7月1日至12日，學校在浙江大學、復旦大學舉辦山東科技大學領導干部素質能力提升研修班，促進領導干部解放思想、更新觀念、開闊眼界、干事創(chuàng)業(yè)。經過為期12天的深度研修學習，全體學員更加深刻地領悟到習近平新時代中國特色社會主義思想的真理力量，進一步提高了解決實際問題的能力，進一步錘煉了優(yōu)良作風，普遍感到收獲很大，達到了預期目的，研修班圓滿完成培訓計劃、順利結業(yè)。

校黨委書記羅公利、校長曾慶田分別帶隊參加上海、浙江研修班。校長曾慶田、校黨委副書記劉明永分別在浙江大學、復旦大學研修班開班儀式上講話，對學員在學習期間提出了要求，希望通過浙江大學、復旦大學的優(yōu)秀培訓平臺，提高干部自身的綜合素質和能力，推動學校快速發(fā)展。

素質能力提升研修班共舉辦17場專題報告，組織了4次現場教學，開展了多次小組討論。學校115名正處級以上干部（含學術院長）參加了培訓。

在浙江學習期間，浙江大學研修班開展了8場專題報告，分別是：浙江大學教授葉高翔的“高校‘雙一流’建設的機遇、挑戰(zhàn)與發(fā)展路徑選擇”、浙江省高等教育評價研究院執(zhí)行院長施建祥的“高等教育發(fā)展新態(tài)勢與高校內涵建設”、浙江大學教授胡吉明的“本科教學改革與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)”、浙江大學中國科教戰(zhàn)略研究院副院長張煒的“深學篤行，建設教育強國——深入學習習近平總書記關于教育工作的重要論述”、浙江工業(yè)大學教授李小年的“高校干部的工作方法和管理藝術 ”、浙江外國語學院黨委書記宣勇的“‘雙一流'背景下高校師資隊伍建設”、上?？萍即髮W常務副校長兼教務長印杰的“‘雙一流'建設中的人才培養(yǎng)和專業(yè)建設”、浙江大學政策研究室主任徐賢春的“‘雙一流'建設的戰(zhàn)略規(guī)劃與思考——以浙江大學為例”。培訓期間，全體學員利用晚上時間圍繞“雙高建設、部門（單位）何為”等展開自我學習和集中研討，圍繞重大創(chuàng)新科技平臺建設與管理赴杭州國際科創(chuàng)中心、?？低曔M行現場教學學習。

在上海學習期間，復旦大學研修班開展了9場專題報告，分別是：復旦大學原副校長徐雷的“把握世界教育百年未有之大變局的中國機遇”、華東理工大學高教研究所原所長周玲的“新時代特色型高校高質量發(fā)展的探索與實踐”、復旦大學張江研究院法定代表人胡建華的“科研創(chuàng)新與成果轉化——張江科技城創(chuàng)新和啟迪”、上海交通大學醫(yī)學院黨委副書記趙文華的“黨建工作與學校發(fā)展的深度融合”、上海交通大學研究生院副院長張國棟的“加強內涵建設，打造一流學科”、 復旦大學美國研究中心教授張家棟的“國際形勢與國家安全”、上海交通大學副教務長吳靜怡的“聚焦人才培養(yǎng)，服務國家需求”、上海市教委高教處處長楊頡的“交叉學科建設”、復旦大學經濟學院黨委書記李粵江的“雙一流建設中的配合與支撐機制”。培訓期間，全體學員利用晚上時間開展了自學及小組討論，圍繞雙高建設及科技平臺管理，赴復旦大學黨建中心、上海數智體驗館（上海城市數字化轉型實踐展示窗口）、上?？萍即髮W等地進行現場教學學習。

學員們普遍反映，學校領導干部素質能力提升研修班主題鮮明，圍繞深入推進“雙一流”建設設計安排，在課程安排方面涵蓋面廣，針對性強，既有理論武裝方面的解讀，也有建設一流大學的路徑引導，既有“雙一流”建設的現實指導，也有領導干部實踐方面的實戰(zhàn)需要；既有專家講座，又有現場教學、交流研討，專家講的深刻認真，現場教學安排周到細致，組織周密全面。

據悉，校黨委十分重視此次培訓，專門對培訓工作進行了研究，有關部門擬定了詳細工作方案。培訓期間，學員們按照要求，自覺遵守紀律，專心聽課，認真筆記，表現出高度的學習自覺。（記者： 任波 責編：許浩）

在上海數智館現場教學

浙江大學研修班開班式

復旦大學研修班專家專題報告

研修班開展結構化研討