹們上課，希望能為家鄉(xiāng)盡一份力?！鼻安痪茫茉磳W院2021級學生秦緒巖聽聞學?！靶〔輰W堂”實踐隊招募隊員，他馬上報了名。

“我想成為小時候自己崇拜的‘超級英雄’，為和自己一樣的鄉(xiāng)村孩子帶去溫暖?！鼻鼐w巖決定接下這個接力棒。

10年前，學校6名大學生志愿者組成“小草學堂”實踐隊，肩扛支教物資，從青島的大學校園來到日照的鄉(xiāng)村小學，和這里的孩子們相遇。

10年來，“小草學堂”實踐隊先后共計1200余名志愿者投身鄉(xiāng)村教育，為6000余名留守兒童，提供了超過10萬小時的志愿服務。

從一個村莊暑假自習點到覆蓋多個城市300余個鄉(xiāng)村的公益品牌項目，10年來，“小草學堂”實踐隊書寫著一個個與青春、與愛有關的故事。

日照市嵐山區(qū)后黃埠村共有450戶，戶戶都以種茶為生。近年來，越來越多的勞動力外出務工，一大批未成年的孩子留在家中成為“留守兒童”，他們的生活、教育乃至安全令家長和社會擔心。

“小草學堂”發(fā)起人、材料學院高分子材料與工程專業(yè)2011級學生秦譚的家就在這里。時至今日，她仍記得每到暑期，村里人都出去采茶，孩子基本沒人管?！皠e說幫孩子輔導功課，能讓孩子中午吃上頓熱乎飯都不容易?！?/p>

于是，2009年暑假，19歲的秦譚找到村支書，申請了村委辦公室的一個房間，開始管起了村里的孩子，并為這間“教室”起了一個名字———小草學堂?！耙婚_始，鄉(xiāng)親們也不怎么看好我，擔心我這個大孩子管不好一群小孩子?！鼻刈T回憶。

但是，困難并沒有讓秦譚退縮。她制訂了“小草學堂學習制度”，推出了一些課外知識的特色課程，孩子們都喜歡上了這里，鄉(xiāng)親們也覺得這個年輕人真有兩下子，親切地稱她為“小秦校長”。

初步探索取得了很好的成效后，“小秦校長”開始不滿足自己“單兵作戰(zhàn)”，她決定把大學同學帶回家鄉(xiāng)。在校團委和材料學院的支持下，她創(chuàng)辦了“小草學堂”實踐隊，以“團組織+大學生志愿者+農(nóng)村留守兒童”的關愛模式，給留守兒童送去“光明”。

學校2014級學生梁天澤是一名骨干隊員。他所在的“小草學堂”位于嵐山區(qū)安東衛(wèi)街道辛莊子村，這是一個城郊村，孩子假期無人看管、學業(yè)無人輔導、安全無人保障等社會問題突出。

“‘小草學堂’實踐隊的到來有效解決了這些問題，而且，它與社會上的輔導班、特長班完全不同，是一個專門免費為留守學生提供親情陪伴、安全守護、才藝培養(yǎng)等志愿服務的地方。”校團委書記尹立明說。

“在這里，孩子們除了復習課程內(nèi)容，還能學習文明禮儀、社會百科、詩歌朗誦等內(nèi)容，另外還有手工制作、健身舞蹈、素質(zhì)拓展等?！绷禾鞚烧f。為了把最好的一面展現(xiàn)給學生，梁天澤和隊友常常備課到深夜，他們發(fā)揮個人特長，帶著孩子們在學習中一點一滴地進步。梁天澤表示，志愿者隊伍都是一級一級傳承下去的，自己一定會接好這一棒，把愛心傳遞下去。

“我要做一個會掃地的機器人，這樣奶奶就可以休息一下”“我要做一個會飛的機器人，讓他帶著我看看外面的世界”……一群孩子圍繞著一個正在跳舞的機器人興奮地說出心中的愿望。

這是發(fā)生在“小草學堂”實踐隊的“藍色科普”課堂上的場景，隊員帶著自己研發(fā)的機器人，給孩子們帶來了一場“科技盛宴”。近年來，該實踐隊在學校各級團組織的指導下，創(chuàng)新性的開設了“七彩課堂”，將傳統(tǒng)文化、紅色教育、科技創(chuàng)新、心理健康和生涯發(fā)展理念融入課程。為了做好“七彩課堂”，學校推出“青苗班”計劃，對實踐隊的志愿者進行全方位的培養(yǎng)，學校組織教師和社會專業(yè)人員對志愿者展開安全常識、文化禮儀、醫(yī)療救護等方面的培訓。

多年來，“小草學堂”不僅深受孩子們的喜愛，也受到了家長的“熱捧”。在本地自營一家飯店的孫先生便是“小草學堂”的忠實“粉絲”，提及“小草學堂”便豎起了大拇指：“‘小草學堂’開班的時候，他只想著不讓女兒亂跑就好了，本來沒有打算能夠讓女兒學到很多東西，但是經(jīng)過一個假期，女兒出色地完成了假期作業(yè)，還學會了跳舞，懂了不少的地理、天文知識，這的確讓他感覺到一絲意外?！苯衲瓴坏搅路?，他就開始打聽“小草學堂”暑假哪天開課，趕緊給孩子報上了名。

2017年，“小草學堂”實踐隊探索成立了臨時黨支部，2021年正式成立“小草學堂”實踐隊黨支部，一批優(yōu)秀的大學生黨員融入這里、一個個特色黨建活動在這里盛開?！巴ㄟ^‘支部搭臺，黨員唱戲’，志愿服務氛圍日漸濃厚，支部真正成了志愿服務的‘助推器’?！辈牧蠈W院黨委書記申兆亮表示，希望同學們把志愿服務當作一種學習生活方式、一種時尚追求。

在黨支部的引領下，“小草學堂”實踐隊的支教點從日照市推廣至東營市和濱州市，“小草模式”也開始進行廣泛推廣，先后幫助臨沂、泰安等地建立“小草模式”的學堂，并推廣到了河南、甘肅、青海等地。

幾年來，“小草學堂”實踐隊先后獲校級以上獎項50余項，3次獲得團中央的表彰，于2014年獲首屆中國青年志愿服務項目大賽金獎，2015年獲“強國杯”優(yōu)秀團隊，2016年獲中國青年志愿者優(yōu)秀組織獎，2018年入選“全國青年志愿服務優(yōu)秀項目庫第一批入庫項目”，成為實實在在的鄉(xiāng)村教育的一支生力軍。團隊還涌現(xiàn)出了全國優(yōu)秀志愿者、山東省優(yōu)秀共青團員等一批典型個人，志愿服務與育人同頻共振已見成效。

“每年支教結(jié)束之際，志愿者與孩子們相擁話別的場面特別感人，很多學生不舍得他們離開，也更加堅定了我們做好‘小草學堂’的決心?！睂嵺`隊指導老師馬韶霞介紹，最讓她驕傲的是，10年“小草路”，沒有一人中途退縮。更值得高興的是，曾經(jīng)的受助人，也紛紛加入“小草學堂”實踐隊。

副校長曾慶田說，“小草學堂”實踐隊為農(nóng)村留守兒童健康成長作出了積極奉獻，同時也是志愿者的第二課堂，鍛煉了大學生的志愿服務和社會實踐能力。

如今，“小草學堂”的志愿者活動在校園里繼續(xù)傳承著，他們一屆接著一屆，走進鄉(xiāng)村，“小草學堂”已成為成千上萬名留守孩子的“新家”。（記者：韓洪爍 通訊員：林振德）

志愿者為孩子們展示自己研發(fā)機器人

志愿者教孩子們做手工

小草學堂開設“趣味課堂”

“小草學堂”舉行升旗儀式

志愿者為孩子們開設傳統(tǒng)文化課程

“小草學堂”舉行折紙送祝?；顒?/p>